【文章內容簡介】 工作的主要任務，也是班級工作的重點。首先要關心、愛護學生，對每一個學生必須要一視同仁，再對學生進行思想品德教育。教育他們熱愛祖國，樹立為振興中華而奮發(fā)向上的思想。增強集體觀念，培養(yǎng)高尚的情操，形成一個遵守紀律、團結向上、朝氣蓬勃的集體。在向學生進行思想品德教育時，按照德育方法和原則，動之以情，曉之以理，導之以行，持之以恒。利用好每個星期一班會時間，針對上周發(fā)生的事情做總結，表現好的學生給予表揚，表現不足的學生指出批評，并私下做思想品德教育工作。重視班級班風建設班級是學生在校學習、生活和交往的地方，要想把班級建設成一個生動、活潑、健康向上的班級，除了班主任盡心盡力外，班干部的選擇和培養(yǎng)十分重要。班干部的好壞直接關系到整個班的質量。一方面我經常教育他們樹立為集體服務的光榮感和責任感，要求他們努力學習，團結同學，以身作則，鼓勵他們大膽開展工作，又要嚴格要求，注意工作方法。教會他們如何分辨是非，及時阻止同學中的不良行為。而對班干部在班級中的不良行為，決不姑息。另一方面：增強班級的凝聚力，學習上優(yōu)生帶動差生。紀律上互相提醒。勞動生活上互相幫助。這樣既能在班干部的紀律及常規(guī)上起到明顯的效果，又能使同學之間也能因此養(yǎng)成團結友愛的習慣，在班級中孕育團結友愛的風氣，使班級成為一個大家庭。教育學生努力學習，關心學生身心健康學生的主要任務是學習，教育學生要有明確的學習目標，端正學習態(tài)度，遵守學習紀律，指導學生制定好適合自己的學習方法，提高學生學習的自覺性，養(yǎng)成良好的學習習慣，提高學習成績的同時，要對學生全面負責，不僅要關心學生的課業(yè)學習，而且要引導他們開展有益的科技和文化活動，及社會實踐活動。以培養(yǎng)他們的勞動觀念和為人民服務的思想，養(yǎng)成良好習慣，增加社會知識，掌握一定的生產知識和技能，增長實際才干，在嚴格要求的同時，盡量多鼓勵他們，多表揚他們，讓他們感受到成功，感受到學習的樂趣，形成良好性循環(huán)。經驗和體會當班主任工作很累，事情很多，很操心，有的時候會很心煩，這都是免不了的，但是，當你走上講臺，看到那一雙雙純凈的眼睛，當你看到你的學生在你教育下有很大的改變，當你被學生圍著快樂的談笑，當學生把你當成最好的朋友，那快樂是無可言語的。本學期，我繼續(xù)擔任b7班的班主任。本學期班級工作的重點是繼續(xù)做好班常規(guī)的管理工作，同時培養(yǎng)學生良好的學習習慣等等。本學期我主要做了如下幾方面的工作：一、制定班紀文明公約、安全文明公約，抓好班級常規(guī)管理。以前也制定過班紀文明公約，但在安全方面缺乏一個具體的約定，針對這種情況，我地制定班紀文明公約的同時，也制定了安全文明公約。制定以后，在班上宣讀，宣講，使每一個同學都有一個具體的認識，而不是以前的模糊不清。宣講完成之后，再在班上張貼出來，時時給同學們一個警醒。事實證明，這一方法是切實可行的，我班這個學期在街為規(guī)范的扣分方面，比以前有了大幅度的減少。二、加強班墻室的建設，營造良好的學習氛圍。以前班墻室的建設幾乎是一片空白，既起不到對同學們學習的促進作用，也達不到對同學們進行宣傳教育的結果。本學期我在班后面的墻壁上，開創(chuàng)了兩塊學習園地，學習園地四個字用剪紙剪出來，四周再貼上彩紙邊框，起到一個美化的效果。學習園地里面的內容定斯更新。如先后舉辦過“學風專題”和“法制專題”的墻報。同學們對這種做法非常歡迎，下課后大家都主動涌到后面去看，起到了很好的宣傳教育的作用。三、進行衛(wèi)生改革，加強班級的衛(wèi)生管理。以前的值日工作存在著很的缺陷，經常出現有同學不掃地的現象，罰也起不到較好的作用。本學期我進行了很大的改革。首先黨小組成員的組成由同學們自己自由組合，不再是以前的硬性規(guī)定的組來掃地，這樣就避免了同學內部之間的不合作關系。