【文章內容簡介】 合起來。經區(qū)教育主管部門批準的民辦學校(含幼兒園)按照《深圳市寶安區(qū)民辦學校教師聘用管理暫行規(guī)定》聘用且時間在半年以上的工作人員。德：全面貫徹執(zhí)行教育方針、政策、法規(guī)，講學習、講政治、講正氣。清正廉潔，作風正派，處事公道，遵守職業(yè)道德。維護董事會依法辦學，依法治校。能：懂教育的常規(guī)管理，有豐富的辦學經驗和較高的管理能力。在辦學董事會的領導下，善于統(tǒng)籌謀劃，能把握方向，總攬全局。具有宏觀決策和微觀指導的能力，能帶領班子和全體人員為實現(xiàn)本單位的目標而努力。具有正確的管理思想，管理觀念適應時代要求，在學校管理中突出人本觀念、體現(xiàn)人文關懷，有較強的效益觀念、競爭觀念和市場意識。勤：勤奮工作。積極組織開展各項有利于學校發(fā)展，有益于師生身心健康的活動，認真營造良好的育人氛圍。經常深入教學一線，了解、熟悉學校各方面的情況?？儯狠^好地完成與辦學董事會簽訂的任期目標，辦學取得良好的社會效益和較好的經濟效益。從本單位實際出發(fā)，建立健全組織機構、規(guī)章制度、工作程序。本單位各要素、各部門、各環(huán)節(jié)協(xié)調聯(lián)系，各項工作按計劃統(tǒng)籌開展，形成一個有機整體，充分發(fā)揮整體效能。在辦學理念和管理創(chuàng)新等方面有積極的探索并取得一定成效。德：包括政治方向、政治立場、世界觀人生觀價值觀、事業(yè)心責任感、職業(yè)道德等方面，把“要堅持黨的基本路線，大力弘揚愛國主義精神、求實創(chuàng)新精神、拼搏奉獻精神、團結協(xié)作精神”作為思想政治表現(xiàn)考核的主要參照內容。能：主要包括學術(技術)水平和業(yè)務能力。學術(技術)水平主要是掌握的基礎理論知識和專業(yè)技術知識在工作中實際的運用情況。業(yè)務能力主要是指在實際工作中表現(xiàn)出來的思考問題、發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的實際本領。具有良好的協(xié)作精神和較強的溝通能力。勤：主要考核工作人員的勤勉情況和工作態(tài)度。勤勉情況包括在工作時間是否盡心盡力，專心致志，精力充沛，是否遵守工作制度和紀律等。工作態(tài)度包括服務性、主動性、事業(yè)心、責任感，是否勤勤懇懇，任勞任怨等?？儯菏侵冈诠ぷ髦薪涍^自己的勞動和努力所取得的成果、成績和效果，所培養(yǎng)教育學生的總體質量。教育教學在學生、家長中的滿意率較高?？己税匆患壙己艘患壍霓k法進行：，先由校長本人進行自評，然后向全校教職工述職報告，用考核量化評分表進行民主測評，辦學董事會再根據(jù)自評和民主測評結果進行審議，評定等級，報上級考核領導小組審定。，按規(guī)定程序進行，等級由單位考核領導小組審定，結果報辦學董事會核準。(1)本人填寫考核登記表，并按要求打上自評分。(2)向本單位全體教職工述職報告?？己诵ｉL時，上級考核領導小組派員前往聽取意見。(3)民主測評。(4)董事會根據(jù)民主測評結果，對校長進行考核和評價。(5)上級考核領導小組審定考核等級。(6)考核結果與本人見面。(1)單位宣傳發(fā)動。(2)個人填寫相應的考核登記表并打出自評分。(3)分管領導或科(處)室負責人打分并作出評價。(4)單位考核領導小組審議評定等級。(5)考核結果報辦學董事會審定。(6)上級考核領導小組審批。(7)考核結果與本人見面?？己说燃壏譃椋簝?yōu)秀、稱職、基本稱職、不稱職四個等級。其中，校長優(yōu)秀等級由各單位辦學董事會提出，報上級考核領導小組按10%—20%的比例審定。其他人員的優(yōu)秀等級由各單位考核領導小組按10%—20%的比例確定，報上級考核領導小組審定。，直至其離開本單位后一年。、辭退、評優(yōu)評先、獎懲、職稱評聘或正式調入的參考依據(jù)。考核稱職以上的，方可續(xù)聘?？己嘶痉Q職的，建議予以解聘?？己瞬环Q職的，一律予以解聘。，建立學年度考核獎勵制度和確定獎金標準，獎勵考核優(yōu)秀的人員。各辦學單位對考核優(yōu)秀人員發(fā)放獎金的標準為不少于被考核人一個月的全額工資?？己藶閮?yōu)秀的民辦中、小學校長，除辦學單位發(fā)給考核獎金外，區(qū)教育局給予每人xx元的獎勵。、復印?？己朔桨钙鶠榇龠M年度考核規(guī)范化，經學校校務會研究并交全校教職工討論，制定本方案。按時參加學校教職工大會、年級組會（含學生家長會）、職員工人組會（10分）。請假、遲到、缺席一次扣1分，扣完為止。升旗儀式（10）。，缺席一次扣1分，扣完為止。按時交工作計劃、總結（2分）。未上交者，一學期扣10分，不評為年度考核優(yōu)秀。教案符合要求（4分）。無教案、無手寫教案者扣10分，不評為本年度考核優(yōu)秀。完成聽課、評課要求（4分）。每少一課時扣1分，扣完為止。積極參加校本培訓、新課程改革培訓及教研活動（10分）。缺一次扣1分，扣完為止。示范課、青年教師優(yōu)質課競賽獲獎，指導青年教師（6分）。校內青年教師優(yōu)質課競賽獲獎一次2分，骨干教師校內示范課1節(jié)記2分。指導青年教師計3分。累計加分不超過6分。(以證書或者文件為準)在省、樂山市優(yōu)質課競賽獲得獎勵分別計3分（省三等以上、樂山市一等）教學出滿勤（10分）。事假一天扣1分，遲到、早退（3分鐘以上）每次扣2分，曠課一節(jié)扣10分。工作量（10分）每周課表課時12課時—14課時（6分）。少1課時扣1分，扣完為止。，班主任計6課時。合計總分不超過10分。年段統(tǒng)考（含高考）教研組學科平均分按樂山市16校排名計分。樂山市第7名分別計4分。年段統(tǒng)考（含高考）所教班級學科名次按16校內與班級比較排名計分。平行班：樂山111名，分別計22222111115分。實驗班：樂山第3名分別計1115分。擔任多個班的`按分別計分后平均。校內同層次墊底者不評為年度考核優(yōu)秀。閱卷中弄虛作假者不得評為年度考核優(yōu)秀。每學期學生問卷測評，滿意率80%以上，計5分，70%以上計4分，60%以上計3分。滿意率50%以下不評為年度考核優(yōu)秀。教研活動獎教學論文、優(yōu)秀教案、自制教具參加省、樂山市、峨眉山市比賽獲獎（省三等以上、樂山市二等以上、峨眉山市一等）分別計4分、3分、2分，在公開發(fā)行的刊物上發(fā)表文章（有稿費）計4分。（同一論文、教案、教具不重復計）班主任所帶班級獲得省、市、縣、校的“先進班集體”、“先進團支部”分別加1分。（不重復計）藝術體育代表隊獲得樂山市前3名、峨眉山市第一名，主要訓練人員分別計3分。組織、訓練學生參加科技創(chuàng)新活動，所指導學生獲得獎勵，按國家、省、樂山市一等獎分別計2分。（以