20xx年舞蹈社團的活動計劃活動記錄(實用8篇)(編輯修改稿)
2025-08-13 17:28 本頁面
【文章內容簡介】 防預糾正錯誤法、練習法等:。教學手段:影象教學、個別指導、分組教學等。第一周:新成員觀看歷年藝術節(jié)舞蹈作品視頻以及舞蹈大賽作品。第二周:勾繃腳組合。第三周:地面踢腳、下旁腰組合。第四周:把桿地面劃圈。第五周:地面延伸組合。第六周:頭部及提壓腕組合。第七周:把桿下旁腰。第八周:芭蕾舞的手形組合。第九周:把桿一位擦地。第十周:地面下橫叉,踢后腿組合。第十一周:把桿小踢腿組合。第十二周:把桿五位擦地。第十三周:地面身韻組合。第十四周:成品舞蹈教學。第十五周:成品舞蹈教學。第十六周:成品舞蹈教學。舞蹈社團的活動計劃活動記錄篇五舞蹈興趣小組是學生非常樂于參與的一個興趣小組,活動內容與教育性和藝術性相結合,適合學生的年齡特點,它有利于提高學生學習舞蹈的興趣,培養(yǎng)孩子們正確的形體姿態(tài)和良好的氣質,增強集體意識,有組織,有計劃的進行,堅持自愿參加和普及提高的原則,讓學生在唱唱、跳跳、動動中去感受音樂,陶冶學生的情操,使學生的身心得到健康的發(fā)展.二、學生基本情況。本次參加舞蹈隊的學生是一批老隊員,由于學生的年齡和基本條件的不同,)所以不能要求同一標準,不能操之過急,我結合我們舞蹈對的實際情況,特別做出如下的訓練計劃:。三、訓練步驟。經過選拔組建舞蹈小隊,對學生進行強化基本功訓練,教師通過有趣的基訓,使學生腿的開度和腰有一定的控制能力,壓腿、踢腿、下腰等內容順利完成.當學生在地面完成軟度開度的訓練以后,可以進行把上規(guī)范而且簡化的芭蕾訓練,使孩子們的形體、姿態(tài)、腿線條、腰腿的軟度、力度和控制進一步提高.通過組合的練習,使學生加深基本功訓練的系統(tǒng)性,更好的服務于平日的舞蹈之中.舞蹈訓練,這是使孩子們掌握、熟悉、提高表演能力和技巧的重要部分,這個訓練主要解決形體、中心、控制和唿吸,因為只有掌握這些才能完成舞蹈的表演.四、基本功訓練內容。手、頭頸、胯、胸肩、腰、腿等地面部分的練習:坐姿、勾繃腳、腿的外開、肩和頭部的練習、后背挺直的練習、伸腿練習、壓腿練習、胯膝屈伸、踢腿組合、背肌和腰肌的練習、:前壓腿、旁壓腿、吸腿、:腰組合、頭肩組合、手臂動作配合、.五、訓練時間。每周三下午。六、編排成品舞蹈為六一聯(lián)歡做準備。一、指導思想。緊緊抓住素質教育的“核心問題”和“關鍵環(huán)節(jié)”從“為了每位學生的發(fā)展”的高度,著力構建一種開放的、民主的、科學的藝術課程,為學生的終身發(fā)展建立起堅實豐厚的生產點.關注學生的個體差異和不同需求,關注學生在活動過程中的體驗情感、求知欲,充分激發(fā)學生的主動意識和進取意識,促進孩子健康而有特色地成長.二、社員情況:。本學期轉舞蹈社團的一大批社員都是低年級的,面臨大部分社員換屆、,大部分身體條件尚好,值得期待!三、活動目的:。使學生正確的掌握舞蹈的基本要領,知道基本的手位,腳位.對隊員們要求基功達到下叉,.對個別素質好的隊員在技巧方面可加深一些,同時學一些難度不高的兒童舞蹈.四、培養(yǎng)目標:。初步掌握舞蹈的基本動作,使學生建立正確的動作技術,養(yǎng)成良好的姿態(tài).學習成套的舞蹈基本動作,培養(yǎng)學生的節(jié)奏感協(xié)調性和靈敏性.發(fā)展學生各項身體素質,增強學生的體質.培養(yǎng)學生自主學習能力,激發(fā)學生的創(chuàng)新潛能.五、活動特色:。把學生的差異作為一種資源來開發(fā),開設形體活動小組.,開拓進取的精神.,能力較弱的學生,在藝術活動中獲得了成功的機會,改變了孩子被動的心態(tài),激發(fā)他們的自信心和成功欲.,一雙雙高舉的雙手,一張張自信的笑臉,有如自然界中的花草樹木,充滿著蓬勃的生機.六、主要措施:(擬采用的教學方法和教學手段)。教學方法:講解法、示范法、分解法、完整法、對比法、預防預糾正錯誤法、練習法等:。教學手段:影象教學、個別指導、分組教學等。七、活動安排:。第一周:新成員觀看歷年藝術節(jié)舞蹈作品視頻以及舞蹈大賽作品。第二周:勾繃腳組合。第三周:地面踢腳、下旁腰組合。第四周:把桿地面劃圈。第五周:地面延伸組合。第六周:頭部及提壓腕組合。第七周:把桿下旁腰。第八周:芭蕾舞的手形組合。第九周:把桿一位擦地。第十周:地面下橫叉,踢后腿組合。第十一周:把桿小踢腿組合。第十二周:把桿五位擦地。第十三周:地面身韻組合。第十四周:成品舞蹈教學。第十五周:成品舞蹈教學。第十六周:成品舞蹈教學。
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