【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 業(yè)時(shí)家長(zhǎng)忌在家中看電視、打麻將或頻繁地問(wèn)這問(wèn)那，而應(yīng)該讓孩子獨(dú)立地完成作業(yè)。家長(zhǎng)也應(yīng)有意在一旁看書(shū)、看報(bào)給孩子以潛移默化的影響。家長(zhǎng)應(yīng)每天查看孩子作業(yè)是否認(rèn)真，讀、寫(xiě)、算、默、背是否過(guò)關(guān)，有問(wèn)題及時(shí)補(bǔ)救。家長(zhǎng)還要幫助孩子學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。例如，低年級(jí)的孩子學(xué)習(xí)粗心，往往不會(huì)檢查作業(yè)。為了培養(yǎng)孩子學(xué)會(huì)檢查，家長(zhǎng)可根據(jù)孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容出些題目自己做，讓孩子當(dāng)老師來(lái)改爸爸媽媽的錯(cuò)。這種做法不僅會(huì)引起孩子的興趣，而且在批改卷子的過(guò)程中就自然培養(yǎng)起仔細(xì)檢查作業(yè)的能力。家長(zhǎng)還可以在家給孩子設(shè)置作業(yè)星星榜，每天作業(yè)全部完成，做得全對(duì)就在星星榜上貼一顆星，一段時(shí)間后進(jìn)行適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)。這樣做有利于孩子作業(yè)正確率的提高，各位家長(zhǎng)不妨一試!督促孩子完成全部作業(yè)后請(qǐng)家長(zhǎng)在作業(yè)登記本上簽名。再有，培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣。孩子從小就應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成每天閱讀的好習(xí)慣。這件事雖不能一時(shí)顯現(xiàn)出效果卻會(huì)使學(xué)生終身受益。所以說(shuō)，作為家長(zhǎng)的您最好每天抽時(shí)間陪孩子讀書(shū)，不只是督促孩子讀，而是自己做愛(ài)讀書(shū)的榜樣。還要提供健康有趣的閱讀材料。如兒童讀物、訂兒童的報(bào)紙等。另外，與孩子一起討論，發(fā)表看法。需要注明的是，家庭的作用不是學(xué)?？梢蕴娲?。但希望家長(zhǎng)暫時(shí)不要規(guī)定孩子必須看某樣書(shū)，低年紀(jì)孩子閱讀主要在于培養(yǎng)他的閱讀興趣，讓他看喜歡看的書(shū)，只要他在看就是一件好事，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候我也會(huì)向孩子推薦好書(shū)的。家庭閱讀的好處，也不僅僅是配合了學(xué)校的教育。它會(huì)對(duì)孩子的終身學(xué)習(xí)有很大的影響。加強(qiáng)家校之間的交流與溝通家長(zhǎng)還應(yīng)經(jīng)常與老師聯(lián)系，了解孩子的在校情況。我們可以通過(guò)校園通、或者直接打電話與老師進(jìn)行聯(lián)系。教者父母心，作為老師，我們一定會(huì)盡心盡力地將您的孩子教育好，但如果您對(duì)我們的工作有意見(jiàn)，歡迎你們和我們當(dāng)面交流，千萬(wàn)不要在孩子面前說(shuō)老師的不是，這樣會(huì)降低老師在孩子心目中的威信，不利于您孩子的成長(zhǎng)。