【文章內(nèi)容簡介】 ：李真(操場東西各放一個保溫桶一次性杯子若干)獎狀負責人：劉創(chuàng)獎狀書寫：董剛德條幅負責人：劉創(chuàng)升旗負責人：劉創(chuàng)主席臺負責人：劉創(chuàng)檢錄處負責人：實習老師加餐負責人：李真活動結(jié)束后，請家長到幼兒園教室內(nèi)憑接送卡接小朋友。各班級老師及時給班級幼兒及家長照相留念，并最后照一張集體合影。(有條件的可以讓家長照相，并洗印出來)提醒家長自備兒童水壺，家長和兒童穿輕便的運動服周五早飯盡量在家吃飯每班教師制作班級牌子，教會孩子的自己的班級口號，入場時好口號。通知家長制作各類加油吶喊器械(比如空礦泉水瓶子加小石子等)關(guān)于加餐：香蕉和牛奶在運動會開始伊始發(fā)給幼兒及家長手里(各班級教師早上領(lǐng)取，香蕉清洗)每位幼兒和家長可參加多項比賽。遵守比賽規(guī)則，服從裁判決定。友誼第一，比賽第二。跟為家長管理好自己的39。幼兒，注意安全，不在賽場內(nèi)自由走動或奔跑。1講清潔，保持比賽場地衛(wèi)生，愛護公共設(shè)施，做文明人。比賽名稱：拔河比賽比賽人數(shù)：5男5女比賽范圍：8個班級的家長均可比賽規(guī)則：提前抽簽4對4，比賽后獲勝的4組接著抽簽，2對2，接著獲勝的2個小組進入決賽。(決賽時間在后)主持人宣布進入決賽的班級是()比賽獎勵：只獎勵獲勝的第一名和第二名2比賽名稱：吹氣球比賽比賽人數(shù)：每個班級人比賽范圍：8個班級的家長均可比賽規(guī)則：16位選手一人一個氣球，在主持人宣布開始后，吹氣球，第一個吹爆的即為獲勝。比賽獎勵：獲勝的第一名獲得獎給“新東方幼兒園吹氣球第一名”的班級獎狀一張。一、活動主題：趣味運動會，與樂齊進，激揚青春，揮灑自我春天來了，鮮花盛開，這是萬物充滿生機的三月，金牛甩尾揚長而去，我院趣味運動會已昂揚而來，在這一新年度里我們懷著熱切的希望有一次舉辦小型趣味運動會。此次活動的宗旨是快樂大學，趣味體育，趣味運動會，它是陽光的運動會，是充滿笑聲的運動會，是和諧的運動會，它可以活躍大學生的體育文化活動，讓我們的課余生活更加繽紛多彩。在各種趣味項目中，有競爭也有合作，在競爭中激發(fā)智慧，在合作中尋找快樂。同時，可以增加大學生之間的友誼交流，創(chuàng)造新的機會與平臺。趣味運動會以輕松愉快的形式來獲取健康的體魄，將運動、生命和學習緊密結(jié)合，營造更好的校園氛圍，相信我運動，我健康，我快樂。讓我們從笑聲中開始，在笑聲中結(jié)束。江西中醫(yī)學院科技學院20xx年4月上旬運動場全院學生以海報，條幅以及各班班委的宣傳為主要形式趣味活動策劃書主題 趣味活動策劃書篇七隨著新媒體的快速發(fā)展，微博已經(jīng)成為人們獲取新聞、發(fā)布信息、交流情感不可或缺的工具。在“微時代”的時代下，大學生受到創(chuàng)新、活躍、日常的信息轟炸，這些信息無時無刻不在被構(gòu)建和傳播。微博作為時代的先鋒和社會的萌芽，大學生的生活更加豐富，微博也記錄著大學生的生活。為了豐富校園文化，營造良好的校園氛圍，展示當代大學生的風采，結(jié)合學院的學風建設(shè)，我們專門計劃舉辦微博原創(chuàng)大賽，倡導大學生健康陽光的生活和學風。給學生提供一個展示大學生活的平臺，記錄生活的每一點點滴滴，讓笑聲填滿生活的每一個時間和角落。提高不同班級、年級甚至全校學生的理解和互動。，營造一個充滿活力的校園氛圍。提高我院官方微博的知名度，為我院微博系統(tǒng)建設(shè)做貢獻。展示校園風情，享受生活xx年月日—xx年月日在凱西師范大學科技學院的校園里凱西師范大學科技學院全日制本科生主辦單位：共青團江西師范大學科技學院委員會主辦單位：江西師范大學科技學院青年信息中心（1）錄入內(nèi)容以“校園生活趣聞”為主題發(fā)布的微博，可以是關(guān)于學校生活、學習、活動或個人心情、友情、愛情、親情等的趣聞。，涵蓋生活方方面面，素材不限，內(nèi)容健康正面，長度不超過140個漢字（含標點符號）。（2）錄入方法搜索用戶“@江西師范大學科技學院清新中心”和“關(guān)注”參與微博系列活動（1）可以通過微博賬號發(fā)布“校園軼事+作品內(nèi)容+@江西師范大學科技學院清新中心”進入競賽；（2）編輯短信“校園軼事+工作內(nèi)容+@江西師范大學科技學院清新中心”并發(fā)送參與；（3）私信發(fā)送至@江西師范大學科技學院清新中心。此內(nèi)容一經(jīng)采納，將由@江西師范大學科技學院清新中心發(fā)送并簽名；可以是文字，圖片，視頻內(nèi)容；符合發(fā)帖條件的微博將由江西師范大學科技學院@清心中心轉(zhuǎn)發(fā)，有機會成為人氣飆升的微博之星。（3）進入說明參加者必須是我們學院的大學生。