【文章內(nèi)容簡介】 痊愈。因此此次王某主動跟趙某聯(lián)系，并向幾個企業(yè)求助。于是由兩個企業(yè)牽頭，在市人民公園進行了一次大規(guī)模的募捐活動。募捐現(xiàn)場，王某向路過的各位市民講述自己的經(jīng)歷，現(xiàn)身說法，呼吁廣大市民進行愛心捐助，趙某的母親和姐姐捧著兩個募捐箱接受著來自廣大市民的捐款，場面十分感人。我將新聞的標(biāo)題命名為“愛心接力，溫暖寒冬”，然后按照時間、地點、事件經(jīng)過進行了撰寫，過程十分順利。完成后拿去給編輯修改，他刪減了些內(nèi)容，修改了部分詞語，便最終完成了這則新聞。雖然這則新聞并不長，但是這是我獨自完成的第一篇新聞，還是十分具有意義的。（四）參與錄制x市春晚參與錄制x市春晚，是我這次實習(xí)過程中一次意外的經(jīng)歷，也是我最難忘的一段經(jīng)歷。從為錄制春晚做準(zhǔn)備工作到正式錄制，歷經(jīng)4天，時間不長，卻是極其忙碌的4天。在做準(zhǔn)備工作的兩天里，我們幾個實習(xí)生雖然想幫忙，但是又怕自己業(yè)務(wù)不熟導(dǎo)致更多的麻煩，因此幾個人商量了下，分散到幾個辦公室里，讓每個辦公室都能有一兩個打雜的人。我所在的辦公室是負責(zé)主持人主持詞和一些稿件的編寫，所以我的工作就是校對錯別字，打印稿件，將稿件拿去給負責(zé)電視臺工作的劉局長審核，再將修改后的稿件打印出來，有時候也參與到一些字句斟酌的討論中。值得一提的是，春晚現(xiàn)場大屏幕上要播放的市長向全市人民拜年的視頻里，字幕是我添加的。春晚的彩排和正式錄制的那兩天，基本上是在做體力活。要把設(shè)備收拾好，運往人民劇院，搭建設(shè)備又要花費很長時間。錄制當(dāng)天，我們一行20多人，抬著大大小小8個設(shè)備箱奔赴錄制地點，設(shè)備組裝好后，也就快下午5點了。我和另外一名實習(xí)生被派去買晚餐，由于時間緊張，只買了些面包牛奶方便食用的食物。晚會在19：30正式開始，每臺攝像機旁要有一名實習(xí)生待命，預(yù)防緊急情況出現(xiàn)時沒人的狀況。我被分配到舞臺右方緊靠舞臺的搖臂那里。由于搖臂占地面積較大，又要經(jīng)常大幅度搖擺拍攝全景，因此我的一個主要任務(wù)就是制止一些觀眾靠近舞臺右邊搖臂附近。整場晚會，我給兩臺攝像機換了電池，還跑去場外報告一起緊急情況：一位攝像師的耳麥突然接受不到聲音了。晚會壓軸出場的屠洪綱，引發(fā)了全場觀眾的沸騰，有不少觀眾想通過搖臂這里到達舞臺前與明星親密接觸。我也顧不上看明星了，只能一個個將他們攔回去。由于音響設(shè)備就在前方，我只能盡量大聲音吼。等到晚會結(jié)束的時候，我的腦袋一直在嗡嗡響，嗓子也嘶啞了。晚會結(jié)束時九點半左右，等我們把設(shè)備整理好已經(jīng)快11點了。雖然很疲憊，但是看到自己參與制作的視頻在大屏幕上播出時，心中的那種喜悅跟自豪是難以用言語表達的，什么勞累都值了！五、實習(xí)總結(jié)和體會（一）實習(xí)總結(jié)在為期一個多月的實習(xí)期里，我正式工作日為20天。在這20天里，我時刻謹(jǐn)記自己是一名重慶大學(xué)學(xué)生的身份，認(rèn)真工作，努力學(xué)習(xí)電視臺的各種知識。從對電視臺工作一竅不通發(fā)展到現(xiàn)在能獨立完成工作任務(wù)，臺里領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷，同事的傾囊相授，都給了我很大的幫助，讓我能夠在短短的實習(xí)期里學(xué)到很多知識和技能。同事們積極工作的熱情也感染著我，使我認(rèn)識到作為電視臺的意愿是值得驕傲的，因為我們的工作是真真正正在為人民服務(wù)。