【文章內(nèi)容簡介】 需要擁有不同的學(xué)習(xí)方法，這對于我們的學(xué)習(xí)成果非常有幫助。第三段：專注于課程內(nèi)的深度學(xué)習(xí)繼續(xù)教育的課程通常非常緊湊，涉及范圍廣，因此我們需要盡可能的專注于課程內(nèi)的深度學(xué)習(xí)，這也是課程之間的區(qū)別。在了解到課程的重點之后，我們應(yīng)該圍繞重點展開深度學(xué)習(xí)，從不同的角度對重點知識進(jìn)行全面了解，并且采用適當(dāng)?shù)姆绞郊訌娪洃?。這樣不僅有助于我們更好地掌握知識，還能夠更好地應(yīng)用到實踐中去。第四段：結(jié)合實際工作體現(xiàn)課程價值學(xué)習(xí)課程的目的是為了更好地實踐和應(yīng)用，只有將所學(xué)知識結(jié)合實際工作，才能體現(xiàn)課程的價值。在學(xué)習(xí)的過程中，我們需要時刻關(guān)注自己的工作需求，然后在課程上尋找可以應(yīng)用的方法和技巧。這樣不僅可以提高我們的實際工作技能，還能夠增加我們的自信心和工作效率。第五段：總結(jié)在完成一次繼續(xù)教育后，我深刻認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性和學(xué)習(xí)態(tài)度的重要性。通過深度學(xué)習(xí)和實際運用，我不僅提高了我的專業(yè)能力，還提高了我的職業(yè)素質(zhì)和綜合實力。我相信，只要我們認(rèn)真學(xué)習(xí)，吸收知識，結(jié)合實際工作，更好地發(fā)揮所學(xué)技能和知識，就一定能夠在職場取得更好的成就。繼續(xù)教育心得體會篇八今年5月份，我參加了培訓(xùn)中心組織的專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育集中培訓(xùn)。通過這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)使我的知識層次有了新的提高，尤其對規(guī)劃設(shè)計工作幫助很大，增強了運用新理念解決新問題的能力。我參加工作近6年，一直忙于業(yè)務(wù)工作，平時工作時間緊迫，學(xué)習(xí)時間十分有限。通過這次學(xué)習(xí)對當(dāng)前最新的規(guī)劃設(shè)計理念進(jìn)行了充實，對于日常工作啟發(fā)極大。例如城市雨季排水和管線設(shè)置一直是個難題。排水泵站和管線設(shè)置往往需要征求水務(wù)、國土、建委、房管、地方政府等多方意見，利益訴求眾多，溝通協(xié)調(diào)難度大，施工建設(shè)本錢高，一直是困擾設(shè)計人員的一大難題。通過本次培訓(xùn)，學(xué)習(xí)了天津大學(xué)曹磊老師講授的“海綿城市建設(shè)〞的景觀規(guī)劃設(shè)計途徑探索，對當(dāng)前城市雨洪問題有了新的認(rèn)識，從以往單一的城市排水規(guī)劃認(rèn)識上升到滯蓄滲凈排的綜合雨洪管理模式，對于解決當(dāng)前城市內(nèi)澇問題有了新的啟發(fā)，采用反向思維模式，對于雨季地表徑流采用不排反蓄的方法，既解決了快速排水問題，有解決了旱季缺水灌溉問題，符合當(dāng)前綠色生態(tài)和可持續(xù)的規(guī)劃設(shè)計理念。通過學(xué)習(xí)，自己也對城市雨洪綜合管理、系統(tǒng)化設(shè)計有了新的思考，從而提高了自己的設(shè)計水平，使規(guī)劃設(shè)計更加合理化，符合規(guī)律，更加人性化。參加工作以來，一直將精力集中于有限的規(guī)劃編制工作，對于規(guī)劃管理，特別是政府規(guī)劃審批職能了解不多，特別是對于最新的規(guī)劃政策和行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)不能及時掌握，對設(shè)計工作產(chǎn)生了許多不利的影響，走了一些彎路。本次培訓(xùn)有請市局處室領(lǐng)導(dǎo)就規(guī)劃編制工作和實施規(guī)劃管理過程中的有關(guān)熱點、難點、重點進(jìn)行了深入講解，對于我市獨具特色的城市設(shè)計體系進(jìn)行了深入學(xué)習(xí)?！