【文章內(nèi)容簡介】 合適。太多的關(guān)心和感激，就像春天溫暖的陽光，溫暖在心里，我們的感情如雨后春筍般涌現(xiàn)。雖然她沒有生根發(fā)芽，但她長。事實上，學生三年，師生三年，我們有太多太難放棄，也許在沒有你的日子里，我會孤獨，所以，現(xiàn)在只有160多天，讓我們每個人互相學習，共同進步，珍惜，創(chuàng)造美！同學們，有老師幫我們成長，有朋友，有父母給我們衣食無悔。我們?yōu)槭裁床慌W習？每個人都是第一位的，同學們，千言萬語匯成一句話，祝大家成功！謝謝你。備戰(zhàn)高考勵志演講稿 高考勵志演講稿結(jié)尾篇八師生：今天，在距離高考100天的時候，我們在這里舉行了盛大的聚會。目的是動員全體高三師生再接再厲，頑強拼搏，創(chuàng)造性地做好最后100天的復習工作，在短時間內(nèi)獨立高效地取得好成績。高三的最后一百天是一個人一生中最關(guān)鍵的一百天。在某種程度上，它決定了一個人的個人的生活方向、未來的生活質(zhì)量、高中學習的最終效果個教師經(jīng)過三年的奮斗最終收獲了什么樣的成果。對我們的師生來說，高三不僅是一個巨大的挑戰(zhàn)，也是一個巨大的機遇。誰能勇于面對，誰能科學面對，誰能高效面對，誰最后。高三全體同學，今天站在新的起跑線上，要時刻牢記現(xiàn)在不埋頭，以后怎么抬頭的深刻道理，樹立別人和我比父母，我和別人比明天的雄心壯志，時刻牢記別人和我比高考，我和別人比高考的驕傲。所有的學生都應(yīng)該充滿信心、奮斗的激情、崇高的理想、。不要讓遺憾纏繞一生，堅定、果斷、不動搖、熱血沸騰地展示劍，沖上前進的道路！高三全體教師要不辜負家長、學校和社會的期望`期望，堅持常規(guī)，透徹細節(jié)，創(chuàng)新方法，溫暖三個學生，遵守教育，教學生最有效的方法，給學生最感人的照顧，陪伴我們的學生100天，奮斗100天，共100天。學校呼吁全校以質(zhì)量為本，堅持一切為學生，一切為質(zhì)量，努力為全校師生，特別是高三師生提供全方位、全過程、多角度的優(yōu)質(zhì)服務(wù)。學校呼吁高一高二全體師生肩負起學習、振興學校、振興家庭的責任，把現(xiàn)在的每一天都當成高三，努力跟上高三，在不久的將來積累力量。學校呼吁全校在奮斗中實現(xiàn)學校的光輝明天，在奮斗中創(chuàng)造學校質(zhì)量的輝煌。謝謝大家！備戰(zhàn)高考勵志演講稿 高考勵志演講稿結(jié)尾篇九還有27天，你的高中生涯就要結(jié)束了。這是最困難的27天，也是最關(guān)鍵的27天。不用說，每個人都知道自己的處境。我們浪費了太多的時間。我們別無選擇，只能退縮。你想放棄嗎？從有些人的眼中，我讀到了膽怯，比如戰(zhàn)場上的童子軍，渾身顫抖；從別人的眼中，我讀到了失去已久的困惑，根深蒂固的壞根，再次考驗了你的信心。我知道你們很多人都很累，身心都是這樣。還有什么能救你呢？只有毅力這個詞。即使你會隨時倒下睡著，你也應(yīng)該隨時醒來戰(zhàn)斗。拿出紙和筆，離開最后一個，去找你的老師，從他們那里學習最后的信心和力量，看看那些可以彌補的，或者只是去感受每個老師對你的愛。圈出你能得分的最后一個考點，比如戰(zhàn)斗地圖上的堡壘，一個個摧毀它們——用你的頭腦，用你的意志！對許多人來說，大局已定，等待他們的是高考塵埃落定?