每個新浪id限一個作品，很多入圍者爭奪大獎；提交作品僅限于活動期間提交給江西師范大學科技學院清新中心的第一批作品。在此日期之前或之后發(fā)表的微博不計入獎項，作品未公開發(fā)表；參賽作品必須由參賽者本人原創(chuàng)，參賽者應(yīng)確認自己擁有作品的版權(quán)。組委會不承擔因爭議而產(chǎn)生的任何法律責任，包括（但不限于）肖像權(quán)、名譽權(quán)、隱私權(quán)、版權(quán)、商標權(quán)等。如有上述爭議，主辦單位保留取消其參賽資格并收回獎項的權(quán)利；嚴禁抄襲和抄襲。抄襲的具體定義依據(jù)《中華人民共和國著作權(quán)法》及相關(guān)規(guī)定。微博內(nèi)容要符合主題，否則視為無效，不予評分。（4）選擇程序初評（xx）將從參賽作品中選出60件作品進入終評。最終評審（xx）中，評委會和廣大網(wǎng)友參與評選，由專家組成的評委會參與評選。評委會成員在網(wǎng)上對重新評價的作品進行評論，一些優(yōu)秀的作品開始在比賽的專題網(wǎng)站上展示；經(jīng)過評委們的研究討論，整合了廣大網(wǎng)友的評論和轉(zhuǎn)發(fā)，對作品的原創(chuàng)性進行了驗證，獲得了一等獎、二等獎、三等獎、微作家獎、微冠軍獎。比賽組委會根據(jù)各班參賽情況評選優(yōu)秀組織獎。（5）獎項設(shè)置一等獎5個，二等獎10個，三等獎15個20個微型作家2個微型冠軍：轉(zhuǎn)發(fā)冠軍數(shù)量（按從比賽開始到比賽結(jié)束的轉(zhuǎn)發(fā)選手數(shù)量排序）評論數(shù)為微冠軍（按比賽開始到比賽結(jié)束的評論數(shù)排名）一個優(yōu)秀組織獎（微博參賽人數(shù)最多的達標班）趣味活動策劃書主題 趣味活動策劃書篇八發(fā)展學生思維，拓展學生能力，加深對課本知識的學習掌握。 拓展學生視野，培養(yǎng)地理學習興趣、地理思維能力和學生的動手能力，帶動地理教學。豐富校園文化生活，增強學生間凝聚力，增強教師的向心力，進一步融洽師生感情。：七年級學生由每班有興趣愛好的學生自愿報名參加。報名的同學分兩大組，由教師進行考核、選拔，挑選12名同學，分成兩個活動小組。每組推薦一名組長來負責每個成員任務(wù)。每組組長負責保管好記錄表，負責記錄所測得的數(shù)據(jù)。最后活動結(jié)束后組長分配任務(wù)要根據(jù)獲得的數(shù)據(jù)寫匯報記錄。報名參加的同學不能半途而廢，必須準時到場完成自己所擔任的項目。每次活動全體成員必須到場。根據(jù)各組實際情況，各小組長要定好活動計劃活動內(nèi)容，記好活動記錄。各小組活動確保五落實：落實人員、落實場地、落實時間、落實安全、落實任務(wù)。各組計劃要切實可行、具體，不能放任自流，小組長必須臨場安排指導。各小組要記好組員承擔的任務(wù)，活動結(jié)束后把參加本次活動的記錄作為成長記錄存檔。a、制作：制作地理模型，繪制地圖，培養(yǎng)學生的實踐操作能力、收集處理信息的能力。如制作地球儀、等高線模型，各大洲、各國、各省市的輪廓模型，生態(tài)環(huán)境模型等。b、演示：演示地球的自轉(zhuǎn)、公轉(zhuǎn)，說明地球的運動產(chǎn)生的現(xiàn)象；演示三球運動，認識太陽、地球、月亮的運動及日食、月食等自然現(xiàn)象的產(chǎn)生；演示季風活動，了解季風活動對我國氣候的`影響。c、編寫調(diào)查報告：即針對某一典型問題，組織學生進行調(diào)查研究，通過收集圖片、文字、數(shù)據(jù)，提出自己的看法和觀點，形成報告。如環(huán)境保護、節(jié)約用水等方面。d、創(chuàng)編地理板報、地理手抄報：以環(huán)保、地理小常識、地理科普知識為主。制作簡易的地球儀利用填充式空白地球儀認識經(jīng)緯線和經(jīng)緯度以及南北半球和東西半球的劃分地球的運動演示實驗繪制學校平面圖制作等高線地形模型，認識不同地形部位的地形特征利用填充式地球儀認識七大洲、四大洋的位置和輪廓觀看各種地質(zhì)構(gòu)造模型利用學校氣象園記錄天氣狀況調(diào)查家鄉(xiāng)及周邊環(huán)境，認識人類活動對空氣質(zhì)量的影響并通過上網(wǎng)查閱資料撰寫調(diào)查報告辯論賽：“人口過多”、“人口過少或負增長”的利與弊？1制作以“人與地球”為主題的地理手抄報張xx利用周日在家時間、平常閑余時間。周三課外活動時間趣味活動策劃書主題 趣味活動策劃書篇九學生會各部門成員均要參加，以每個部門為一個組。3月27號早上，如遇天氣原因，時間另行通知河東田徑場學生會共11個部門，比賽以得分制進行，某