組定下來之后，由原來的每組值日制改為現在的每組值周制。每一周的值周成績由學生會公布出來之后，達到學校的第一名，本組成員獎勵筆記本一個，如果過不到本周學校的平均分，該組要重掃一個星期，由于獎懲有具體的依據可循，同學們值周的積極性比以前有了一個質的飛躍。很多同學一大早就回來掃地了，包括那些平時偷懶的同學，這時也變得特別勤快起來。四、多種形式教育是關鍵。初一學生的特點是上進心強，好勝心切，所以抓住這一心理特點，班主任應與班委會、團支部積極配合開展多種形式的生動有益的教育活動，可以通過召開班會和學生共同討論某些主題，比如《你打算怎樣做合格的初中生》、《你將來要做個什么樣子的人?科學家?音樂家?等等》等，提高他們對自身及對初中學習重要性的認識。以上是我本學期在班級工作中所做的一些工作，雖然沒有出現什么失誤，但在工作中還存在一些不足之處，但我會盡我最大的努力，在以后的工作中把工作做得更好。初中班主任德育工作總結個人篇九當前中學德育工作仍存在不容忽視的問題。中學生思想政治、道德認識存在較明顯的偏差 ,加強和改進中學德育工作 ,已是一項刻不容緩的任務。今天本站小編給大家整理了初中德育班主任工作總結，希望對大家有所幫助。本學期，德育處本著實事求是的原則，努力貫徹落實東勝區(qū)德育辦的指導要求，本著“以人為本、德育為先、和諧發(fā)展”的原則，遵循德育規(guī)律，加強學生的基礎道德、法制意識、感恩教育、養(yǎng)成教育、社會實踐教育等常規(guī)德育教育，全面學習、弘揚中華傳統(tǒng)文化，開展豐富多彩的活動，踐行德行教育，立足實際，與時俱進，積極探索，努力開創(chuàng)學校德育工作新局面。德育工作堅持以人為本的理念，更新德育理念，創(chuàng)新德育管理方法，遵循學生的身心發(fā)展的規(guī)律，結合學校工作的實際，與時俱進，開拓創(chuàng)新，努力探索德育工作有效方法、途徑，不斷提高德育工作實效性，開展寓教于樂的德育系列化教育活動，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，全面推進素質教育。我校本學期的德育工作圍繞“規(guī)范”“精細”“實效”三個主題詞展開，通過規(guī)范和精細的德育系列教育活動，把德育工作真正落到實處，做到制度規(guī)范化、管理精細化、成果實效化。(一) 加強了德育隊伍的建設以弘揚中國傳統(tǒng)文化、學習弟子規(guī)為特色，加強德育管理，拓寬德育途徑，推動德育工作創(chuàng)新，建設一支善于學習，具有創(chuàng)新精神和管理能力的德育隊伍。通過學習和培訓，樹立科學的教育理念，同時結合教育實踐、學以致用，不斷總結提高。本學期要做好以下幾項工作：。在認真學習《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中學德育大綱》、《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》等教育政策法規(guī)的基礎上，制定和完善學生、家長、教師共同參與的師德評價體系，把高尚的師德轉化為以德育人的行動。成立以德育處、團委為龍頭，以年級主任、班主任為骨干的學校德育工作隊伍，發(fā)揮全員的育人功能，德育處組織出版了兩冊《德行天下》的校本培訓教材，加大了社會實踐育人的作用。在實踐中培養(yǎng)了一支素質優(yōu)良、精干實效、開拓進取的德育管理隊伍。，抓好班主任在崗培訓和專業(yè)培訓，積極推動班主任校本化培訓，構建分層次有機銜接的班主任培訓體系。本學期進行了兩期的班主任培訓工作，即《班主任常規(guī)管理的培訓》，及借班主任技能大賽的契機展開的班主任技能大賽，以賽代訓，對班主任的整體素質的提高，起到了積極的推進作用。，提高班主任例會質量，有針對性的學習有關材料和德育理論。