，F(xiàn)在，正是你的機會，趁別人喘息的時候，你又向前邁了一步。你的每一分鐘都要用來追趕，你的每一分力量都要用在去考場的路上。你應(yīng)該感到驕傲，因為現(xiàn)在你是世界的中心，你是備受關(guān)注的候選人，這種榮耀對你來說，一生只有一次。雖然它仍然會像流星一樣快速穿越，但它已經(jīng)在夜空中綻放出最后的光芒。有人記得它并不重要，重要的是，這27天將永遠銘刻在每一個戰(zhàn)士的心中，成為你生活的回味。失去任何分心，克服一切恐懼，忘記所有的疲勞，咬緊牙關(guān)，冷靜下來，永遠拿著筆，永遠思考你應(yīng)該想什么，你所有的時間，都必須花在準備上。吃飯，只是為了積累能量；睡覺，只是為了恢復體力。此外，它也毫無意義。所有的想法，只集中在一點上，那就是高考。在你漫長的一生中，那三天只有72個小時。你一生中遇到的戰(zhàn)斗遠不止這次考試。但是，那又怎么樣？此刻，這是你唯一的考試，甚至是你來到這里的唯一價值。正是因為我們討厭它，我們才不怕它。經(jīng)過這樣的洗禮，你才是真正的中國學生——這是你不可避免的命運。物競天擇，你們是碩果唯存的驕傲。想想，有多少人在你面前黯然出局，而你，已經(jīng)堅持到現(xiàn)在。那就繼續(xù)你的堅持吧！為自己的高中生活畫上一個沉重的驚嘆號！你不需要調(diào)試心理學。所有的心理咨詢都只是欺騙弱者的謊言。你只需要戰(zhàn)斗——從醒來到睡覺，在夢中回憶。讓每一分鐘都花在背誦和解決問題上，你就沒有機會嘆息或疲憊。雖然你們大多數(shù)人都很弱，但你們最終永遠不會放棄，最后你們也不能放棄。即使你爬上去，你也應(yīng)該讓我爬進考場！歡呼總是留給那些打敗自己的人。只有打敗自己，才有可能打敗別人，從成千上萬的軍隊和馬匹中殺死一條血路。現(xiàn)在，除了被鄙視，我們還實現(xiàn)了對手的愿望。這是高考，這是你成年后的第一次考試。改變命運不是從提高分數(shù)開始，而是從改變態(tài)度開始！不要在意你是否能通過考試。你要做的就是無休止地復習、復習和復習。不要相信考前放松的胡說八道。讓我復習一下進入考場的前一秒。只有這樣一個毫不猶豫的人才有資格得到上帝的青睞。再說一遍，高考不相信眼淚。收起你的矯情，馬上拿出書。在我說話的那一刻，我已經(jīng)接近高考一分鐘了，所以什么都不要說。給我戰(zhàn)斗，像角斗士一樣勇敢，像騎士一樣純潔。除了最后的目標，你眼里什么都沒有！孩子們，堅持到底！讓你的生活盛開！備戰(zhàn)高考勵志演講稿 高考勵志演講稿結(jié)尾篇十即使在無盡的黑暗中，我也敢微笑著獨自前行。謹以此文獻給那些在艱苦環(huán)境中仍不頹其志者?！}記米蘭昆德拉在《生命不能承受之輕》開篇曾反復論述輕與重，我很喜歡這段辯證。那么就讓我“東施效顰”一番，思考一個簡單命題：公平與不公。世界自開辟就有天與地之分，我們從出生就有窮與富之別，有貴與賤的分別，有聰明與愚笨的分別，有出生在高考錄取率極高與極低地區(qū)的差別。對于這種差別，太多人在怨恨，怨恨自己的父母貧窮，怨恨自己的相貌不出眾，怨恨別人的聰明，可這些怨恨并沒有改變我們的處境。那么出生富貴者，驚艷傾城者，聰明絕頂者，對他們就一定是公平的嗎？沒有了貧窮就缺少了奮斗動力，沒有了普通就陷入了過多的誘惑，有了聰明可能讓你過于浮躁而一事無成?？傆腥烁斆鳎腥烁?