家長(zhǎng)應(yīng)注意在孩子面前樹(shù)立老師的威信。父母是孩子的啟蒙老師，家庭教育對(duì)孩子的成長(zhǎng)起著舉足輕重的作用，老師是孩子成長(zhǎng)的引路人，只有將家庭，學(xué)校，社會(huì)溶為一體，才能更好的培養(yǎng)孩子全面發(fā)展。我相信，每位家長(zhǎng)都希望把自己的孩子培養(yǎng)成最優(yōu)秀的人才，并且愿意在培養(yǎng)孩子上花時(shí)間，花精力。我也深信，只要我和您能團(tuán)結(jié)協(xié)作，經(jīng)常溝通，時(shí)時(shí)交流，建立一致的培養(yǎng)目標(biāo)，教育方法，在新課程改革的浪潮中實(shí)現(xiàn)“學(xué)生、教師和家長(zhǎng)共同成長(zhǎng)”，那么您的孩子一定會(huì)成為德、智、體、全面發(fā)展的人才。我為有像您孩子這樣的活潑可愛(ài)的學(xué)生而感到自豪。在今后的工作中，我會(huì)用我的愛(ài)心、責(zé)任心，悉心地呵護(hù)您的孩子，與他們一起成長(zhǎng)。我也殷切地盼望著能得到各位家長(zhǎng)的大力支持，讓孩子在家、校這兩個(gè)生活、學(xué)習(xí)的主環(huán)境里和諧、快樂(lè)、蓬勃向上地發(fā)展。我相信：通過(guò)我們的共同合作，學(xué)校的明天會(huì)更輝煌，孩子的明天會(huì)更燦爛。最后祝各位家長(zhǎng)心想事成，祝所有的學(xué)生健康成長(zhǎng)。再次感謝大家百忙之中抽時(shí)間來(lái)參加今天晚上的家長(zhǎng)會(huì)，感謝大家對(duì)我們工作的大力支持。謝謝!今天晚上的家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束，再見(jiàn)!新學(xué)年家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)篇四首先感謝大家在百忙之中來(lái)參加今天的家長(zhǎng)會(huì)，今天的家長(zhǎng)會(huì)主要有以下內(nèi)容：第一是目前的班級(jí)狀況，第二是孩子們的近期表現(xiàn)，前兩者結(jié)合著說(shuō)。第三是傳達(dá)我們新學(xué)期的計(jì)劃，最后說(shuō)幾點(diǎn)需要家長(zhǎng)配合的問(wèn)題。目前我們中一班有3名教師，25名幼兒(13名女孩、12名男孩)。我大家都熟悉了，目前擔(dān)任本班的班主任工作、教材課和美術(shù)特色課。還有兩名新老師的加入：周華周老師、孩子對(duì)周老師不陌生，從小班就擔(dān)任我們的英譯課。王文君王老師。英語(yǔ)一直是我們班的弱項(xiàng)，周老師的加入讓我們班有了新的氛圍，經(jīng)常用簡(jiǎn)單的英語(yǔ)單詞和幼兒對(duì)話。王老師開(kāi)朗活潑，主要負(fù)責(zé)本班的歌曲、舞蹈復(fù)習(xí)。我說(shuō)一下各科任課老師：教材課由我們?nèi)齻€(gè)班主任擔(dān)任(我、楊陽(yáng)老師、趙風(fēng)格老師)，我擔(dān)任美術(shù)，周華老師擔(dān)任英語(yǔ)，聲樂(lè)周冉冉老師，舞蹈李好老師，武術(shù)張頌文園長(zhǎng)和王俏老師，早期分享閱讀周華老師，表演沈?yàn)t老師，手工王文君老師。