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正文內(nèi)容

勵志的演講稿高考勵志心得體會演講稿(優(yōu)質10篇)(編輯修改稿)

2025-08-14 00:21 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 在我心目中,升旗手是一個神圣、光榮的職位。我是一個陽光男孩,雖然成績一般,但我一定會努力學習,更上一層樓。我的興趣愛好很廣泛,有畫畫、寫作、體育運動等等。我的愿望是當一位畫家,用自己的筆畫出祖國的千山萬水,畫出一草一木,畫出一沙一石。我的座右銘是:立志讀盡人間書,發(fā)奮識遍天下字!我最盼望的事情是有一天能親手把五星紅旗升起來。今天,我的愿望終于實現(xiàn)了。老師們、同學們,我一定不辜負大家對我的希望,努力進取,為學校添光彩。大家好!我是住在大森林中打的蟋蟀,今天我向大家說說我的住宅想有舒服的住宅,一定自己挖掘的,不可以隨遇而安.先慎重的`選擇地址,一定排水優(yōu)良并且有溫和的陽光,不可以用現(xiàn)成的洞穴,要從大廳一直到臥室洞里一定彎彎曲曲,在長也不過幾寸長,一指寬,出口的地方一定有一草當做門,掩蓋著洞口,洞里一定要干凈.屋子可以沒有什么布置,但是一定簡樸,干凈,干燥,累了,可以在未完工的家門口休息,余下的時間修理今天做一點,明天做一點。我不是挖掘技術專家,我的工具是那么軟弱,人們對我的勞動成果感到驚其,其時是我堅持不懈.謝謝大家!老師同學們:大家好!理想是人生的太陽,沒有陽光的普照、生命的作用,地球就會變成石頭。對人類來說,沒有理想就等于沒有靈魂。俄國的文學家列夫托爾斯泰說過:“理想是指路明燈。沒有理想,就沒有堅定的方向。沒有方向,就沒有生活。”張聞天說過:生活的理想,就是為了理想的生活。英國心理學家和教育學家佛來明曾說過:“人一旦失去理想,失去了精神上的追求,人類就變得無知,社會也將會變得漆黑一團?!币驗槔硐胧切拍睢⑿叛?、道德、責任、風尚、習慣所形成的一種意識,它直接支配著一個人實踐活動的方向和效果。謝謝大家!老師們,同學們,大家好!今天我看了本《100個勵志故事》的書,其中的故事都很感人,尤其是孟軻逃學這個故事讓我有了很深的印象,故事告訴我們學習一定要不怕苦、不怕累,千萬不能半途而廢,要勤奮學習。像愛迪生說的:“天才是百分之一的靈感加百分之九十九的勤奮。”他告訴我們天才不是天生的而是勤奮得來的,象陳景潤、魯迅、范仲淹等他們的成功背后都付出了無數(shù)的艱辛和汗水。我在城市的宣傳墻上看到,上面寫著:“一日之計在于晨、一年之計在于春、一生之計在于勤?!边@幾句話使我感悟到在新的一年里要有自己的目標,然后靠自己的努力奮斗,去實現(xiàn)自己的目標,只有勤奮學習才能掌握更多的知識,通過努力做一名勵志少年。謝謝大家!親愛的同學們:大家好!在這條人生的長河中,我始終告訴自己,“如果你是金子,到哪都能發(fā)光,只要你斗志昂揚的面對生活、面對工作,你就會有所獲得”。作為一名共產(chǎn)黨員,心中無不閃爍著夢想,那么現(xiàn)在就是我們努力實現(xiàn)夢想的時候了。我們要做的有很多很多??v使艱難險阻,也要努力前行:追求卓越,真誠回報,釋放青春能量,點燃創(chuàng)業(yè)夢想?;蛟S我們成不了偉人,縱使我們平淡一生,但這都不要緊,群星閃爍時我們同樣燦爛,這樣的平凡其實是一種偉大。我選擇了共產(chǎn)黨,從某種意義上來說,就已經(jīng)選擇了奉獻。青春不是人生的一段時期,而是心靈的一種狀況。如果你的心靈很年青,你就會常常保持許多夢想。大家都知道我們企業(yè)的精神:務實、敬業(yè)、創(chuàng)新、高效,雖然我們工作在不同的崗位,但我們擁有一個共同的家,在這里,我們信守同樣的共產(chǎn)主義精神,寫下同樣的奉獻承諾,擁有同樣的壯美青春。