耙豢匾?guī)兩導(dǎo)那么〞是我市特有的控規(guī)編制和管理體系。通過學(xué)習(xí)我對城市設(shè)計導(dǎo)那么有了新的39。理解。城市設(shè)計導(dǎo)那么是對城市空間形象進(jìn)行統(tǒng)一塑造的管理通那么，指導(dǎo)性強。主要通過空間形態(tài)、街道里面、開敞空間和建筑群體的控制，塑造城市三維形象。通過制定與土地細(xì)分導(dǎo)那么地塊層面相對的城市設(shè)計導(dǎo)那么，為政府和規(guī)劃管理提供長效的技術(shù)支持，引導(dǎo)土地合理利用，保障優(yōu)良的空間環(huán)境品質(zhì)，促進(jìn)城市空間有序開展。這種管理模式對城市快速開展和建設(shè)的大背景下，統(tǒng)一城市格局和風(fēng)貌特色有著權(quán)威性作用。通過這一學(xué)習(xí)，及掌握了最新的規(guī)劃政策更好的指導(dǎo)規(guī)劃編制工作，對于規(guī)劃師肩負(fù)的歷史使命也有了更深入的認(rèn)識。建設(shè)用地管理是規(guī)劃編制的根底。本次培訓(xùn)對天津市空間資源分析、天津市近五年來建設(shè)工程管理宏觀情況、建設(shè)工程實施請進(jìn)行詳細(xì)地介紹，對建設(shè)用地規(guī)劃管理難點進(jìn)行解析，對規(guī)劃條件、修建性詳細(xì)規(guī)劃成果有了明確的認(rèn)識，這些都是規(guī)劃編制的重要根底和前提依據(jù)。更新了自己的規(guī)劃設(shè)計和規(guī)劃管理理念。這次的繼續(xù)教育專業(yè)知識培訓(xùn)，讓我得到了很大的啟發(fā)和幫助，培養(yǎng)了我在工作中多思考多研究的習(xí)慣，讓我在規(guī)劃設(shè)計、和規(guī)劃管理工作中有了更寬闊的視野，對規(guī)劃設(shè)計中有了更多更靈活的設(shè)計理念，在設(shè)計中考慮更多的方面，不在片面，狹隘，從而設(shè)計更加貼近實際，更加符合規(guī)律，更加以人為本；在規(guī)劃管理工作中有了很大的信心，用最能解決問題的方法去辦事，用最科學(xué)的理論去指導(dǎo)實踐工作，不鹵莽、不偏激，使城市建設(shè)工作有延續(xù)性。改變傳統(tǒng)的工作方式，做勤于學(xué)習(xí)，不斷學(xué)習(xí)的城市規(guī)劃師。通過這次的繼續(xù)教育專業(yè)課程的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我感觸頗深，對于城市規(guī)劃的理解，我不再停留在外表，而是進(jìn)一步的了解。城市規(guī)劃，是一個深厚的專業(yè)，它所涉及的領(lǐng)域非常廣，有交通、人口、園林綠化、地理學(xué)、美術(shù)設(shè)計、建筑學(xué)、給水、排水工程、供暖、測量、電力、電訊、橋梁等等。城市規(guī)劃，一個夾雜有多個知識領(lǐng)域的綜合型專業(yè)。通過對最新的規(guī)劃政策和管理模式的學(xué)習(xí)，開拓了我的視野，豐富了我的專業(yè)知識，提高了我的工作水平，使我在今后的工作中更有信心，使我對未來的工作充滿了希望，今后我要在城市規(guī)劃專業(yè)的本職工作中要有更好的目標(biāo)：一是要經(jīng)常的、積極的參加各種繼續(xù)教育培訓(xùn)活動。不管工作有多忙，都要及時充電，更新知識，提高自己的理論水平，從而更好的指導(dǎo)自己的實踐工作，在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中工作，理論指導(dǎo)實踐，在實踐中見證理論，從而升華理論知識。二是提升在城市規(guī)劃領(lǐng)域里的理論水平，加強城市規(guī)劃專業(yè)的業(yè)務(wù)水準(zhǔn)。通過學(xué)習(xí)活動和工作的實踐活動，要提高自己的理論知識水平，讓自己的知識面廣闊，理論水平不斷的提高，從而讓自己的實踐經(jīng)驗更豐富，讓自己的工作更順利，更好的為我們的城市建設(shè)服好務(wù)。三是拿出更好、更新的專業(yè)設(shè)計成果，為城市建設(shè)領(lǐng)域提供理論和實踐經(jīng)驗。