20xx年食堂調(diào)查報告總結大學生食堂調(diào)查報告(5篇)(編輯修改稿)
2025-08-13 19:44 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 學們意見和建議；據(jù)存在的問題討論并想更好的辦法解決。參加食堂管理工作，搞好監(jiān)督工作，提高飲食質(zhì)量，改進后勤服務質(zhì)量，保證同學們身體健康，為同學們提供良好的飲食環(huán)境，是我們生活部的主要工作，為了完善這項工作，我部與膳食科協(xié)商，定每周二下午四點半進行食堂全面調(diào)查。調(diào)查之后，我部根據(jù)具體情況進行總結，評分，并在每月例會26號進行評比。調(diào)查之后，我部根據(jù)具體情況進行總結，評分，并在每月例會26號進行評比。為了更好的與實際相符合，深入實際生活之中，每月總結一次對食堂意見和建議。積極認真參加學校組織的`各項活動：在“關愛校園，舉手之勞，從你我做起”活動中，本部成員嚴格遵守規(guī)定，按計劃有速度有質(zhì)量的完成工作，用我們的實際行動，為學生做榜樣，為學校做貢獻。以上是我部一個多月來的工作，經(jīng)過一個多月的學習與工作，我食堂的質(zhì)量與服務，也有所改進、提高，但這些都和膳食科、各系衛(wèi)生部部長、各班生活委員配合和支持是分不開的，當然，我們工作之中還存在很多不足，還需要領導們及時予以批評指正，相信憑著我們的不懈努力，我們的工作會更上一層樓，有了全院師生的支持與配合，在不久的將來，全院肯定會走上新臺階！食堂調(diào)查報告前言篇三調(diào)查背景：隨著市場價格的升高，我校食堂也對各種飯菜的價格作了一些調(diào)整，并引起了不同程度的反響，因此我們部門遵上級指示做了此次調(diào)查問卷并作出相應的分析。調(diào)查目標：通過調(diào)查,了解食堂服務的狀況，探求食堂服務的問題 , 為相關部門解決食堂問題獻言獻策,促進食堂改善服務質(zhì)量，提高大家對食堂的滿意度，切實提高我校教師、學生的生活水平。調(diào)查內(nèi)容：學校食堂的用餐環(huán)境、餐具衛(wèi)生、飯菜質(zhì)量、飯菜價格、飯菜口味、飯菜衛(wèi)生狀況、飯菜品種豐富程度、周菜單及執(zhí)行情況、工作人員服務態(tài)度、對食堂管理和服務總體評價、是否歡迎該食堂繼續(xù)為師生提供服務這些內(nèi)容。調(diào)查結果：這次問卷調(diào)查共發(fā)放問卷57份，收回 57份，有效問卷57份，這次問卷調(diào)查程序合理，主體廣泛，性別分布合理，覆蓋了各個年級和各個區(qū)域的人群。飯菜質(zhì)量基本滿意，但同學們希望多增加些品種、地方小吃，注意營養(yǎng)搭配。飯菜價格適中，適當增加分量。衛(wèi)生工作要繼續(xù)加強，希望食堂對此要有高度的重視。服務質(zhì)量尚可，但有待進一步提高?？傊?，問題與優(yōu)勢同在，發(fā)現(xiàn)問題才能解決問題。被調(diào)查者對食堂的總體評價是基本滿意的。但仍存在著一些問題。因此，學校食堂應該進一步提高服務質(zhì)量，惟有如此，才能解決師生和食堂之間的種種矛盾，讓同學們的生活更加舒適，令后勤服務部門的工作開展得更順利。食堂調(diào)查報告前言篇四：全體師生：學?，F(xiàn)有在校學生500余人，到食堂就餐人次每天在300余人次以上。因此，學生食堂的存在和發(fā)展狀況不僅僅是關系到學生的生活問題，而且在更大程度上關系到學生的身體健康和學習狀況。然而，據(jù)調(diào)查得知：學生群體和食堂之間存在著很多的不和諧因素，如果任由這些因素蔓延和發(fā)展，勢必會影響到學校的正常運行和學生的身體健康。(一) 飯菜質(zhì)量方面： 對于菜品價格，60%的學生認為能夠承受。30%的學生認為價格偏高，其中，10%的學生認為菜較清淡。2 、食堂的菜品單一，沒有葷菜，而且在同一周內(nèi)經(jīng)常出現(xiàn)菜品重復的現(xiàn)象。3 、菜品口味單一，時而偏談或時而偏咸。用油少。沒有特色。菜色不好看。(二)食堂總體服務方面：在對食堂各方面的服務狀況的調(diào)查中，80%的學生對服務工作表示認可和接受，20%的學生認為不滿意。究其不滿意的原因，表現(xiàn)為：服務人員微笑少，表情僵硬。語言冷漠，缺少熱情。耐心差。打菜量少。還有存在經(jīng)常打飯沒有飯的問題。大多數(shù)同學希望立刻通過正常渠道解決,但78%，更好的為同學服務。為此學校設立了意見箱來保證有分歧、有意見得到徹底及時的解決。工作人員的服務態(tài)度方面，在300余份調(diào)查問卷中，有60%的同學認為滿意或比較滿意,這說明大數(shù)工作人員的素質(zhì)都還是不錯,但有些美中不足,多數(shù)人還有待提高。
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