20xx年給他留下深刻印象的人作文作文字給你留下深刻印象的人字(十一篇)(編輯修改稿)
2025-08-13 16:42 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 立馬把嘴巴縫了起來(lái)，玩的同學(xué)也在一瞬間回到座位，開(kāi)始寫(xiě)自己一字未動(dòng)的作業(yè)。張老師大步走向講臺(tái)，有的同學(xué)咽了一下口水，用眼神看著張老師，動(dòng)都不敢動(dòng)。張老師翻臉可快了。昨天考試，今天發(fā)試卷。老師剛剛在批改作業(yè)的時(shí)候是笑著，可是沒(méi)過(guò)一會(huì)，張老師直接把本子丟在地上，接下來(lái)就是破口大罵：“你們這試卷怎么回事，腦子里在想什么？”同學(xué)們都停下手中的事呆呆地看著張老師，罵完以后開(kāi)始講試卷時(shí)，我們就呆在那里，還在回想剛剛怎么了……這不是道聽(tīng)途說(shuō)的得兇吧，是我親身經(jīng)歷過(guò)的。有一次作業(yè)抄寫(xiě)詞語(yǔ)要抄三遍，可我只抄了兩遍。老師就因?yàn)檫@個(gè)，把我所有的過(guò)錯(cuò)都說(shuō)了出來(lái)。我被說(shuō)得臉都紅了，低下頭，不知道該怎么面對(duì)張老師。我寫(xiě)下這篇文章，不怕張老師生氣，因?yàn)槲疫€是很愛(ài)他的。給他留下深刻印象的人作文作文字 給你留下深刻印象的人字篇六我們班的語(yǔ)文老師，是一個(gè)責(zé)任感非常強(qiáng)的人，她給我留下的印象最深。記得快期末考試了，我們班有幾個(gè)學(xué)習(xí)特差的學(xué)生。老師為了把差改好，使他們的學(xué)習(xí)成績(jī)提上去，每天讓他們幾個(gè)人留下來(lái)補(bǔ)課，到了傍晚才回家。他們幾個(gè)一遇到難題，老師就不厭其煩一遍又一遍的給他們講解。老師費(fèi)盡心思，絞盡腦汁。最終老師的辛苦沒(méi)有白費(fèi)，他們的成績(jī)終于提上去了，老師的臉上綻開(kāi)了花。就是因?yàn)橛辛死蠋煟覀儾庞辛素S富的知識(shí)；就是因?yàn)橛辛死蠋?，才有了一些才華橫溢的人；就是因?yàn)橛辛死蠋?，我們的祖?guó)才更加繁榮昌盛。老師，是祖國(guó)花朵的辛勤園丁。老師，是灌溉花朵的純清流水。老師，是照射小草的溫暖陽(yáng)光。老師，是高大的樹(shù)木，呵護(hù)著我們；老師，人類靈魂的工程師，祖國(guó)花朵的培育者！我愛(ài)你——老師！給他留下深刻印象的人作文作文字 給你留下深刻印象的人字篇七她是一個(gè)令我印象深刻的人，她就是——“辣”大媽。每一次我看見(jiàn)她，就知道她是刻在我腦子里的人，她是短發(fā)，雖然是短發(fā)，但還是很流順，她臉上有許多皺紋，高高的鼻子。她每天都要下來(lái)散步，一天三次，每次兩三圈。有一天，他看見(jiàn)左爺爺，因?yàn)橥饶_不方便，所以便上去扶他走，左爺爺說(shuō)：“謝謝啊，小孫?！薄皼](méi)事兒，左大叔，一個(gè)院子的嘛！”他們互相看著對(duì)方，笑了起來(lái)。還記得有一次，他看見(jiàn)王奶奶的雞在啄左爺爺?shù)幕ǎ袄薄贝髬屢幌耄翰恍?，要不要阻止，阻止了又怕沒(méi)面子，那不阻止，王奶奶胡作非為，左爺爺腿不好，種點(diǎn)小花不容易。王奶奶這樣一想，我要為左大爺報(bào)仇。小王對(duì)不起了，說(shuō)罷，便拿起石頭，扔向王奶奶那只老母雞，那只老母雞揮揮翅膀飛了?？墒沁^(guò)了一會(huì)兒，老母雞又來(lái)了，“辣”大媽大步流星的，一個(gè)箭步?jīng)_上來(lái)，用石頭把老母雞打死了。那天晚上“辣”大媽翻來(lái)覆去地睡不著，可能是想著那件事睡不著，過(guò)意不去。第二天一早，“辣”大媽抱著一只老母雞，去說(shuō)對(duì)不起。王奶奶見(jiàn)況說(shuō)：“小孫，你這是發(fā)燒了？”說(shuō)著摸了摸她的額頭。“你不是很正義嗎？把那只雞打死了不重要啊！怎么現(xiàn)在……”“不是……是我做錯(cuò)了?！薄袄薄贝髬尨驍嗔送跄棠痰脑?。說(shuō)罷，把老母雞給了王奶奶，王奶奶不要，她說(shuō)：“別說(shuō)了……”王奶奶還是沒(méi)有說(shuō)謝謝時(shí)，“辣”大媽走
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