剛才說(shuō)了英語(yǔ)是我們班的弱項(xiàng)，數(shù)學(xué)、語(yǔ)言、表演、美術(shù)是我們班的強(qiáng)項(xiàng)。在英語(yǔ)方面比較突出的有劉羽桐、馬家琛，數(shù)學(xué)突出的有趙一鳴、李展天、米曉慧、劉羽桐。趙一鳴和李展天十以內(nèi)的加法已經(jīng)很熟練，表演突出的有陳天翔、趙子誼、遲亮宇、李皓霖。美術(shù)突出的有魏子一、張俊瀟、董睿欣、王琦皓、李展天、李浩霖。雷曾菲、張一帆、王宇澤進(jìn)步很大。周千尋的色感很好。語(yǔ)言突出的有楊樂(lè)童、劉羽桐、趙一鳴、孟佩瑤、馬家琛。舞蹈張一帆、董睿欣、米曉慧。像我們班一些不愛(ài)開(kāi)口說(shuō)話的孩子例如雷曾菲、張俊瀟、王宇澤、王琦皓等在畫(huà)畫(huà)方面都很不錯(cuò)，家長(zhǎng)一定要了解孩子的亮點(diǎn)。我們班孩子的動(dòng)手能力一直都很強(qiáng)，完全可以自己穿脫衣服、疊被褥，給老師當(dāng)小幫手洗抹布，例如楊樂(lè)童、王硯哲能在一點(diǎn)不濕衣服的前提下把抹布洗得很干凈。也有需要進(jìn)步的像傅一德、雷曾菲、劉茁。吃飯問(wèn)題。孩子自從升入中班，飯量都大大增加，并且大部分孩子能不用老師的提醒和催促，在半個(gè)小時(shí)以內(nèi)吃完飯。以前有一個(gè)“五不準(zhǔn)”，后來(lái)又加了“進(jìn)餐禮儀”，現(xiàn)在升入中班，加強(qiáng)孩子的自控能力和自覺(jué)能力：做到四凈，即保持桌面、地面、衣服和餐具的干凈?，F(xiàn)在孩子們基本上都能做到，個(gè)別孩子在保持衣服的整潔上還需要努力。飯量需要增加的有王硯哲、傅一德、李浩霖、王琦皓。睡覺(jué)。咱班孩子午休一直都不錯(cuò)，入睡慢的有劉茁、馬家琛、楊樂(lè)童、劉羽桐、趙子誼、雷曾菲、魏子一。魏子一睡覺(jué)愛(ài)吃大母指，近期好多了，家長(zhǎng)在家也注意一下。其他孩子都能在躺下半個(gè)小時(shí)以內(nèi)睡著。上課紀(jì)律。孩子從小班升入中班，孩子的自控時(shí)間上應(yīng)該比以前長(zhǎng)一些，大部分孩子的注意力能一直跟著老師走，有的孩子堅(jiān)持不到，還有幾個(gè)孩子需要老師不住的提醒，不愛(ài)張嘴，例如王琪皓，進(jìn)步很大是王宇澤、周千尋、楊樂(lè)童、劉羽桐、張俊蕭、魏子一、劉茁。中一班的孩子集體榮譽(yù)感很強(qiáng)，有次中班傳球游戲比賽，二班的人數(shù)不夠，趙老師隨便拉了幾個(gè)孩子過(guò)去補(bǔ)人數(shù)，其中有張一凡，后來(lái)我班輸給了二班，張一凡回來(lái)哇哇大哭，說(shuō)：“你們?yōu)槭裁醋屛胰ブ卸?我是中一班的，為什么讓我去?我是中一班的，我傳球傳的快，我傳球傳的快?！壁w老師趕快把得來(lái)的小粘貼給我們才算完。升入中班后，有的孩子變化很大，有的家長(zhǎng)反映在家讓孩子做什么他不聽(tīng)，還給你講道理，所以有的家長(zhǎng)很頭疼，但是我們反過(guò)來(lái)想一想，你有沒(méi)有把自己的想法強(qiáng)加給孩子?有的時(shí)候也要尊重孩子的想法，同時(shí)，如果孩子真的做錯(cuò)了什么，你一定要及時(shí)糾正。還有一種現(xiàn)象，在家爸爸媽媽批評(píng)，爺爺奶奶護(hù)著，這樣不是真的對(duì)孩子好，時(shí)間長(zhǎng)了，孩子認(rèn)識(shí)不到自己的錯(cuò)誤，對(duì)一些批評(píng)也聽(tīng)不進(jìn)去。