初中數(shù)學(xué)教研計劃下學(xué)期(3篇)(編輯修改稿)
2025-08-14 00:13 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 師爭取上區(qū)級公開課，接受鍛練。教師認真學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，領(lǐng)會課改精神；各年段組織好期中復(fù)習(xí)材料。4月份：期中考試搞好研討課活動及評課。重點評價創(chuàng)造性、實效性、操作性。各年段根據(jù)各年級學(xué)生特點對開展的課題研究進行反思。5月份：教學(xué)資料庫建立、交流單元測試資料。檢查培優(yōu)進展情況，各年段開展數(shù)學(xué)竟賽。九年級搜索積累壓軸題，準(zhǔn)備下期培訓(xùn)用6月份： 總結(jié)積累教學(xué)案例每人至少寫一個教學(xué)后記，或整理一篇完整個案（含教案、實錄、教學(xué)反思）或完成一個教學(xué)案例。做好期末復(fù)習(xí)、考試。期末考試。初中數(shù)學(xué)教研計劃下學(xué)期篇二學(xué)習(xí)《國家中長期教育發(fā)展與改革規(guī)劃綱要》，研究課程改革的前進方向，準(zhǔn)確把握課程理念的豐富內(nèi)涵，以《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（修訂稿）》為依托，繼續(xù)推進我市初中數(shù)學(xué)課程改革。以人為本，堅持科學(xué)發(fā)展觀，積極促進教師的專業(yè)成長；開展有效活動，實施有效教研，提高課堂教學(xué)的有效性。探索研究教學(xué)評價標(biāo)準(zhǔn)，引領(lǐng)初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)與中考備考健康發(fā)展。全面反思初中數(shù)學(xué)課程改革，深入學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)修訂稿；繼續(xù)推進課堂教學(xué)模式的改革與創(chuàng)新，典型帶路，總結(jié)提升；有效利用優(yōu)質(zhì)資源，推進學(xué)科教學(xué)的均衡發(fā)展；完成“科學(xué)制訂評價方案，努力打造高效課堂”主題活動的學(xué)科任務(wù)；積極參加省教研室（教科所）活動，力爭取得好成績。認真組織推進會，促進課堂教學(xué)模式改革。依托六所實驗學(xué)校的“杜郎口課堂教學(xué)模式”試驗，結(jié)合部分學(xué)校的特色課堂教學(xué)模式創(chuàng)建，舉行第二次課堂教學(xué)模式改革的總結(jié)及推進會，進一步探索總結(jié)適合本地實際的課堂教學(xué)模式。以評優(yōu)為契機，促進教師的專業(yè)成長。以仙桃市第七屆初中數(shù)學(xué)青年教師優(yōu)質(zhì)課評比、湖北省20xx年初中數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課評選為平臺，通過選拔促進骨干教師的成長，借助評比活動與展示活動的觀摩，推進全體數(shù)學(xué)教師的業(yè)務(wù)能力提高。培養(yǎng)優(yōu)秀骨干，發(fā)揮他們的帶頭作用，以點帶面，引導(dǎo)全市數(shù)學(xué)教師轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，提高自身的業(yè)務(wù)水平。革新教研方式，促進教研工作常態(tài)化。在充分利用仙桃市初中數(shù)學(xué)教師群的基礎(chǔ)上，以教學(xué)博客為載體，及時發(fā)布教研信息，拓寬網(wǎng)研渠道，保證教研員與全市數(shù)學(xué)教師之間的39。交流、老師與老師之間的交流隨時暢通無
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