【文章內(nèi)容簡介】 生，耐心細致，充分展現(xiàn)物理學的生動有趣，提高學生聽課的興趣。做好尖子生的提高，差生的輔導，認真按實際情況，做到抓兩頭、促中間，達到全面提高。特別是培優(yōu)、補差工作要真抓實干。要著力加強教學過程管理，加強質(zhì)量監(jiān)督，課堂教學達到精講巧練，確保教學質(zhì)量繼續(xù)穩(wěn)步提高。嚴格控制作業(yè)布置的情況，在量和質(zhì)上有所體現(xiàn)。對所有學生的作業(yè)，做到全批全改，以便全面掌握學生的情況。注意解題規(guī)范訓練。搞好第二課堂。特別是物理尖子生的輔導、一定要嚴抓、實管。由黎少章和段文斌兩位老師具體負責。落實每個人的責任與分工，經(jīng)一段時間的培訓、輔導后參加市競賽。爭取在一年內(nèi)有很好的效果。抓好老帶新，新促老工作，充分發(fā)揮每個教師作用。由備課組長協(xié)調(diào)，全體老教師負責指導：黎少章、段文斌、石佳玉、周玲、鄧露成等五位新老師，共同組織做好新教師的傳幫帶工作。組織全組教師積極參與全市物理公開課和學校的公開周活動。電場。恒定電流。磁場。電磁感應。三、本學期高二物理教學計劃進度安排：周次。日期主要教學內(nèi)容。備注。1。認識電場探究靜電力。2。電場強度習題課。3。電勢和電勢差電場強度和電勢差關(guān)系習題課。4。示波器的奧秘了解電容器靜電與新技術(shù)。5。探究決定導體電阻的因素對電阻的進一步研究。研究閉合電路習題課。6。認識多用電表。7。電功率走進門電路了解集成電路習題課。8。我們周圍的磁現(xiàn)象認識磁場探究安培力。9。安培力的應用習題課研究洛倫茲力。10。洛倫茲力與現(xiàn)代技術(shù)習題課磁場全章測試。11。中段復習考試。12。中段小結(jié)電磁感應現(xiàn)象。13。研究產(chǎn)生感應電流的條件探究感應電流的方向。14。習題課法拉第電磁感應定律。15。法拉第電磁感應定律的應用（一）、（二）習題課。16。自感現(xiàn)象及應用渦流現(xiàn)象及應用習題課。17。電磁感應全章測試認識交變電流交變電流的描述。18。表征交變電流的物理量、變壓器遠距離輸電。19。習題課交變電流測試認識傳感器。20。探究傳感器的原理傳感器的應用用傳感器制作自控裝置。21。期末復習。22。期末考試。高二上學期備課組工作計劃安排篇七全組成員精誠團結(jié)，互相關(guān)心，互相支持，弘揚一種同志加兄弟的同仁關(guān)系，力爭使我們高二數(shù)學備課組成為一個充滿活力的優(yōu)秀集體。不拘形式不拘時間地點的加強交流，互想之間取長補短，與時俱進，教學相長。在日常工作當中，既保持和優(yōu)化個人特色，又實現(xiàn)資源共享，同類班級的相關(guān)工作做到基本統(tǒng)一?！皫熣撸瑐鞯朗跇I(yè)解惑也。”教育的興衰維系國家之興衰，孩子的進步與徘徊事觀家庭的喜怒和哀樂！數(shù)學這一科有著冰凍三尺非一日之寒的學科特點，在高考中的決定性作用亦舉重非輕！夸張一點說數(shù)學是強校之本，升學之源。鑒于此，我們當舉全組之力，充分發(fā)揮團隊精神，既分工又合作，立足高考，保質(zhì)保量地完成教育教學任務，在原來良好的基礎(chǔ)上錦上添花。激發(fā)學生的學習興趣。由數(shù)學活動、故事、吸引人的課、合理的要求、師生談話等途徑樹立學生的學習信心，提高學習興趣，在主觀作用下上升和進步。注意從實例出發(fā)，從感性提高到理性；注意運用對比的方法，反復比較相近的概念；注意結(jié)合直觀圖形，說明抽象的知識；注意從已有的知識出發(fā)，啟發(fā)學生思考。加強培養(yǎng)學生的邏輯思維能力就解決實際問題的能力，養(yǎng)成善于分析問題的習慣，進行辨證唯物主義教育。抓住公式的推導和內(nèi)在聯(lián)系；加強復習檢查工作；抓住典型例題的分析，講清解題的關(guān)鍵和基本方法，注重提高學生分析問題的能力。自始至終貫徹教學四環(huán)節(jié)，針對不同的教材內(nèi)容選擇不同教法。重視數(shù)學應用意識及應用能力的培養(yǎng)。按時完成學校（教導處，教研組）相關(guān)工作。輪流出題，講求命題質(zhì)量，分章節(jié)搞好集體備課，形成電子教案。每周集體備課一次（時間為每周二下午第三、四節(jié)課），每次有中心發(fā)言人，組織進行教學研討?；ハ嗦犝n，以人之長，補己之短，完善自我。認真組織好培優(yōu)輔差工作以及數(shù)學竟賽的組織輔導工作。高二上學期備課組工作計劃安排篇八在學校教學工作意見指導下，在學部工作的框架下，認真落實學校對備課組工作的各項要求，嚴格執(zhí)行學校的各項教育教學制度和要求，強化數(shù)學教學研究，提高全組老師的教學、教研水平，明確任務，團結(jié)協(xié)作，圓滿完成教學教研任務。具體目標如下。獲得必要的數(shù)學基礎(chǔ)知識和基本技能，理解基本的數(shù)學概念、數(shù)學結(jié)論的39。本質(zhì)，了解概念、結(jié)論等產(chǎn)生的背景、應用，體會其中所蘊涵的數(shù)學思想和方法，以及它們在后續(xù)學習中的作用。通過不同形式的自主學習、探究活動，體驗數(shù)學發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造的歷程。提高空間想像、抽象概括、推理論證、運算求解、數(shù)據(jù)處理等基本能力。提高數(shù)學地提出、分析和解決問題(包括簡單的實際問題)的能力，數(shù)學表達和交流的能力，發(fā)展獨立獲取數(shù)學知識的能力。發(fā)展數(shù)學應用意識和創(chuàng)新意識，力求對現(xiàn)實世界中蘊涵的一些數(shù)學模式進行思考和作出判斷。提高學習數(shù)學的興趣，樹立學好數(shù)學的信心，形成鍥而不舍的鉆研精神和科學態(tài)度。具有一定的數(shù)學視野，逐步認識數(shù)學的科學價值、應用價值和文化價值，形成批判性的思維習慣，崇尚數(shù)學的理性精神，體會數(shù)學的美學意義，從而進一步樹立辯證唯物主義和歷史唯物主義世界觀。高二學生共有某某某人左右，學生學習數(shù)學的氣氛不濃、基礎(chǔ)較差。由