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正文內(nèi)容

三下鄉(xiāng)支教實踐活動總結(jié)報告(通用12篇)(編輯修改稿)

2025-08-13 21:16 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 舉、主題班會、師生交流會等活動。這些活動的開展給我最深的體會就是:作為一名老師,要在保證正常的教學(xué)課程的同時嘗試用寓。于情的特色活動方式加強對學(xué)生的德育觀念教育。而在開展活動的時候,應(yīng)該多給學(xué)生鼓勵和支持,用實際行動去感染學(xué)生,以此達(dá)到開展活動的目的?,F(xiàn)在的學(xué)生都有很強的自我觀念,傳統(tǒng)的死板說教對于德育觀念教育來說已經(jīng)不合時宜。針對此情況的,老師可以考慮開展以各種主題為主的活動,寓教于樂,寓。于情,讓學(xué)生在輕松的活動氣氛中學(xué)到課外知識。另外,學(xué)生一般有很強的表現(xiàn)欲,但也普遍存在臨場膽怯的弱點。這時,老師就應(yīng)該給予學(xué)生精神上的鼓勵和行動上的支持。例如,班委選舉,學(xué)生有競選的欲望但是缺乏競選的勇氣,老師可以通過帶動全班同學(xué)鼓掌鼓勵等措施來激發(fā)其勇氣。又如,師生交流會,學(xué)生想通過唱歌表達(dá)對老師的感情但又羞于開口,老師可以自己主動要求跟學(xué)生一起合唱,以此緩解其緊張心理。老師。取的各種措施是保證活動順利開展的一種方法,更是用實際行動教育學(xué)生的途徑,學(xué)生因此會在活動的過程中受益良多??偟膩碚f,三下鄉(xiāng)支教活動是提升個人能力,挖掘個人潛能很好的平臺。無論是傳統(tǒng)教學(xué)活動的參與,還是特色活動的開展都會對我們今后開展真正的教學(xué)活動有所啟示,我也希望自己從下鄉(xiāng)的總結(jié)中收獲一些值得思考體會的東西。三下鄉(xiāng)支教實踐活動總結(jié)報告篇八經(jīng)過了一年大一的迷茫階段,迎來了大學(xué)期間的第一個暑假。暑假到來之前擬出過幾十種度假方案,臨放假時的“三下鄉(xiāng)”活動要求讓我過濾掉了好多沾上出去玩兒的東西,剩下的計劃就只能歸結(jié)為四個字――體驗生活。其實自從下發(fā)這個暑期實踐通知材料時我就對“三下鄉(xiāng)”不甚了解,到底什么是三下鄉(xiāng)?百度上說是指文化、科技、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”。但是鑒于實際情況,我的專業(yè)是計算機,然而我們村里就一家有電腦的,跟老鄉(xiāng)們講些計算機的知識就像對牛彈琴,而且老鄉(xiāng)們也沒那個時間去聽。至于其他的衛(wèi)生下鄉(xiāng)或做文藝表演又不太現(xiàn)實。因此將三下鄉(xiāng)歸結(jié)為對自己的鍛煉,多多與社會溝通,提高自己的能力,只要是在這個范圍里的活動都可以歸為“三下鄉(xiāng)”社會實踐。在暑假前二十天時由于眼睛激光做過手術(shù)需要休養(yǎng),因此沒有什么進(jìn)展。后來我分別參與了務(wù)農(nóng)、去罐頭廠做工、回學(xué)校賣手機卡等活動。這幾個事情讓我有很大收獲。種地。我是土生土長的農(nóng)村人,家里人幾輩子都是務(wù)農(nóng)。從小跟著家里人從事農(nóng)業(yè)勞動,一直以來深深地體會到作為農(nóng)民的不易,辛辛苦苦累死累活在地里忙活一年,到頭來也落不了幾個錢。以后能脫離這樣窮苦的生活,這也是我立志要努力上學(xué)的動力之一?,F(xiàn)在雖然考上大學(xué)了,但我現(xiàn)在依然是農(nóng)民的兒子。況且父母把我拉扯這么大了,地里有什么活兒理所當(dāng)然要替他們分擔(dān)。家里父親去了上海打工,妹妹在城里上學(xué),母親在城里租房子照看妹妹,同時也賣菜饃掙些零花錢,奶奶雖然已經(jīng)七八十了,可還要自己一個人在家里給我們看家。乍一聽種地是個多么寒磣的活兒,殊不知其中蘊藏著多少經(jīng)驗與技巧,靠種地發(fā)財?shù)囊驳拇_大有人在??上覀兡堑胤睫r(nóng)業(yè)科技落后,政策也跟不上,基本沒有能靠種地發(fā)財?shù)?。但是地也不能在那兒荒廢著,需要重些糧食作物。今年家里種了七八畝玉米,種時爸爸請假回家了,爸爸一走管理就靠媽媽一個人了。玉米的管理主要是打除草劑,丟玉米芯也就是丟沙子藥,還有就是在出天花時的施肥。我到家正好趕上丟沙子藥和施肥,丟沙子藥就是將毒藥和沙子摻起來,然后丟到玉米的芯里去,防止蟲子將玉米芯咬壞,那樣的話一棵玉米就不長了。原來丟沙子藥是左手提著個盛沙子藥的容器,右手抓著沙子藥往一棵一棵地玉米芯里丟,但是那樣丟過幾畝地后右手會被蝕得掉一層皮甚至爛掉。今年在我的建議下我們采用了用礦泉水瓶子的方法,就是在礦泉水瓶上鉆個大眼,里面放上沙子藥,通過搖晃讓沙子藥灑出來。