同時，通過實習(xí)，我也發(fā)現(xiàn)了自身的不足。首先是在工作時，我不夠積極主動，總是等待著任務(wù)，而不是主動去獲得任務(wù)。其次是在與人交往時，還不是很放得開，沒能夠馬上融入新的環(huán)境和集體。這些都是我在以后的工作中要克服的，我也會努力彌補這些不足。（二）實習(xí)體會1。第一次去都司鎮(zhèn)采訪的經(jīng)歷給我留下了很多感觸，接待我們的是一名女士，負責(zé)鎮(zhèn)里宣傳、計劃生育、婦女工作等方面工作。她開著面包車，載著我們在鎮(zhèn)子里穿梭。第一次接觸基層干部，看到她走在鄉(xiāng)間小道上，跟很多大媽大爺打招呼，大家跟她也是很熟識的樣子。我能夠感受到她工作時的負責(zé)，也明白了基層干部要想做好工作，必須跟群眾打成一片。這次采訪，還讓我真正意義上感受到了農(nóng)村的變化，鉆進大棚里拍鮮花，站在房頂上拍養(yǎng)殖的野雞，走進希望小學(xué)里被小學(xué)生們圍著。這些跟我小時候的農(nóng)村簡直太不一樣了，原來新聞里播放的那些農(nóng)村變化并不是做樣子拍出來的，我的所見所聞證實了這些變化是真實存在著的。2。無論在什么崗位上，都要干一行愛一行，兢兢業(yè)業(yè)，總能干出一番成績。我這次實習(xí)的單位跟我的專業(yè)并不對口，起初我是想著這個工作可以多與社會接觸，能夠讓我得到更多的鍛煉。事實也證明的確給了我很大的挑戰(zhàn)，但是挑戰(zhàn)就意味著能夠?qū)W得更多東西。這次實習(xí)讓我領(lǐng)悟到，以后找到的工作可能跟自己所學(xué)專業(yè)并沒有很大聯(lián)系，但是只要你能夠在這個崗位上認(rèn)真工作，總能發(fā)現(xiàn)一些工作的趣味。而這個工作也很有可能開發(fā)出自己都意想不到的能力，為自己的職業(yè)生涯開辟更廣闊的空間。3。學(xué)無止境，有了工作不代表學(xué)習(xí)的停滯，相反，只有不斷地學(xué)習(xí)才能將工作做得更好。我在電視臺的實習(xí)過程就是我不斷學(xué)習(xí)知識和技能的過程，比如添加字幕要求我必須學(xué)會使用aftereffects軟件，沒實習(xí)前，我是絕對想象不到要學(xué)習(xí)操作視頻處理軟件，也沒有學(xué)習(xí)的動力。但是當(dāng)我來到電視臺后，我只有不斷學(xué)習(xí)，才能夠讓自己融入這個集體，才能夠獲得大家的認(rèn)可?；畹嚼希瑢W(xué)到老，在職場中只有不斷學(xué)習(xí)充實自己，才能夠獲得更多的機會，才有機會取得事業(yè)上的成功?？傊?，實習(xí)時間雖然短暫，但是基本達到了當(dāng)初定下的實習(xí)目的。這是一次豐富充實的實習(xí)，我完成了一次成功的社會實踐，相信此次實習(xí)對我的求職也會有很大幫助的！網(wǎng)站設(shè)計開題報告問題模版篇五電子商務(wù)（electronicmerce）的定義：以電子及電子技術(shù)為手段，以商務(wù)為核心，把原來傳統(tǒng)的銷售、購物渠道移到互聯(lián)網(wǎng)上來，打破國家與地區(qū)有形無形的壁壘，使生產(chǎn)企業(yè)達到全球化，網(wǎng)絡(luò)化，無形化，個性化、一體化。通俗來說，指是在全球各地廣泛的商業(yè)貿(mào)易活動中，在因特網(wǎng)開放的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，基于瀏覽器/服務(wù)器應(yīng)用方式，買賣雙方不謀面地進行各種商貿(mào)活動，實現(xiàn)消費者的網(wǎng)上購物、商戶之間的網(wǎng)上交易和在線電子支付以及各種商務(wù)活動、交易活動、金融活動和相關(guān)的綜合服務(wù)活動的一種新型的商業(yè)運營模式。