親愛的朋友們,這是一次演講,更是一次告白。當我滿帶著青春的氣息,懷揣著沉甸甸的夢想與信念站在這里的那刻,我的內(nèi)心是如此的坦蕩與激昂,那種難以形容的興奮與緊張,我真誠的邀請你們一同分享。我的演講完畢,謝謝大家!勵志的演講稿篇六尊敬的各位領導、各位評委,親愛的老師們:大家好!我是,來自小學。我演講的題目是《愿做一朵云》。曾經(jīng),我問過自己,教師是什么?有人說,教師是春蠶,教師是紅燭。還有人說,教師是人類靈魂的工程師,是太陽底下最光輝的職業(yè)。然而十年前,當我穿過它面前的層層光環(huán),走進它的內(nèi)核時,我才知道,教師只是一株小草,默默無聞,平凡而寂寞。教師更是一朵云,寧靜高遠,心懷淡泊。還記得一年前,我自信滿滿地走進小學。原以為憑借著八年多的教學經(jīng)驗和滿腔的工作熱情,可以很輕松地勝任這份工作??蓻]想到,理想很豐滿,現(xiàn)實卻很骨感。當我挑燈苦熬,精心備課,課堂上卻看到學生們眼神漂移,學習淡漠;當我認真地對他們曉之以理,動之以情,卻發(fā)現(xiàn)有些孩子依然我行我素,不以為然。我的心一點點冷卻下去,甚至有說不出的惱火、傷心。有一天,終于按耐不住心中的怒火,訓斥一頓,摔門而去。后來是領導的信任激勵了我,是周圍同事們的工作精神感化了我。我們學校的老師,還有一兩年就要退休了,盡管多年來一直是疾病纏身,卻依然堅守教育第一線,擔任五年級42個學生的數(shù)學教學工作。班里學生基礎差,男生多,紀律渙散。然而,教師沒有怨言,每每有人說起,終究只是以一抹微笑坦然面對。她一次次地把課堂教學上成了思想教育課,基礎補習課。面對學困生,不是暴跳如雷,而是語重心長地教導。光陰輾轉,日月輪回,依稀間看到王老師的白頭發(fā)又多了,學生的習慣養(yǎng)成卻變好了,成績進步了,她再次成功了。王老師眼前的老花鏡藏不住對學生、對同事關切的目光,臉頰深深的皺紋掩飾不了她燦爛的微笑,對學生的大愛。是啊,在那層層滄桑的背后,還有過多少不為人知的感人故事。在王老師身上,我懂得了,心有大愛、敢于吃苦、樂于奉獻才是對教育精神最好的詮釋。老師的愛能清除悲傷的瓦礫,推翻絕望的斷壁,也能點燃希望的燈。于是我沉下心來,全心全意投入到我所熱愛的教師職業(yè)中去。為了讓不同層次的學生,都能感受到參與的樂趣、享受學習的快樂,我開設了“動起來”、“身體會說話”、“廣告也瘋狂”等主題的英語活動課。讓學生用英語面對面交流,學以所用。在不斷地探索努力下,我的英語課不再有苦教苦學之感,課堂上時刻都涌動著孩子們跳躍的思想,我看到他們眼中自信的星芒愈發(fā)的璀璨、明亮。孩子們終于愛上了我,愛上了英語課。有了這源于內(nèi)在的動力,成功離我還遠嗎?我指日可待。在收獲了這一點點的欣慰之后,我終于有時間可以靜下心好好地關注自己的孩子了。有一天,我問兒子:“,你告訴媽媽,咱們家里你最愛誰呀?”孩子歪著頭說:“我最愛爸爸。”我馬上追問:“還有呢?”“還有爺爺奶奶?!薄半y道你心里不愛媽媽嗎?”我繼續(xù)追問。孩子笑了,猶豫了一下說:“你是我媽媽,我當然必須要愛你了,但不是最愛的?!闭f完孩子就去寫作業(yè)了。我心里覺得猛地晃了一下,走進廚房,心里說不出地難過,這是我的孩子嗎?是我當年冒著妊高癥的生命危險才有的孩子嗎?他怎么就和我不親呢?想到這里,不由自主,眼淚橫流。這時候,愛人走進來,安慰起了我:“剛才你們娘倆的談話我都聽見了,孩子的內(nèi)心就像一張白紙,是不會說假話的。有果必有因,我們做大人的,要從內(nèi)心反省一下自己,不是嗎?”是啊,捫心自問,作為孩子本應該最愛的母親,給孩子做過幾頓飯菜,對孩子內(nèi)心了解多少,學習上又關注了多少?在學校心情好了,回家后對孩子自然是又摟又抱,心情不好了,巴著臉,愛人
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