這樣晃一下可以丟一棵玉米,不用右手再去抓沙子藥,效率大大提高了,而且也不蝕手了,真的一舉兩得。文檔為doc格式。三下鄉(xiāng)支教實踐活動總結(jié)報告篇九自我總結(jié)。歡迎閱讀希望對你能夠提供幫助。更多資訊盡在自我總結(jié)欄目!這次三下鄉(xiāng)活動在進(jìn)行,剛到第一天,我們參觀了學(xué)校給我們安排的宿舍,宿舍和我們高中的學(xué)生宿舍差不多,但因為我沒有住過高中的學(xué)生宿舍,對比我們的大學(xué)宿舍,這里沒有水,沒有電插座,沒有風(fēng)扇,床上有螞蟻,地上有蟑螂,我們開始的時候都覺得很難接受,但是想到西部那些邊遠(yuǎn)的山村,那里的條件更加惡劣,卻有大學(xué)生愿意過去支教,他們的支教不是以天計算的,而是以年計算的,我們區(qū)區(qū)七天,如果我們連一個星期都挨不來的話就太丟臉了。第一天我們一早就開始學(xué)生的簽到工作,然后開了一個簡短的見面會,第一次做老師讓我心情很緊張,也很激動,開始的時候以為小孩子都是很難對付的,但他們在我面前的表現(xiàn)打消了我的顧慮,很多學(xué)生都很有禮貌,也很聽指揮。見面會結(jié)束后我們就馬上回到學(xué)校安排給我們的3個教室進(jìn)行我們的支教任務(wù)。我加入這個三下鄉(xiāng)團隊時候被安排在文娛組,主要是負(fù)責(zé)興趣班,由于興趣班的安排工作比較緊張,所以在開班前一天晚上我們就開會討論并安排好工作,但是在實行的過程中才發(fā)現(xiàn),我們的溝通還不夠,準(zhǔn)備還不夠,把表格弄得一塌糊涂,以致后期的分類工作艱難進(jìn)行,最后通過大家?guī)兔Σ彭樌瓿闪恕;顒觿傞_始的時候我覺得時間很難過,1天的時間真是很漫長,可能是因為早起晚睡然后工作也不多的原因吧,到了第七天才覺醒,我們將要離開了,我的記憶中有那首歡快的手語歌和小朋友們不熟練的手語動作,有十六步、三十二步的數(shù)拍子的聲音和小朋友們低頭看腳的舞步,有炎熱的天氣悶得我們睡不著覺的嘆息,有蟑螂拍過我們腳下的尖叫聲,有半夜看夜空星辰壯觀的感慨……特別是感情方面,在最后的文藝匯演結(jié)束,我們各自發(fā)表簡短的實踐感受時,我忍不住哭了,因為這次活動帶給我們很多回憶,很快就要分開了,才發(fā)現(xiàn)有太多的不舍,剛剛在臺上大家都賣力演出,而很多同學(xué)都是第一次上臺,他們從容自如沒有太多的緊張膽怯,我相信這場匯演將帶給他們更多的自信,而他們所參加的這次三下鄉(xiāng)活動,為他們開闊了視野,接觸了很多之前從來沒有接觸過的新鮮事物,特別是在我們支教的老師身上學(xué)到了很多東西,而我學(xué)到的是從老師的角度領(lǐng)悟到那些同學(xué),什么行為能讓老師認(rèn)同,學(xué)會了如何跟學(xué)生打交道,明白老師的個人魅力來自于老師的性格和思想,從而指導(dǎo)我應(yīng)該從哪個方面發(fā)展,回到學(xué)校就有個明確的學(xué)習(xí)方向。我們第一次當(dāng)老師的和那些在學(xué)校長期任教的老師有很多的不同點,我們更善于融入學(xué)生里面,就如某些學(xué)生跟我們反映,他們從來沒有想過能夠和老師成為朋友,其實老師不必一開始接觸新同學(xué)就樹立起老師的權(quán)威,我們要融入學(xué)生群體當(dāng)中只能用平等的身份融入,同時讓學(xué)生知道自己能在老師身上學(xué)到很多東西,同時教會同學(xué)要尊重師長,而不是一味顧著教學(xué)任務(wù)是否達(dá)標(biāo),學(xué)生是否會出狀況從而影響到自己收入和上級的評價,所以,學(xué)校能安排時間給給滿腔熱情的大學(xué)生作為老師和學(xué)生接觸的話,也可以減緩學(xué)生的厭學(xué)情緒,能讓學(xué)生得到更好的發(fā)展。這個暑假,我在進(jìn)行了為期9天的支教活動。我被安排擔(dān)任六年級的語文老師兼班主任,剛開始我覺得有點壓力,畢竟我面對的是已經(jīng)畢業(yè)的六年級升初一的學(xué)生。由于期間有臺風(fēng)康森的阻撓,我們不得已得把兩天的課程取消了,很多學(xué)生都說,老師可不可以補回被臺風(fēng)“吹”走的課啊。想再為他們多上幾節(jié)課,但是沒辦法,還是要服從我們隊的安排。很慶幸自己加入了這個團隊,9天的時光雖然很短暫,但是我卻收獲很多。雖然我們住的條件不是很好,也不算很差,這也能夠鍛煉到我們的生活自理能力,有空去幫阿姨洗洗菜,飯后收拾盆子。我們都很團結(jié),互助,在共同的工作中,我們一起克服困難,增進(jìn)了解,增進(jìn)友誼。一開始,孩子們有些靦腆,對于我們這些初次見面或者見過一次的大哥哥大姐姐們有些拘束。可是他們身上的朝氣和渴望是無法遮掩的。學(xué)生們從見面會的不肯靠近,到與我們互相嬉戲打鬧,再到臨別的依依不舍,這個過程記錄著我們之間的情誼。美好的時間總
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