電子商務(wù)是以計算機網(wǎng)絡(luò)為基礎(chǔ)，以電子化方式為手段，以商務(wù)活動為主體，在法律許可范圍內(nèi)所進行的商務(wù)活動過程。電子商務(wù)涵蓋的范圍很廣，一般可分為企業(yè)對企業(yè)（businesstobusiness），或企業(yè)對消費者（businesstoconsumer）兩種。另外還有消費者對消費者（consumertoconsumer）這種大步增長的模式。隨著國內(nèi)internet使用人數(shù)的增加，利用internet進行網(wǎng)絡(luò)購物并以銀行卡付款的消費方式已漸流行，市場份額也在迅速增長，電子商務(wù)網(wǎng)站也層出不窮。這種基于因特網(wǎng)的一種新的商業(yè)模式，其對社會的影響，不亞于蒸汽機的發(fā)明給整個社會帶來的影響。電子商務(wù)從誕生到現(xiàn)在，經(jīng)歷了四大發(fā)展階段：第一階段，電子郵件階段。這個階段可以認(rèn)為從70年代開始，平均的通信量以每年幾倍的速度增長。第二階段，信息發(fā)布階段。從1995年起，爆炸式地成長起來，成為目前internet的主要應(yīng)用。第三階段，ec（electronicmerce），即電子商務(wù)階段。ec在美國也才剛剛開始。之所以把ec列為一個劃時代的東西,是因為internet的最終主要商業(yè)用途，就是電子商務(wù)。同時反過來也可以很肯定地說，若干年后的商業(yè)信息，主要是通過internet傳遞。internet即將成為我們這個商業(yè)信息社會的神經(jīng)系統(tǒng)。第四階段，全程電子商務(wù)階段。隨著saas（softwareasaservice）軟件服務(wù)模式的出現(xiàn)，軟件紛紛登陸互聯(lián)網(wǎng)，延長了電子商務(wù)鏈條，形成了當(dāng)下最新的“全程電子商務(wù)”概念模式。中國電子商務(wù)始于。在19和，中國電子商務(wù)的主體正是一些it廠商和媒體，它們以各種方式進行電子商務(wù)的“啟蒙教育”，激發(fā)和引導(dǎo)人們對電子商務(wù)的認(rèn)識、興趣和需求。經(jīng)過這一階段，在年和，以網(wǎng)站為主要特征的電子商務(wù)服務(wù)商在風(fēng)險資本的介入下成為中國電子商務(wù)最早的應(yīng)用者，成為這一階段中國電子商務(wù)的主體。中國電子商務(wù)從2001年開始進入第三個階段，企業(yè)電子商務(wù)成為中國電子商務(wù)新的主體。中國電子商務(wù)發(fā)展迅猛，比上年度增長90%。中國網(wǎng)絡(luò)購物發(fā)展迅速，6月底，網(wǎng)絡(luò)購物用戶人數(shù)達到6329萬，%。截至2012月，電子商務(wù)類站點的總體用戶覆蓋已經(jīng)從9000萬戶提升至9800萬戶。在這里，由于研究方面需要，只簡略介紹兩種模式：第一種：綜合商城。代表：淘寶。淘寶商城，它有龐大的購物群體，有穩(wěn)定的網(wǎng)站平臺，有完備的支付體系，誠信安全體系，促進了賣家進駐賣東西，買家進去買東西。線上的商城，在人氣足夠，產(chǎn)品豐富，物流便捷的情況下，其成本優(yōu)勢，二十四小時的不夜城，無區(qū)域限制，更豐富的產(chǎn)品等等優(yōu)勢，體現(xiàn)著網(wǎng)上綜合商城即將獲得交易市場的一個角色。