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正文內(nèi)容

書香閱讀伴我成長演講稿(15篇)(編輯修改稿)

2025-08-13 21:45 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 感受人生哲學。謝謝大家!書香閱讀伴我成長演講稿篇七尊敬的老師:親愛的同學們:大家好!我今天演講的題目是——讀書伴我成長。其實,生活中的樂趣是無處不在的,只要你善于觀察生活,樂于欣賞美好,并時常懷著一顆快樂的心,你就會發(fā)現(xiàn),讀書也是一種快樂的事情。書中有奇幻的王國;書中有豐富的知識;書中有美麗的世界;書中有神奇的童話;書中有感人的淚水;書中有……在書的海洋里,我才發(fā)現(xiàn)自己是多么的渺小。在無邊無際的“書海”中,我歡快的暢游著,交了許多知識朋友,他們一天又一天的伴著我成長,逐漸與我一起長大。有一次,我在吃飯時看書,看的津津有味,吃餃子沾辣椒時,沒想到沾到媽媽的湯中了。還有一次,我在看一則童話書,當時我看的很投入,竟把自己想像成主人公,在天空中飄來飄去,誰知,我往后一仰,從椅子上摔了下來,最后吃力地爬起來,拿起書又津津有味的看了起來。書是我生活中的良師益友,把我?guī)_的方向,指引我好好學習;讀書就像做游戲,伴我歡樂成長;讀書就像在冒險,激發(fā)我的興趣;讀書就像……站在瀑布前,可以體會到“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”;躺在一片幽靜的草坪上,可以體會到“野火燒不盡,吹風吹又生”的景色;站在荷花池邊看荷花,你就會想起“映日荷花別樣紅”的美景……書,就像風一樣無時無刻的伴在我們身邊,讓我想起了故鄉(xiāng);就像歌謠一樣美妙動聽,伴響在我的耳邊,讓我想到了遠在他鄉(xiāng)的親人;書……同學們,讓我們發(fā)奮讀書吧!讓這位“朋友”伴我們成長吧!高爾基曾說過:“書是人類進步的階梯”,讓我們踏著這個階梯不斷向上吧!書香閱讀伴我成長演講稿篇八尊敬的老師,親愛的同學們:大家好!首先我想問在場的每一位同學一個問題,“你們愛看閱讀嗎?”我聽到了很多的喜歡,也感受到了很多的沉默。在我們這一個群體之中,大家其實可以感受到的是,一個愛讀書的人和一個不愛讀書的人是有一些本質(zhì)上的區(qū)別的,只要我們認真的去觀察和感受就會發(fā)現(xiàn)。愛讀書的人往往更為沉穩(wěn),做事更靠譜,而不愛讀書的人,做事較容易浮躁,也容易半途而廢。所以閱讀對于我們每個人來說,都是一次修養(yǎng),更是一次對自我的較量。所以同學們,我想呼吁大家一起跟我愛閱讀,共成長!我還記得小學的時候,每個學期我都給自己做了一個閱讀計劃,小學三年級之前每個學期讀兩本書,我看過《十萬個為什么》《格林童話》等等,三年級之后我開始看一些更需要理解力的著作,比如說曹文軒的《草房子》,四大名著等等。在閱讀之中,我不難發(fā)現(xiàn)這樣的一件事情,那就是一些兒童著作對于我們?nèi)魏我粋€階段的人來說,都是可讀的。比如說《十萬個為什么》放到我們初中這個階段來說,也是可讀的,因為我們不可能世界上所有的39。一切都了如指掌,只有慢慢的學習,才有可能抵達更多的領(lǐng)域,才有可能遇到更為嶄新的一片天地。初中之后,我開始計劃每個月讀兩本書,一個學期下來之后便是八本書。很多同學可能覺得一個學期內(nèi)不可能看這么多書,我們的學業(yè)壓力就比較的重了,更不用說花時間去看書了。但是對于我來說,閱讀并不是一種花時間的事情,它是我作為休憩的一段時間。當我在學習上感到疲憊的時候,我就會用一段時間去看看書,放松一下自己,也讓自己的內(nèi)心更加的充實。如果大家對閱讀不是很感興趣的話,我想大家也可以采用一下我這個方式試一試,看是否會有一些幫助。閱讀,其實是一件很簡單的事情,同時也是一件需要毅力和決心的事情。閱讀對于我們的生活和人生而言,無疑是一件有益而無弊的事情。所以親愛的同學們,請你們不要吝嗇你們的目光,請多一點放在書本上吧,書本能夠讓我們有一個更好的未來,也能讓我們有一個更完整的自己!此致敬禮檢討人20xx年xx月xx日書香閱讀伴我成長演講稿篇九“讀萬卷書,行萬里路”。書就像我們的精神食糧,就像我們身邊必不可少的知識錦囊,就像與我們形影不離的摯友一樣,是那么重要,有那么默默。這周星期五,我們班會課正在評選“讀書之星”呢!殊不知,這評選另我們班的焦躁氣氛立即安靜了下來。這次評選,好似一場委婉的競賽,參賽的選手沒有推讓,更沒有爭執(zhí),可能是因為他們更希望把好書推薦給在座的每一位同學吧!這場競賽,觀眾們聚精會神地看著。雖不似刀光劍影般驚心動魄,也不似流蘇飛濺般引人注目,更沒有落英飄灑般令人心醉。是同學對書的渴望,醞釀出了這么一個好氛圍。只見演講的同學個個滿口余香,教室也是余音繞梁,我們似乎回到了以前的私塾,外面的麥田、丘陵是那么恬靜,那么純樸。回頭一看,原來朱老師正在拍照哪!這些照片,或許會在不久的將來,作為我們美好的回憶吧!這個照相機,總是讓美好的事物定格,也讓精神定格。我覺得,這次班會課,不僅僅是介紹了好書,更讓同學們對書的認識又加深了幾分。要知道,“讀書破萬卷,小臂如有神”呀!梅花,剛?cè)岵灰彩俏覀儗λ睦斫鈫?一本好書,就像我們身邊的一位良師益友,那些細心的勸導,不正是我們所需要的嗎?“忠言逆耳利于行,良藥苦口利于病”嗎!在你無助時,在你彷徨時,在你失落時,在你感懷時,一本書,說不定就可以揭開你心頭的結(jié)呢!書,還是一把打開知識大門的鑰匙,而這大門,連接著無知與博學。知識,不僅讓人類文明了起來,更讓人類有了互相溝通的橋梁。想象遠古的時候,我們的人類還在饑一餐,飽一餐的時候,不只是誰,保留了火種,從此人類的生活水平有了提高。后來,又不只是誰,搭建起了第一座草房子,讓我們的祖先不用再為生命擔心,也不用再風餐露宿了。商周時期,亭臺樓閣屹立起來,玉器的加工也到了如火如荼的地步。這些,不都源于知識嗎?現(xiàn)在的人,已經(jīng)離不開知識了,文明的社會讓我們安居樂業(yè)。大自然中每一片樹葉之間的呢喃,每一只昆蟲之間的寒暄都在給我們啟示。這次班會課,讓我們更喜歡書了。書,可以用來欣賞,用來學習,用來鉆研。書,就是人類從大自然中聆聽來的知識,還有許
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