【文章內(nèi)容簡介】 天在賽一場?！?第二天，兔子和烏龜站在了起跑線上，兔子鉚足了勁，這次一定要勝利!發(fā)令槍響，兔子像離弦的箭一樣沖了出去，烏龜就在后面喊，“誰先跑到終點(diǎn)，誰是王八蛋。”兔子一時間無所適從，就慢慢的跟在烏龜?shù)暮竺?，烏龜又勝利了。兔子又納悶了，問烏龜，“你不是說誰先跑到終點(diǎn)誰是王八蛋嗎?”烏龜笑了，“我本來就是烏龜王八蛋啊!” 這看似一個有傷大雅的笑話，卻給了我們深刻的啟示。一句話：不要讓別人的嘴巴偷走你的夢想。 當(dāng)你告訴別人你要考一本時，別人會說你“妄想”。 當(dāng)你告訴別人你要考清華、北大是，別人會說你“癡人說夢”。 于是我們彷徨了，我們猶豫了，我們對自己產(chǎn)生懷疑了，靜下心來想一想，卻忽然發(fā)現(xiàn)我們犯了一個多么可笑的錯誤，別人的話能夠改變什么哪? 所以我說，不要去管別人的嘴巴，我們要做的事是——志存高遠(yuǎn)!(三) 兔子眼都?xì)饩G了，但仍不服氣，說，“這次是我輕信你了，明天在賽一場”。 第二天，兔子和烏龜又站在了起跑線上。兔子鉚足了勁這次一定要勝利。發(fā)令槍響，兔子像離弦的箭一樣沖了出去，跑啊跑啊，還有一百米就到終點(diǎn)了，忽然發(fā)現(xiàn)路邊站著一位美麗的公主，當(dāng)然是兔子公主。 我們不得不提及一個話題，一個每個人聽到總會笑著轉(zhuǎn)過臉去，裝作若無其事的樣子，而心里卻在“砰砰”直跳洗耳聆聽的話題。故事講到這兒，我不知道該怎樣講下去了，因?yàn)椴煌倪x擇往往會導(dǎo)致不同的結(jié)果。 我曾經(jīng)說過，不要老想著“那個男孩真帥”，“那個女孩真漂亮”，而到了生活中，才發(fā)現(xiàn)“那個男孩真的很帥，那個女孩真的很漂亮”，一份無可厚非的感情悄然降臨了。我們該怎么辦?我只想提醒大家的是，我們還在沖刺的跑道上，面對這份感情，我們要多一點(diǎn)自愛，更多一點(diǎn)自重，更多一點(diǎn)長遠(yuǎn)的考慮!(四) 我們假設(shè)兔子和烏龜又進(jìn)行了一場比賽，這次兔子如愿以償，率先沖過了終點(diǎn)線，兔子等在終點(diǎn)準(zhǔn)備奚落烏龜一番，可當(dāng)烏龜慢吞吞地爬到終點(diǎn)時，卻搶先握住了兔子的手說“恭喜你，你勝利了?！蓖米右幌伦哟袅?，“我們不是競爭對手嗎?干嘛要祝賀我呀!”烏龜笑了笑說，我們只是對手，而不是敵人啊!” 當(dāng)別人的心情比你好，你會羨慕嗎? 當(dāng)別人的人緣比你好，你會眼紅嗎? 當(dāng)別人的成績比你好，你會嫉妒嗎? 如果你的回答是肯定的，那么我告訴你，你至少忽略了兩個方面的事實(shí)。一、一切都是你自己創(chuàng)造的二、一切都是可以改變的。750分放在哪兒，你只拿到500、600，你不能怪別人比你有魄力的了700分，怪也只能怪我們自己的本事不到家! 我一直在找一個詞語來概括最標(biāo)準(zhǔn)最優(yōu)秀的高中生的形象，我想到了“軍人”，一個不怕吃苦，意志堅(jiān)定，體格健壯的形象，但是我越來越發(fā)現(xiàn)這種概括的偏頗，因?yàn)樵谡嬲膶W(xué)習(xí)生活中，真正使我們心力憔悴的并不是學(xué)習(xí)本身，而是無邊的思緒，是患得患失，是對前途的迷茫。