目前是淘寶一家獨大的尷尬境地。相似的有拍拍/易趣/有啊/趕集網(wǎng)，只是相差甚遠。第二種：服務(wù)型網(wǎng)店。代表：易美亦得易美是一家網(wǎng)上沖印公司，比如，小王結(jié)婚了，跟老婆去了歐洲度蜜月，拍了好多的相片，可是，還沒回到家，親戚朋友們都拿到了小王通過易美網(wǎng)上沖印好的相片，相片有的是嵌在骨瓷杯上，有的按自己的意愿，裝訂了漂亮的相框，正放在爸爸媽媽的房前。“亦得代購，購遍全球?！笔堑?，亦得可以幫你到全世界各地去購買你想要的產(chǎn)品，并以收取適量的服務(wù)費贏利。服務(wù)型的網(wǎng)店越來越多，都是為了滿足人們不同的個性需求，甚至是幫你排隊買電影賣，都有人交易，很期待見到更多的服務(wù)形式的網(wǎng)店。課題任務(wù)、重點研究內(nèi)容、實現(xiàn)途徑電子商務(wù)在中國發(fā)展迅猛，如何設(shè)計一個好的電子商務(wù)網(wǎng)站是大多從事電子商務(wù)行業(yè)的精英不斷考慮的問題，其總的目標(biāo)要求實現(xiàn)利潤最大化。目前大多數(shù)電子商務(wù)網(wǎng)站都是基于賣方的交易模式，如：淘寶、阿里巴巴，都是賣方作為主導(dǎo)方，賣家把商品陳列出來，然后供買家挑選，在日常生活當(dāng)中，我們總會遇到這種情況：挑不到合適的商品。在網(wǎng)上購物，我們也只能從賣家陳列出來的商品中挑選，只有少數(shù)商品可以定做。從商業(yè)橫向發(fā)展的角度看，為了實現(xiàn)利潤的增長，在現(xiàn)有的電子商務(wù)平臺基礎(chǔ)上，我們應(yīng)該開發(fā)考慮基于買方的電子商務(wù)平臺，更好的為買家服務(wù)。目前基于買方驅(qū)動的電子商務(wù)平臺并不多見。買方驅(qū)動（buyer2seller）的電子商務(wù)模式是相對于賣方驅(qū)動的電子商務(wù)模式而言的，它意味著由買家來發(fā)起和主導(dǎo)整個貿(mào)易過程，它主要由以下幾個行為構(gòu)成：計劃、尋源、定價、合同、訂單、收貨和供應(yīng)商管理，把這些行為電子化，依托于互聯(lián)網(wǎng)來進行，就構(gòu)成了買方驅(qū)動的電子商務(wù)平臺。買方驅(qū)動型電子商務(wù)的顯著特點之一是往往只存在一個或少數(shù)幾個買方，但有許多供應(yīng)商參與激烈競爭。新模式也存在一些問題。最大的問題是由于過程的復(fù)雜性對電子商務(wù)采購模式的采用形成了障礙。很多企業(yè)以及大部分人對電子商務(wù)的理解還停留在“賣”上，而不是“買”上，因此平臺的功能需要比較完善，比較突出，重點在于買家的發(fā)布功能，需求什么，價格區(qū)間，有什么具體要求，例如買八音盒，發(fā)布需求的八音盒造型，大小，質(zhì)材，機芯品牌，音位，音樂，價位，然后賣家搜索到相關(guān)需求信息，回應(yīng)符合的商品信息，再由買家挑選合適的一方進行交易。為了實現(xiàn)新的電子商務(wù)模式，本人將通過大量地、廣泛地查閱基于買方的電子商務(wù)系統(tǒng)的專業(yè)期刊、書籍、國內(nèi)外相關(guān)學(xué)術(shù)文章，從而了解基于買方驅(qū)動的電子商務(wù)系統(tǒng)的基本功能以及運作需求。并且從中提煉出有代表性、有借鑒意義的運作模式，進行分析，提出自己的改進觀點，進而實現(xiàn)。具體過程如下：廣泛地查閱基于買方驅(qū)動的電子商務(wù)系統(tǒng)的專業(yè)期刊、書籍、國內(nèi)外相關(guān)學(xué)術(shù)文章，了解該問題的提出背景現(xiàn)狀及發(fā)展。