每周一的班主任例會本學期一次也沒有耽誤，在例會上加強了班主任日常管理工作的指導，也提高了班主任工作的針對性與實效性。(二)加強了愛心教育的作用對于正在成長中的學生來說，對愛的需要無疑會更迫切，更強烈，作為教育工作者，愛孩子是天經地義的，然而學校的教育不應該使我們的孩子只是單方面的享受愛，還應該培養(yǎng)學生愛學校、愛班級、愛他人的美德。德育處本學期組織了學生走進敬老院、走進社區(qū)的孤寡老人的家中等，讓學生在親身的實踐中充分體會給予他人愛才是更大的享受。讓學生在被愛的同時也學會關愛他人。同時，配合德育辦、文明辦提出的做一個有道德的人，按照《中共中央辦公廳關于深入開展學雷鋒活動的意見》的總體要求，大力學習、弘揚和踐行雷鋒精神，廣泛開展學雷鋒、做一個有道德的人的社會志愿服務活動。開展了一系列的活動，在活動中學生的參與面大，效果顯著。提高了學生的道德修養(yǎng)及文明程度。(三)加強常規(guī)管理中的德育教育培養(yǎng)學生良好的行為習慣，樹立良好的校風、學風是學校工作的主旋律。行為習慣是學生健康成長、全面發(fā)展的重要內容，也是學校德育工作的首要任務和重要職責。至此，我校開展了“垃圾不落地，校園更美麗”的倡議活動、“讓文明成為習慣”的主題教育活動。為讓活動能落實到位，且有實效，本學期要做好以下幾項工作：。以主題班會為主陣地對學生進行分年級分主題的規(guī)范養(yǎng)成教育，特別強調各班要上好每一周僅有的一節(jié)班會課，讓每一節(jié)班會課都能成為一堂有實效的教育課，讓學生在實踐和活動中感悟德育的內涵，提高自身的素質。為此，德育處組織全校環(huán)節(jié)以上的領導走進德育課堂，對德育課進行了實地考察，現場檢測，督促德育課堂的教育的實際意義，提高了德育課堂的質量，提升了德育課堂的品味。，加大督查考核力度。每周每天都安排德育處的檢查人員，對各班的常工作進行細致的檢查與督促，并對考核檢查中出現的問題及時上報級部，及時的整改，不斷量化細化班主任考核，加強學校紀律、衛(wèi)生工作，促進養(yǎng)成教育。，創(chuàng)造條件讓學生參與學校管理，加強指導學生會與團支部工作，培養(yǎng)學生自我教育、自我管理、自我監(jiān)督的習慣和能力。學生會在常規(guī)管理工作的督促檢查中起到了積極的作用，各班級的團支書在團委的管理工作中也起到了突出貢獻，他們認真準確地傳達德育處與團委的工作要求，并積極配合班主任老師努力完成任務。不僅減輕了班主任工作壓力，還提高了學生自我管理的能力。，提高服務意識。班主任、年級主任、分管德育領導經常深入宿舍，或經常與宿管人員聯系，了解學生住宿情況，協助生活指導老師進行管理。(嚴格執(zhí)行東聯現代中學分管校長、年級主任、班主任深入宿舍制度)對于違反規(guī)定的學生按制度要求給予嚴格管理，使宿舍管理走向的制度化、規(guī)范化。，每月一主題，3月“感恩月”，4月“愛的教育”月，5月“心理健康月”活動，6月“科技月”。利用德育課，主題班會進行主題教育。并在主題月中開展系列活動，讓主題月能真正有效的開展，讓學生在主題月活動中有收獲。(四)利用活動實施養(yǎng)成教育德育教育能真正達到實效，最好的方法是活動，在活動中育人，在活動的參與中養(yǎng)德。因此本學期開展了諸多校內外德育活動，讓德育回歸生活，讓學生在日常生活的德育實踐中體驗道德與人格的魅力，使德育工作由“由外而內”，轉變?yōu)橐浴皟取睘橹?，“內”、“外”結合的教育方式，讓學生真正理解德育的內涵，自覺提高自身的思想品德修養(yǎng)。本學期要做好以下幾項工作：“軍樂團”、“讀書俱樂部”、“書法社”、“武術隊”等學生社團，建設體現時代特征和我校校園文化特色的活動，推進我校“讀書節(jié)”、“科技節(jié)”、“文化節(jié)”、“體育節(jié)”等系列活動，搭建學生個性展示平臺，促進學生全面發(fā)展。