于是我又想到了一個詞“和尚”，能夠甘于寂寞，心靜如水，以閑看庭前花開花落的心態(tài)面對學(xué)習(xí)和生活。就剩下100天了，真的就剩下100天了! 100天可以做很多事，100天也可以什么也不做! 但我認(rèn)為，每一個有理想有抱負(fù)志存高遠(yuǎn)的人都應(yīng)該靜下心來，重新審視一下自己，確定自己的位置，找準(zhǔn)自己的方向! 最后，祝全體同學(xué)們在未來的100天里： 都能以軍人的意志，和尚的心態(tài)，烏龜?shù)膱?zhí)著，和兔子的速度取得高考的最后勝利!百日沖刺演講稿600字 六年級百日沖刺演講稿篇七敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們，我要說的題目是：“遠(yuǎn)大理想鼓舞我”。今天，我不演講，不朗誦，只為在這最后的時光里，和所有的同學(xué)們進(jìn)行一次交流。三年前，當(dāng)我背負(fù)行囊踏進(jìn)校園時，我的目光和同學(xué)們一樣，畏懼而又好奇，而今天，我們都在這里，都面臨著人生一次嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)——中考，只有這一會兒，我們才會靜下心來去回憶、反思，這100天，我們應(yīng)該，而且必須為這段時光揮上最后的重重的一筆，這是我們的責(zé)任。能頂住巨大的壓力，能強(qiáng)迫自己放棄享受，能驅(qū)趕自己日日在學(xué)海中前行，能走到今天，坐著這里，可以說，我們都是勝利者，而支撐我們的，首先是“責(zé)任”二字。當(dāng)初走進(jìn)校園，我是低著頭的，只有三個字，“沒考上”。這三個字在我心中的分量，不是一般的沉重，而當(dāng)看見父母因?yàn)槲业倪^錯而寧肯自己承擔(dān)、四處奔走時，我的心隱隱刺痛，他們的犧牲，刺醒了我的責(zé)任感——家道重任，他們遠(yuǎn)可以不聞不問，更不用奔走異地他鄉(xiāng)。在座的每位同學(xué)都清楚這第一份責(zé)任——家道的興亡、衰敗，父母的恩情與回報(bào)，刻在我們肩上。于是，讀書不能懈怠，學(xué)習(xí)更應(yīng)專注，思想的弦，更應(yīng)緊繃。學(xué)校接納了一份承諾，老師也總以孜孜非常的熱情探求每一個追求上進(jìn)的學(xué)生的目光，這便是師恩重責(zé)，是任何一個有心之人都應(yīng)感恩的重大責(zé)任，是面對學(xué)校的竭盡全力，老師的聲聲教導(dǎo)而從內(nèi)心涌出的人類至善的情感，是天地良心。第一次月考，成績令我訝然，我將其撇在一邊。初次的成功往往帶有很大的偶然性，也隱藏著潛在的危險(xiǎn)，若其成為我今后不思進(jìn)取的老本，就很有可能成為悲劇的落幕。有了兩份責(zé)任感的驅(qū)使，有了月考的經(jīng)驗(yàn)，我更加努力投身于學(xué)習(xí)之中，不怕吃苦，心不旁騖，果然，在期中考試中取得了更高的榮譽(yù)。原來學(xué)習(xí)竟如此簡單，是我要求太苛刻了，我暗自想，一邊懈怠了學(xué)習(xí)，一邊又貪圖享樂，這樣的學(xué)習(xí)就像是一部戲劇，結(jié)果充滿了必然性。我太相信過去成功的經(jīng)驗(yàn)了，然而世界發(fā)生著巨變，唯一不變的，就是變。又一次考試，一聲炸雷，驚醒了我，我丟失了好成績，更丟失了責(zé)任感。