20xx年讀傅雷家書(shū)的感受(八篇)(編輯修改稿)
2025-08-13 18:07 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 焦。雨水太猛，也會(huì)淹死莊稼。只要高潮不過(guò)分使你緊張，低潮不過(guò)分使你頹廢，就好了。正是如此，人生便如一首絕句，平平仄仄平平仄。我們的這一輩子殊不知會(huì)遇到多少的起起落落，殊不知會(huì)遇到多少的挫折，困境，迷茫而無(wú)所適從的時(shí)候，但正是生活如死水一般時(shí)，我們?nèi)圆粴怵H，不放棄自我救贖，相信否極泰來(lái)，相信只要再堅(jiān)持一點(diǎn)點(diǎn)就能上岸，就能看到希望的曙光。一個(gè)人惟有敢于正視現(xiàn)實(shí)，正視錯(cuò)誤，用理智分析，不被現(xiàn)實(shí)擊垮，那么這樣一個(gè)人才是強(qiáng)大的?？嚯y是人生的必由之路，我們唯一需要記取的，是能否配得上所受的這些苦難。在哪里存在，就在哪里綻放。不要因?yàn)殡y過(guò)，就忘了散發(fā)芳香。辛夷塢曾說(shuō)過(guò)“日出之美便在于它脫胎于最深的黑暗。”辛酸的眼淚是培養(yǎng)你心靈的酒漿，不經(jīng)歷尖銳的痛苦的人，不會(huì)有深厚博大的同情心。嘗試在泥濘中抬腳，總好過(guò)深陷此中不愿自拔。我認(rèn)為這個(gè)世界上沒(méi)有不帶傷的人，真正能治愈自己的，只有自己。《傅雷家書(shū)》不僅僅是傅雷夫婦與愛(ài)子間的真誠(chéng)情感流露的載體，它更是部富有藝術(shù)性的作品。傅雷雖已去，但家書(shū)仍在，思想仍在，它帶給我們的愛(ài)與精神和力量是永在的。讀傅雷家書(shū)的感受篇五手捧《傅雷家書(shū)》，藕灰色的封面，黑色書(shū)名，毫不張揚(yáng)，甚至有些過(guò)份的簡(jiǎn)單。從首頁(yè)的墨跡手稿讀起，漸漸沉默起來(lái)，心里也忽的安靜下來(lái)，仿佛亦在諄諄的聽(tīng)從著傅雷先生的教導(dǎo)、囑托一般。我被書(shū)中所含的深深的愛(ài)子深情和育子智慧而折服。讀著讀著，我便想到了自己的父親。如果把我的父親與傅雷相互比較，他們確實(shí)有許多不同。我的父親不像傅雷那樣博學(xué)多識(shí)。傅雷是我國(guó)著名的翻譯家，文藝評(píng)論家，見(jiàn)多識(shí)廣自然不在話(huà)下。而我的父親只是一名普通的工人。早年因貧寒的家境，僅僅初中畢業(yè)就步入社會(huì)。所以也并沒(méi)有機(jī)會(huì)讀太多的書(shū)，自然算不上博學(xué)。平日里除了在工廠(chǎng)里辛勤的勞動(dòng)外，就只能通過(guò)電視來(lái)了解一些時(shí)政新聞，如果談一談某個(gè)國(guó)家現(xiàn)在的局勢(shì)，也可以說(shuō)上幾句?？杀绕鸶道自趦鹤有胖辛拿佬g(shù)，談?wù)撘魳?lè)作品，或是講述表達(dá)技巧、藝術(shù)修養(yǎng)來(lái)，多識(shí)也算不上了，甚而至于孤陋寡聞了。初一時(shí)被我問(wèn)了一數(shù)學(xué)題，看著他手足無(wú)措、面色通紅的樣子，自此我再也沒(méi)有問(wèn)過(guò)他。父親也再也不像小時(shí)那樣檢查我的每樣作業(yè)。只是看我合上書(shū)本時(shí)，便問(wèn)我：作業(yè)完了？