本學期著重培養(yǎng)學生的心理健康教育，關愛他人，奉獻愛心。特意組織學生走進敬老院、孤寡老人的家中等，親身感受自己的關愛對他人的重要意義。培養(yǎng)學生熱愛生活、熱愛生命、珍惜現在的意識。，本學期將開展一系列豐富多彩的活動，如以3月份婦女節(jié)，我們開展為母親做一件讓母親的感動的事，學生參與踴躍。4月份清明節(jié)，組織學生到烈士陵園獻花，開展網上祭英烈活動，使學生在參與中感受幸福的真諦。5月份勞動節(jié)、青年節(jié)，我們開展了我勞動我快樂的活動，學生的一張張真實的照片記錄了他們真實的情景，感受著勞動的快感。，加強校園文化建設，以班級文化建設和弟子規(guī)活動為依托，提高學生的整體素質。加強弟子規(guī)學習，開展豐富多彩的系列活動，營造濃厚的校園文化氛圍，達到環(huán)境育人的目的。以《弟子規(guī)》教育為切入點，建設優(yōu)良的校風、教風、學風為核心，以豐富多彩、健康向上的文化活動為載體，推動形成厚重的校園文化，積淀和諧清新的校園文明風尚。如以6月科技月為契機， 推動我校小制作、小發(fā)明創(chuàng)作活動，集中展示我校各類科技活動的優(yōu)秀成果，弘揚科學精神，進一步培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力?？傊?，積極開展校內外德育活動，關注學校學生的生活，在學生的生活中進行道德教育，讓德育回歸生活。充分重視豐富多彩的道德活動與日常行為習慣的養(yǎng)成活動，讓學生在實踐活動中體驗、感悟、熏陶，培養(yǎng)良好的品德和行為規(guī)范，讓學生的品德在實踐中形成，在活動和交往中形成。(五)重視對特殊群體幫扶各年級德育管理人員把特殊群體學生工作當作重中之重的工作來抓。以愛心教育為突破口，特別關注特殊群體學生(單親家庭、離異家庭、貧困家庭、殘障家庭、外來外出務工家庭等特殊家庭子女)的德育工作，依托弟子規(guī)學習中心，建立特殊群體學生名冊，對他們進行了思想感情的幫助以及經濟上的支助，動員全校師生為貧困學生捐款，保證他們的心理健康、情感健康、身體健康。(六)加強了安全、法制教育 ，創(chuàng)建“平安校園”安全工作是學校工作的一個重要方面，是學校整體形象和管理水平的具體體現，它事關任命群眾的根本利益，事關師生生命安全和學生健康成長，事關學校聲譽和千家萬戶的幸福安寧。我們要以“構建和諧校園，創(chuàng)建平安學?！睘槟繕?，加強學校治安防控體系建設，切實維護校園穩(wěn)定，為實現學校教育的跨越式發(fā)展營造良好的育人環(huán)境。通過家長會、班會、黑板報等形式，對學生進行經常的交通安全、財務安全、人身安全、防火、防水、防盜、防止踩踏事件的發(fā)生等方面的教育，尤其加強對學生進行安全常識及自救自護知識教育，繼續(xù)執(zhí)行簽定“安全責任書”的制度，使安全工作責任到人。，為此學校特邀法制副校長到我校進行法制講座與宣傳，團委還組織學生進行第四屆“模擬法庭”活動，使學生在現場展示中讓學生真正得到法制教育。本學期德育處工作盤點如下：一、德育處常規(guī)工作：：每天按照相應的制度對班級進行衛(wèi)生、紀律、禮儀、行為、財產等管理的日考核，一周7天考核匯總為周考核，一月4周考核的匯總為月考核，一學期四個半月的考核匯總為學期考核。：雙周周一的第七節(jié)課為德育課，學期初始德育處分年級下發(fā)了德育課的課本及課程表，班主任按照課程表實施德育課，班主任實施時有詳細的德育課教案，使學生開闊了眼界。：單周周一的第七節(jié)課為主題班會，學期初始德育處分年級下發(fā)了主題班會安排表，班主任按照安排表實施主題班會，主題班會主要由班主任組織開展，主題班會本著年級統(tǒng)一的原則，班主任根據本班實際情況可以適當調整。