因?yàn)樨?zé)任感的喪失意味著尊嚴(yán)的喪失，靈魂的缺席，沒有責(zé)任感就沒有人格力量，思想的穿透力，而尋求每一次的放松，就像我們?nèi)缃窨偱瓮偶?，每一次的愜意體驗(yàn)都以背叛自己的認(rèn)知為代價(jià)。兩種責(zé)任，徹底改變了我的人生軌道，并使我在初三這一年，看到了一條更為寬廣的大道，是那兩種責(zé)任的積淀，導(dǎo)致對世界世態(tài)與世界前途抱有更為廣泛的責(zé)任感——國道責(zé)任。從某一刻起，它確已扎根于我心中，成為骨子里一股盛裝的不滅的永不止步的動力，并進(jìn)而衍化為“理想”二字。周總理曾經(jīng)說“為中華之崛起而讀書”，而當(dāng)下時代賦予我們的責(zé)任，就是“為中華之再度崛起而讀書”的歷史使命。盡管期望很高，也應(yīng)記住，我們的理想會像北極星一樣，指引我們到達(dá)對自己，對世界，對整個人類社會都有意義的彼岸。這份理想，給了我至高的支點(diǎn)，造就了讓我自己都倍感興奮與激動的心境，諸如干擾、議論、惰性、膽怯、憂愁、情感變化、大喜大悲這一類最能羈絆學(xué)生前進(jìn)的事物，原本，是我的噩夢，現(xiàn)在，站在這個支點(diǎn)上，我站在足夠高的高度遙望它們，將它們踩在萬丈之下，更多時候，只覺了然一身，只朝目標(biāo)奮進(jìn)，熱血澎湃，精力旺盛卻又心如止水，背負(fù)“責(zé)任”二字，不斷向上攀登，僅此而已。12中考百日沖刺大會演講稿事實(shí)就像這樣，你的思想，立于何場?人類之場?博愛之場?這樣，眾多目光看你就是沒正經(jīng)，但如果把支點(diǎn)架在為學(xué)問而刻苦學(xué)習(xí)上，其與理想等高。熱愛的課程，永遠(yuǎn)是自己最得意的，精神給的驅(qū)動力，遠(yuǎn)比大腦的思維力強(qiáng)很多，我靠這一點(diǎn)去面對自己的弱項(xiàng)，并取得了長足進(jìn)步。如若考不好，更應(yīng)用功讀書，往往學(xué)到的知識，就是擁有的武器。人。可以白手起家，但，絕不可以，手無寸鐵!人類需要一個可能的理想世界，哪怕它只是一個夢想，有的人，不求成功，但求無過，修修補(bǔ)補(bǔ)，得過且過，辯證法恰恰告訴我們，越是想得過且過，就越來越難過，且終于有一天再也過不下去了?；叵雭磉@的初衷，我們一定知道應(yīng)有的答案。道路并非如此暢通不二，懷揣目標(biāo)，勤奮刻苦，成績有時也不盡人意，它曾使我非常迷惘?，F(xiàn)在看來，恰少了這“勤奮”二字，這絕不是理性對本性的控制，我想在保持中并求穩(wěn)步上升，它不會讓我在急速發(fā)展中喪失自我，但其又經(jīng)常表現(xiàn)為一種惰性力量，對自己的進(jìn)步形成重大制約，這樣的勤奮，只是為了進(jìn)一步適應(yīng)惰性、壓力。理性常不是本性的對手，一團(tuán)本性的的火尚可被牽制，火大了，牽連成片，便能把自己的意識燒成變質(zhì)，讓自己不愛的事物牽著自己走，便成為被動?！扒趭^”地被動，卻又是懶惰的實(shí)質(zhì)，理想就不再是理想，而是那團(tuán)火了。所以我們都希望上高中，卻未必考慮它究竟為我們帶來什么，我們都希望上名牌大學(xué)，卻沒想過那所大學(xué)為什么那么有名，而非名牌大學(xué)缺失的又是什么?