通過了解一些現(xiàn)有買方驅(qū)動商務(wù)平臺，提出新的構(gòu)思，然后在現(xiàn)有的技術(shù)上實現(xiàn)電子商務(wù)網(wǎng)絡(luò)平臺的部分模塊進行開發(fā)。確定買方驅(qū)動的電子商務(wù)系統(tǒng)模塊，策劃網(wǎng)站所包含的功能，并且確保該模塊的正確性、可行性。學(xué)習(xí)網(wǎng)站制作知識，例如數(shù)據(jù)庫、asp，研究所需的數(shù)據(jù)類型，網(wǎng)站美工方面也稍微學(xué)習(xí)。小組分工合作完成網(wǎng)站的制作，包括前臺、后臺、網(wǎng)站美工、數(shù)據(jù)的導(dǎo)入、模塊的實現(xiàn)。主要參考文獻：[1]電子商務(wù)概論（第二版），宋文官，清華大學(xué)出版社，2007；[3]現(xiàn)代市場中的網(wǎng)絡(luò)營銷，陳繼祥，吳昊，1999（04）；[6]百度百科詞條電子商務(wù)；[7]商務(wù)站點建設(shè)與管理，胡計，2007；[8]電子商務(wù)系統(tǒng)分析與設(shè)計，鄧仲華，武漢大學(xué)出版社，；[9]電子商務(wù)系統(tǒng)分析與實現(xiàn)，辛明軍，清華大學(xué)出版社，；[10]delphi數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)開發(fā)完全手冊，宋坤，鄒天思，人民郵電出版社，；[11]，郭瑞軍，郭馨君，電子工業(yè)出版社，2006；[14]商務(wù)網(wǎng)站制作教程，陳保，盧東曉，華南理工大學(xué)出版社，2006；[15]asp動態(tài)網(wǎng)站制作，龍自強，重慶大學(xué)出版社，2010；[16]asp動態(tài)網(wǎng)站制作實例教程，陳麗娟，清華大學(xué)出版社，2008；網(wǎng)站設(shè)計開題報告問題模版篇六教師虛擬。教學(xué)網(wǎng)站的設(shè)計開發(fā)，使學(xué)生除了在傳統(tǒng)的課堂教學(xué)學(xué)習(xí)知識外，還增加了通過教學(xué)網(wǎng)站學(xué)習(xí)的方式。單項課程的教學(xué)網(wǎng)站旨在以網(wǎng)絡(luò)為紐帶，快速、高效、方便的實現(xiàn)知識的傳遞，一現(xiàn)代化手段促進教學(xué)改革，探索一種以互聯(lián)網(wǎng)為基礎(chǔ)的教學(xué)模式。通過這種模式，為學(xué)生營造一種新的教學(xué)環(huán)境，使教學(xué)工作突破時空限制，提高工作效率，使教師、學(xué)生可以隨時、隨地進行教學(xué)工作?！缎盘柵c系統(tǒng)》課程是通信專業(yè)一門重要的基礎(chǔ)理論課，該課程的學(xué)習(xí)對于學(xué)生理解信號分析，系統(tǒng)分析具有重要的意義。設(shè)計和開發(fā)一套《信號與系統(tǒng)》課程教學(xué)網(wǎng)站，將課程多媒體課件、教案、實驗素材等教學(xué)資源發(fā)布到網(wǎng)上，供學(xué)習(xí)者隨時隨地在線學(xué)習(xí)，不僅可以共享教學(xué)資源，更重要的是可以在一定程度上激發(fā)學(xué)習(xí)者的積極性，提高教學(xué)質(zhì)量。網(wǎng)站，在剛一出現(xiàn)時，就以其強大的資源共享性贏得了無數(shù)用戶的心，也吸引了很多國內(nèi)外很多專家的興趣，而其后的交互性也奠定了其后迅猛發(fā)展的基石，技術(shù)的出現(xiàn)使這股史無