元宵節(jié)主題節(jié)日活動方案設計(九篇)(編輯修改稿)
2025-08-13 22:08 本頁面
【文章內容簡介】 為豐富員工文化生活，活躍節(jié)日氣氛，展現員工風采，以增強員工的凝聚力，營造良好的企業(yè)文化氛圍，讓員工歡度一個溫馨、愉悅、寬松的元宵佳節(jié)，由制造組織一次“濃情元宵”文化活動，擬訂活動方案如下：猜燈謎、慶元宵20xx年x月xx日(農歷正月十五)晚6：00娛樂室及籃球場x月xx日前，各車間文員負責收集各種燈謎，總數量400條，負責人：xxx。場地布置：3月5日上午，懸掛好元宵節(jié)燈籠。下午下班前在娛樂室房頂拉上紅絲帶，將燈謎吊在上面?；顒悠陂g播放節(jié)日音樂，渲染氣氛，負責人：xxx。x月xx日晚，娛樂室組織猜謎活動，謎底核對、獎品發(fā)放及宣傳拍攝等，負責人：xxx。x月xx日晚，籃球場組織趣味小游戲，游戲積分兌換、禮品發(fā)放及宣傳拍攝等，負責人：潘瑋柏。保衛(wèi)科負責維持活動期間的秩序，負責人：xxx。請以上負責人于前至少開會3次討論各負責事項的準備情況及進度，總負責人3月2號將具體活動流程交于部門經理處。猜謎活動，必須是現場猜謎，不得將謎面揭下帶走。每個猜謎者猜一個燈謎，必須先到指定兌獎處核對謎底，確認無誤后，由巡視人員取下謎面交兌獎處，猜謎者進行登記，填寫所猜中謎面題號、謎底、本人姓名、部門或車間之后，方可領取獎品。猜對一條謎語兌換一份獎品。為了讓更多的員工參與活動，每人次限猜一條。(待討論)謎語共400條：第1100條燈謎到一號兌獎桌核對答案，第101200條燈謎到二號兌獎桌核對答案，第201300條燈謎到三號兌獎桌核對答案，第,301400條燈謎到四號兌獎桌核對答案。游戲設置至少5個，且能同時進行。各游戲負責人對每輪游戲的獲獎者進行積分獎勵，積分用于兌換禮品獎項設置：燈謎活動共設置獎品200份，猜對一條謎語獲得抽獎一次，抽獎成功則兌換一份獎品，獎品兌完，活動結束。(抽獎內容按照獎品來設定)游戲活動共設置禮品30份，禮品擺放在禮品桌，并用積分標識，累積一定積分可換取想要的39。禮品，禮品發(fā)完，則活動結束。猜謎要有秩序，不要大聲喧嘩。謎底猜出后，員工只需把謎面題號記住，到指定兌獎處核對答案，不能將謎面取下。猜題成功，則在謎面處做出標記。對答案要排隊守秩序，違反者取消猜謎資格。游戲環(huán)節(jié)盡情的玩耍元宵小燈籠20只，5元20=100元紅絲帶兩盤，15元2=30元獎品200份，4元200=800元禮品30份，500元(可申請公司產品)合計費用：約1500元左右。元宵節(jié)主題節(jié)日活動方案設計篇六了解元宵節(jié)，理解兒歌意思，能完整地朗誦兒歌。體驗節(jié)日的快樂氛圍。幫助幼兒體驗和理解故事內容，嘗試講清簡單的事情。初步理解故事情節(jié)，理解故事中語言的重復性特點。彩泥、玩具小碗、根據兒歌內容繪制的圖標。一、教師演示搓元宵，談話導入元宵節(jié)。教師：老師拿的是什么？變變變，我用彩泥變出了什么？一碗香噴噴的元宵來啦！元宵節(jié)里人們都要吃甜甜糯糯的`元宵。元宵節(jié)馬上就要到了。是哪一天呢？二、學習兒歌。教師示范朗誦兒歌《鬧元宵》。理解兒歌意思老師：正月十五那天是什么節(jié)日？看圖標跟念兒歌，分析理解團團圓圓、鬧元宵的意義。教師：誰知道團團圓圓是什么意思？（家里人都來了，很多親戚朋友在一起。）兒歌叫《鬧元宵》，為什么要說鬧？（人很多，大家在一起很熱鬧、很開心。）三、完整朗誦兒歌。幼兒完整學習，朗誦兒歌2/3遍。區(qū)域活動：美術區(qū)搓團圓。家園共育：家長和孩子一起參加元宵節(jié)傳統(tǒng)活動。附：兒歌《鬧元宵》月亮走，我也走，月亮圓，人團圓，
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