就像我們總想以輕松來抗衡這沉重，所以我們渴望自我實(shí)現(xiàn)的需要，而又膚淺地它們理解為感官的愉悅、不被違逆的意志和物質(zhì)欲等。脫離自我實(shí)現(xiàn)的人生價(jià)值是不可思議的，脫離人生價(jià)值的自我實(shí)現(xiàn)只能是狹隘的孤芳自賞，人要活得正氣、大氣，就要靠理想來滋生出正確的價(jià)值觀念。因有了理想，我便有了方向、有了靠依、心則不會慌亂，可以鎮(zhèn)定面對困難，才能守心。靜其心、凝其志、聚其神、凝其力，是理想帶來的恩惠。今天，我把自己的經(jīng)歷拿出來，當(dāng)做一次教材。今天，我們坐在這里，我們是勝利者，讓我們從理想那借來光，借來火，把勝利堅(jiān)持下去。最后百日，讓我們戰(zhàn)勝自我，創(chuàng)造奇跡!百日沖刺演講稿600字 六年級百日沖刺演講稿篇八尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們:大家好!今天，在這里，我們舉行20xx年高考誓師大會，這將是一次有重大影響和有望創(chuàng)造非凡業(yè)績的大會，將是留給我們永久回味的大會。今天的誓師，將是黎明的前奏，出征的戰(zhàn)鼓，拼搏的號角。今天，距離我們期盼的高考僅有九十幾天。九十幾天，在歷史長河中如白駒過隙滄海一粟，然而對于我們一中高三的全體師生，它卻有著非同尋常的意義：它可以使時光倒流，英雄重現(xiàn)，可以讓我們的老師盡情地釋放教學(xué)的熱情，盡情展現(xiàn)教學(xué)的藝術(shù)；可以讓我們高三全體同學(xué)完成十幾年積淀知識的回顧，去憧憬高考戰(zhàn)場的硝煙。此時此刻，我們心潮澎湃，斗志昂揚(yáng)。為了心中的理想，山可撼,地可搖,但我們的激情與勇氣不可動,我們的執(zhí)著與追求不能改。 為了歷史的責(zé)任，我們將踏上熱血征程，奮發(fā)圖強(qiáng)，臥薪嘗膽，不建功績，誓不還。高三年級的老師們，多少個日子里，我們忠于職守，傾心教學(xué)，言傳身教，為人師表；多少個日子里，我們?nèi)f眾一心，通力合作，取長補(bǔ)短，共享資源；多少個日子里，我們潛心備課，刻苦鉆研，更新理念，完善教法；多少個日子里，我們登高遠(yuǎn)望，廣求信息，因材施教，心意拳拳；多少個日子里，我們聞雞起舞，披星戴月，與學(xué)生為伴，把學(xué)校當(dāng)家。這一切的一切，都是因?yàn)槲覀兊募缟?，扛起的是人民交給的重?fù)?dān)和時代賦予的使命。所以，我們無怨無悔。老師們、同學(xué)們，一百天，對于我們來說，實(shí)在太短，因?yàn)槲覀冞€有很多事情沒有做好；可是，一百天，對于有心人來說，卻又很長，因?yàn)橹灰覀兙蚣?xì)算，科學(xué)安排，就完全來得及彌補(bǔ)過去的漏洞和不足，甚至創(chuàng)造奇跡和神話。今天，距離高考僅有九十幾天，時不我待，只爭朝夕，為了20xx年參加高考的一中學(xué)子，在此，我代表我們?nèi)w高三備課組的數(shù)學(xué)教師宣誓：我們將忠于職守，甘苦與共。我們將精誠團(tuán)結(jié)，通力合作。我們將百問不厭，誨人不倦。我們將刻苦鉆研，潛心備課，不斷更新教育理念，努力完善教學(xué)方法。我們將隨時關(guān)注高考動態(tài)，采集高考最新信息，海納百川，廣我心胸。總