再手忙腳亂地幫我收拾書(shū)本和桌子?？筛赣H卻有著雙巧手。那雙手雖然粗糙，卻像有魔力似的，學(xué)校的勞技作品，風(fēng)箏、花籃、太陽(yáng)灶……在他的指導(dǎo)下，我總能高昂著頭，在同學(xué)們滿(mǎn)眼驚嘆與羨慕中帶著作品走進(jìn)教室。家里各種受損的家電，到了他的手上都可以神奇復(fù)原。小到電燈、收音機(jī)，大到電視機(jī)、電冰箱。我想這樣的能力即使是傅雷也不一定擁有吧！我的父親顯得木訥，不善言辭，從來(lái)不會(huì)像傅雷那樣直接，傅雷在給兒子的信中，有時(shí)會(huì)熱情似火會(huì)直接表達(dá)自己的思念關(guān)心，有時(shí)會(huì)理性地諄諄教誨，循循善誘，有時(shí)也會(huì)嚴(yán)肅地批評(píng)教育?？晌业母赣H不會(huì)，印象中的父親總是少言少語(yǔ)，也不經(jīng)常笑，一副冷冰冰的樣子，很多時(shí)候都是一個(gè)腔調(diào)，一句簡(jiǎn)單令人難堪的話(huà)語(yǔ)。每次我感冒了，一句“誰(shuí)讓你晚上不蓋被子”話(huà)語(yǔ)嗆得我咳嗽好半天；每次考不好，一句“再多看看電視”的話(huà)語(yǔ)噎得我一口苦水堵在喉嚨里，讓人好難受。好像對(duì)我只有責(zé)怪。雖然父親說(shuō)得少，但做得很多。傍晚餐桌上，他總是把一根雞腿、一塊剔掉刺的魚(yú)肉或是一只大蝦夾到我的碗里，然后自顧自地呷上一口老酒。每天早上，當(dāng)我急急地沖進(jìn)灶間，一碗雞蛋面正冒著熱氣放在桌上，而父親則在小院里檢查我的自行車(chē)，捏捏車(chē)胎，搗鼓搗鼓剎車(chē)。當(dāng)我騎著車(chē)飛似地沖出家門(mén)，總可以瞥見(jiàn)一個(gè)高大、健壯的身影目送著我。我總覺(jué)著我的父親就是守侯在我身旁的一棵蒼松。傅雷教育孩子有獨(dú)到之處。傅雷用充滿(mǎn)邏輯與哲理的語(yǔ)言，教會(huì)兒子正確的為人處事之道，提高兒子的思想境界。通過(guò)引用自己的故事和經(jīng)歷，現(xiàn)身說(shuō)法，用真摯生動(dòng)的語(yǔ)言，教會(huì)孩子成才必備的精神。如同兒子的朋友一樣，平等地與他對(duì)話(huà)，并給予他生活中出現(xiàn)的一些問(wèn)題的解決方法及建議。而我的父親說(shuō)不上有什么教育方法，印象深刻的一次，父親帶我去他工作的廠(chǎng)里，他指一道道正在飛速運(yùn)作的流水線(xiàn)，對(duì)我說(shuō)：“流水線(xiàn)看起來(lái)運(yùn)作得很輕松，很簡(jiǎn)單?？墒敲恳坏蓝夹枰芫珳?zhǔn)，如果我這道工序做錯(cuò)了，一疏忽，將劣質(zhì)的產(chǎn)品送到下一道工序，那進(jìn)行加工的工人又沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，這樣一道道傳遞下去，最后才發(fā)現(xiàn)產(chǎn)品質(zhì)量不合格。那之前工人們付出的艱辛就都白費(fèi)了。所以我們啊，不能輕易犯錯(cuò)。一旦錯(cuò)了，就要及時(shí)發(fā)現(xiàn)，及時(shí)彌補(bǔ)，不要釀成更
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