20xx年高考考過(guò)的詩(shī)歌鑒賞高考經(jīng)典詩(shī)歌鑒賞優(yōu)質(zhì)(編輯修改稿)
2025-08-13 20:46 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ：如何領(lǐng)會(huì)深層意思?聯(lián)系信息，揣摩語(yǔ)言信息：題目、注釋、詩(shī)人生平、典故。意象語(yǔ)言、情感語(yǔ)言、首尾句【抓題目】： 思遠(yuǎn)人晏幾道紅葉黃花秋意晚，千里念行客。飛云過(guò)盡，歸鴻無(wú)信，何處寄書(shū)得。淚彈不盡臨窗滴，就硯旋研墨。漸寫(xiě)到別來(lái)，此情深處，紅箋為無(wú)色。這首詞表達(dá)了什么樣的感情?紅葉黃花秋意晚一句對(duì)表達(dá)這種感情有什么作用?(5分)參考答案：這首詞表達(dá)了對(duì)遠(yuǎn)方行人的深切思念。首句起興，以紅葉黃花染繪出深秋的特殊色調(diào)，渲染離別的悲涼氣氛，增添對(duì)遠(yuǎn)方行人綿綿不盡的思念情懷?？偨Y(jié)：有些題目顯示事件、情感。有些題目交代寫(xiě)作目的和寫(xiě)作背景。有些題目點(diǎn)明中心，點(diǎn)明寫(xiě)作思路?！咀プ⑨尅浚航^句二首(其一)杜甫遲日江山麗，春風(fēng)花草香。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦?！咀ⅰ看嗽?shī)寫(xiě)于詩(shī)人經(jīng)過(guò)一歲四行役的奔波流離之后，暫時(shí)定居成都草堂時(shí)。此絕句描繪了怎樣的景象?表達(dá)了詩(shī)人怎樣的感情?參考答案：此詩(shī)描繪了一派美麗的初春景象：春天陽(yáng)光普照，四野青綠，江水映日，春風(fēng)送來(lái)花草的馨香，泥融土濕，燕子忙著銜泥筑巢，日麗沙暖，鴛鴦在沙洲上靜睡不動(dòng)(步驟一)。這是一幅明凈絢麗的春景圖(步驟二)。表現(xiàn)了詩(shī)人結(jié)束奔波流離生活安定后愉悅閑適的心境(步驟三)?？偨Y(jié)：有些介紹寫(xiě)作背景，那是在暗示你本詩(shī)的思想內(nèi)容。有些是介紹相關(guān)詩(shī)句，那是在暗示你本詩(shī)的用典或其意境。有些介紹作者，那是在暗示你本詩(shī)的寫(xiě)作風(fēng)格?！咀ヒ庀?，想意境】：找出詩(shī)歌中描寫(xiě)的意象，通過(guò)想象或聯(lián)想，將意象描繪成畫(huà)面，揣摩其意境?！咀デ楦性~或句子】：詩(shī)歌中的直接抒情與間接抒情，間接抒情往往又融情于景或借景抒情，因此，要善于捕捉作者寫(xiě)了哪些景?這些景有何特點(diǎn)?在這些景中蘊(yùn)含著作者的什么情?而對(duì)于詩(shī)歌的具體體式而言，詩(shī)歌的結(jié)尾句往往需要重點(diǎn)揣摩與品味。附錄：意境主題詞：宏闊：蒼涼、雄渾、遼闊、高遠(yuǎn)、壯闊、深遠(yuǎn)細(xì)膩：空寂、纏綿、幽靜、寧謐、婉轉(zhuǎn)、朦朧熱鬧：熱烈、繁華、淳樸、喧鬧、歡快清冷：凄清、寥落、蕭條、荒涼、冷寂情感主題詞：悲：憂(yōu)愁、凄苦、悲涼、悲傷、傷感、惆悵、沉痛、消沉、怨憤、寂寞、孤獨(dú)、煩悶、思念、惜別、依戀、眷戀喜：歡樂(lè)、喜悅、愉悅、恬淡、閑適、悠閑、豪放、贊美、熱愛(ài)、仰慕思想(態(tài)度)主題詞：積極進(jìn)取、自信豪邁、建功報(bào)國(guó)、樂(lè)觀曠達(dá)、憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民、批判、諷刺消極、消沉、頹廢、退隱(二)如何鑒賞詩(shī)歌中的景物的形象?詩(shī)中的景物形象是情中景。抒情詩(shī)，往往是借助客觀物象(山川草木等)表現(xiàn)出來(lái)的主觀感情形象，也就是含有意的形象，即意象。詩(shī)人一般借意象來(lái)表現(xiàn)自我，詩(shī)人作為主體，往往與意象這個(gè)客體合而為一。有時(shí)詩(shī)中有幾個(gè)意象，各個(gè)意象之間都有一定的聯(lián)系。【例1】：閱讀下面這首宋詩(shī),完成后面的問(wèn)題。題李世南①畫(huà)扇蔡肇②野水潺潺平落澗，秋風(fēng)瑟瑟細(xì)吹林。逢人抱甕③知村近，隔塢④聞鐘覺(jué)寺深?！咀ⅰ?①李世南:北宋著名畫(huà)家,擅畫(huà)山水
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