，還有人既聰明又漂亮，那又有什么，我們需要的不是選擇對自己是否公平的環(huán)境，而是在已有的環(huán)境里創(chuàng)造最大的成績。這個觀念伴隨我至今，生活（包括高考）是一場個人的戰(zhàn)斗。更現(xiàn)實地講，貧寒之家總是占大多數(shù)，認為自己處于艱難環(huán)境者也為數(shù)眾多。在環(huán)境無法改變的情況下，結(jié)局只與個人有關(guān)。那好吧，就讓我講述一個從貧寒之地、從高考錄取率低得可怕的省份走出來的人的故事。十年前的家鄉(xiāng)，貧窮就像空氣一樣侵入每個角落，任何一點資源都會引起激烈的競爭與幕后的操作。教育也是如此，我初中升高中時，升學比例是1：7，如果拋開各種人為因素，靠分數(shù)來升學的比例應(yīng)該低于1：10，那些沒有進入高中的孩子就只得去打工。通過1：10的選拔，我來到了高中。這又是一個什么樣的環(huán)境呢？近千人的學校，卻長寬不過一百米。所有教學都在學校唯一的兩層小樓上進行，冬天教室冷得讓人發(fā)抖。幾十人共一間宿舍，睡覺時擁擠得以至翻身都困難。每個月會吃半個月咸菜，另半個月吃食堂里沒有一滴油的菜（為了讓正在長身體的我們吃得下去，食堂在菜里放大量的辣椒，以致我們都上火嚴重）。沒有浴室，一年四季里洗澡都在露天進行。然而我從未埋怨，即使今天我坐在北京繁華的寫字樓里，仍然視這樣的生活為一種公平。在《荊軻刺秦王》里，小小的嬴政必須走過一座高達十丈的獨木橋，才能吃上飯。嬴政說：“那刺骨的寒風啊，凍得我?guī)缀踝卟环€(wěn)路。但每天都有一個小女孩對我說，過來，你過來，不過來就沒飯吃?！睂τ谖叶?，知識與上學就是通往外面世界的獨木橋梁，我必須每天都提醒自己要走過去。20xx年，16歲，我坐在窗邊，告訴自己：高三來了。我從山村里走出，已經(jīng)很艱難地沖殺出中招這道坎。我不能中途倒下。所以我很早就進入高考狀態(tài)。買不起參考資料，我在高二一直在不停地看課本甚至背誦。到高三的時候，我喜歡的化學書中任何一個數(shù)字我都能說出。高三時候?qū)W校會免費發(fā)放試卷，那些成堆的卷子對于我而言不僅不是負擔，反而讓我欣喜：終于可以在這么多試題中大顯身手了。于是我每天都規(guī)定自己起碼做完兩套試卷，一年時間幾乎未間斷。雖然很多人都反對題海戰(zhàn)術(shù)，但是我想這也因人而異，起碼對于我，題海戰(zhàn)術(shù)很奏效，尤其對我的英語而言。我高二時英語一直穩(wěn)定地保持在可憐的六十分左右（滿分150分）。到了高三，我通過大量的試題練習，然后進行歸納總結(jié)，錯誤修正等，短短半年已躍居班級前十并保持到高考?，F(xiàn)在每當看到qq上的昔日同窗，我就想起那時候的我：每天早上我會六點準時到教室，十點半準時離開，中間除了吃飯你會發(fā)現(xiàn)我一直都在那個排滿了桌子、堆滿了書籍的教室內(nèi)。我會一天不和任何人說活，即使吃飯也等大家都吃完了我再進食堂，這樣我就不用排隊，省下了學習時間。我的休息時間甚至也是以文言文和詩歌自娛。長期的勞累讓身體付出了代價，那個高三的冬天就如同夢魘一樣，我脆弱的身體已經(jīng)無法抵擋教室的寒冷，于是我開始嚴重咳嗽，整天身體都在低燒，頭昏昏沉沉的（現(xiàn)在看來應(yīng)該是嚴重的支氣管炎），這樣的癥狀持續(xù)了一個冬