一切為了孩子一切為了教育(四篇)(編輯修改稿)
2025-08-13 21:12 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 家長俱樂部，即在周一或周三來校給孩上課(組織人：龔睿媽媽)親愛的家長朋友，孩子是我們的，201班是孩子的另一個(gè)成長家園。一切為了孩子，一切為了社會(huì)的希望。讓我們共同打造這個(gè)美好家園！只要您有愛心和誠心，歡迎您的加入！愛滿201家委會(huì)2011年9月22日一切為了孩子一切為了教育篇三一切為了孩子尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：大家好！一切為了孩子，為了孩子的一切。今天，沐浴在課程改革的春風(fēng)中，才深深地意識(shí)到，我們正處在一個(gè)改革中的時(shí)代，我們的教育觀念需要更新，只有這樣才能跟上時(shí)代前進(jìn)的步伐。我們要在改革中繼承，在改革中發(fā)展。課程進(jìn)行了合理改革，方可綠樹紅花、枝繁葉茂；傳統(tǒng)與現(xiàn)代結(jié)合，才顯出其勃勃生機(jī)；有了改革，課程具有了新理念，課堂上多了很多新面孔，眾星拱月、繁星滿天。如果我們把在課改中長大的一個(gè)孩子比作一個(gè)星星的話，那滿天星宿是多么耀眼、多么燦爛??！與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，是時(shí)代的主旋律。面對(duì)如此豐富的語文資源，感觸著新課程全新的理念。我們，又怎能無動(dòng)于衷？又怎能不蕩漾激情？我努力實(shí)踐著快樂語文教學(xué)，幾多坎坷、幾多欣喜、幾多困惑與迷茫......記得學(xué)習(xí)《可貴的沉默》時(shí)，為了讓學(xué)生更近距離地走入課文，我課前設(shè)計(jì)了一個(gè)小調(diào)查，讓孩子們填寫自己的生日，父母怎么為自己過的，父母的生日，我怎樣為父母過的，調(diào)差結(jié)果比我想象中的樂觀，有三分之一的孩子給父母過生日，我心中暗自想：我們的孩子還是很有心的。我翻開孩子們的調(diào)查表，孩子們?cè)诟改干漳翘熳隽撕芏嗍虑橘I禮物、做家務(wù)、作賀卡??可看完之后，我總覺得孩子們的調(diào)差表中少點(diǎn)什么。我和孩子們交流起來：“給父母過生日的同學(xué)，我很想知道你們過生日時(shí)的場景？”孩子們很天真，仰起爛漫的笑臉回答我： “當(dāng)時(shí)我心里很高興，因?yàn)閶寢屨f：謝謝你。我說：不用謝?！边@話顯然不是來自生活的，生活中的母女怎么會(huì)如此假惺惺的客套?！拔野职肿屛医o媽媽過生日，我就給媽媽做了張賀卡”，哦？但愿是我聽錯(cuò)了，怎么有種有點(diǎn)完成任務(wù)的語氣？“老師，不是我不給父母過生日，而是我沒有錢給爸爸媽媽過生日，他們平時(shí)不給我錢。”班里有了幾句應(yīng)和，天啊，再說下去會(huì)不會(huì)出現(xiàn)聲討的局面。孩子為什么會(huì)有一顆這樣漠然的心呢？現(xiàn)在的家里把孩子當(dāng)成“掌中寶”“眼中珠”，他們從一生下來就被“愛”包圍著。一切都是理所當(dāng)然的，在內(nèi)心深處就缺乏一份感恩的心情，我想要教會(huì)孩子們真正在自己生活中感受愛。在課堂上，我盡量重現(xiàn)課文場景，讓孩子們?cè)O(shè)身處地地去感受那份沉默，在音樂朗誦的渲染下，我出示了兩張小照片，很熟悉最普通的畫面，孩子騎在父親肩上快活地放風(fēng)箏，母親用傾斜的小傘給孩子遮蔭涼。孩子們?cè)谝魳分谢?
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