運用所掌握的理論和實踐知識，為城市規(guī)劃精心設(shè)計好的、更實際的規(guī)劃圖紙及文本，從而為城市建設(shè)提供好的方法和建議，多思考、多研究，拿出好的規(guī)劃設(shè)計理念為城市建設(shè)奉獻(xiàn)自己的力量。此次教師繼續(xù)教育網(wǎng)上學(xué)習(xí)感覺不錯，方式靈活多便、省時省力，大家能自行安排時間，隨時聽課學(xué)習(xí)，隨時評論、隨時互動交流、答題，從學(xué)習(xí)中不斷獲得知識，充實自我，效果挺好，學(xué)習(xí)也挺快樂！在此簡單談一談對教師職業(yè)的理解。教師不是像其他職業(yè)那樣要使用什么工具，而是要用教師自己的知識、智慧、人格魅力在和學(xué)生共同活動中去影響學(xué)生。教師對學(xué)生來說是知識的傳播者，智慧的啟迪者，情操的陶冶者。正是教師職業(yè)的這些特點，就要求教師做到“學(xué)高為師，身正為范〞。教師的一言一行對學(xué)生來說都具有示范性。教師要時時注意自己的行為能不能成為學(xué)生的表率，能不能對學(xué)生起到積極的影響。還要有奉獻(xiàn)精神，正如陶行知先生所說：“捧著一顆心來，不帶半根草去〞。要能甘于清貧，不受物質(zhì)世界的誘惑。我是一名初中化學(xué)教師，回首二十多年來的從教歷程，我的感覺是幸福、快樂的。美國學(xué)者諾丁斯在《幸福與教育》中說過：“一個幸福的教師才能教出幸福的學(xué)生〞。學(xué)生幸福了才會成長與進(jìn)步，教師們可以從學(xué)生那里獲得一種滿足、收獲一份感動、收藏一份純真。這種體驗，本身就是一種幸福，也是只有教師才會擁有的一種財富。一名教師能得到學(xué)生的尊重、認(rèn)可、熱愛、信任，不管在哪里教書，自身價值能得到表達(dá)而被周圍認(rèn)可，就是一種幸福。繼續(xù)教育心得體會篇九員工繼續(xù)教育是目前企業(yè)界普遍實行的制度，測繪行業(yè)也不例外。在這個快速發(fā)展的時代，學(xué)習(xí)新知識、掌握新技能是求職者、在職員工不可或缺的素質(zhì)之一，測繪行業(yè)更加需要員工具備先進(jìn)的技術(shù)和豐富的知識儲備。在一次測繪行業(yè)員工繼續(xù)教育培訓(xùn)后，我對自己、對行業(yè)、對未來有了更深刻的認(rèn)識和體會。第二段：課程內(nèi)容總結(jié)本次培訓(xùn)包含了測繪行業(yè)最新的技術(shù)和最前沿的理論知識。學(xué)習(xí)的課程涵蓋了地圖制圖、GPS測量、GIS軟件的應(yīng)用、遙感技術(shù)、無人機實戰(zhàn)應(yīng)用等多個方面。通過課堂講解、示范案例分析及個人實踐體驗等方式，讓我對測繪行業(yè)的各個領(lǐng)域都有了更加全面的了解和認(rèn)識。此外，課程中還注重實踐操作，通過模擬項目的實踐操作，提高了我的實踐技能。第三段：個人體會通過這次培訓(xùn)，我深刻的認(rèn)識到，測繪行業(yè)必須不斷地更新和改進(jìn)技術(shù)和設(shè)備，以適應(yīng)廣闊的市場需求，提高服務(wù)水平，保證行業(yè)的穩(wěn)定和健康發(fā)展。作為一名測繪行業(yè)的從業(yè)者，我一定要不斷學(xué)習(xí)新知識、新技術(shù)，提升自身能力，以更快更好地適應(yīng)行業(yè)的快速變化和發(fā)展。第四段：職業(yè)發(fā)展與未來在測繪行業(yè)中，人才的需求不僅要求具備專業(yè)知識和技術(shù)能力，還需要有不斷學(xué)習(xí)、拓展視野的精神和意識。通過這次培訓(xùn)，我了解到了一些測繪行業(yè)未來的發(fā)展趨勢，如大數(shù)據(jù)與人工智能技術(shù)的應(yīng)用、以及國家和地方政府對測繪行業(yè)的發(fā)展支持等。未來，我要積極跟進(jìn)最新的行業(yè)信息和技術(shù)變化，努力成為一名具有豐富經(jīng)驗和廣闊視野的測繪專業(yè)人才。第五段：總結(jié)通過這次測繪行業(yè)員工繼續(xù)教育的學(xué)習(xí)，我對自己的職業(yè)發(fā)展和未來有了更加清晰的認(rèn)識，同時也深刻感受到了測繪行