以前都是要求孩子怎么怎么，現(xiàn)在升入中班了，主要是培養(yǎng)孩子的自覺(jué)性、自控能力，例如上課時(shí)，能約束住自己的行為不亂跑不亂講話，喝水時(shí)自覺(jué)排隊(duì)，吃飯時(shí)不走神，家長(zhǎng)在家也這樣給孩子灌輸。例如周末，給孩子說(shuō)好了一天的計(jì)劃，按照這個(gè)計(jì)劃去做，該干什么不該干什么。這就是為什么有的孩子周一到園情緒各方面都有變化，有的孩子還會(huì)生病。所以在家也要保持一個(gè)良好的生活習(xí)慣。說(shuō)到這，我說(shuō)一下孩子的攻擊性行為，有的孩子抓傷別人或者手里老比劃什么，不一定具有攻擊性行為，有幾個(gè)男孩愛(ài)用手比劃，例如馬家琛、張俊瀟、王硯哲、陳天翔、何昊宇，這些孩子也得重視一下，我發(fā)現(xiàn)這些孩子上課也做這種動(dòng)作，并且無(wú)論玩什么都以這樣玩為樂(lè)趣。這些孩子一定在家經(jīng)?？匆恍┚哂泄粜缘膭?dòng)畫(huà)片，家長(zhǎng)重視一下，不要讓孩子看這樣的動(dòng)畫(huà)片，這也是老話題了，還有王宇澤咬人，雖然不是明顯的攻擊性，但是這種行為升入中班后不應(yīng)該出現(xiàn)的現(xiàn)象，這是小班才會(huì)發(fā)生的現(xiàn)象，我們都要重視一下，孩子不能還停留在這個(gè)階段。這學(xué)期計(jì)劃有這樣的安排：十月份新操展示。到時(shí)也許需要天天排練，有的孩子會(huì)覺(jué)得枯燥或喊累，或者鬧情緒，有這樣的情況家長(zhǎng)及時(shí)給我反映，我會(huì)給孩子做思想工作，也需要家長(zhǎng)及時(shí)鼓勵(lì)孩子。期間我們想搞一次秋游，目的鍛煉孩子的觀察力、自覺(jué)性，讓孩子體驗(yàn)一下秋天帶來(lái)的感受。接下來(lái)是元旦文藝演出，這次還是每個(gè)孩子都要上臺(tái)，一個(gè)都不能少，但是我相信大家和我的心情一樣，期待孩子們有與以往不一樣的表現(xiàn)。平時(shí)特別喜歡參加排練演出的是張一帆，這孩子一有演出就興奮。最后就是期末測(cè)試了。還有我介紹一下咱們的卡，現(xiàn)在和以前不一樣了，以前卡都是老師給放銀行，現(xiàn)在孩子們的銀行由自己保存，自己投放，4張藍(lán)卡=一張桔黃卡，四張桔黃卡=一張玫紅卡。孩子們都知道從我這得卡很不容易。而且這個(gè)卡不是光給表現(xiàn)好的，還有進(jìn)步獎(jiǎng)，有時(shí)候我看孩子得到進(jìn)步獎(jiǎng)時(shí)比單純的表現(xiàn)好要管用，并且要說(shuō)明自己為什么會(huì)得到卡。說(shuō)到卡我說(shuō)一下孩子的全勤寶寶，如果沒(méi)有特殊的情況支持孩子當(dāng)全勤寶寶，這對(duì)孩子養(yǎng)成好的習(xí)慣還有增加自信都有影響，但是我也一直給孩子講全勤寶寶的前提是健康寶寶，要學(xué)會(huì)愛(ài)惜自己。還有我給孩子灌輸?shù)氖亲约旱氖虑樽约合胫c(diǎn)，好多孩子如果忘了帶什么會(huì)說(shuō)我媽媽忘了或怎么怎么了，我就會(huì)告訴孩子，這是你自己的事情，不能抱怨媽媽，媽媽也有好多自己要做事情。詳細(xì)的學(xué)期計(jì)劃我會(huì)發(fā)到博客上，在這我強(qiáng)調(diào)一下咱班獨(dú)有的，每周一首古詩(shī)，每?jī)芍芤皇自⒀怨适隆０嗬锏慕滩膹?fù)習(xí)和美術(shù)我負(fù)責(zé)，周老師負(fù)責(zé)英語(yǔ)和分享閱讀，王老師負(fù)責(zé)歌曲舞蹈的復(fù)習(xí)，需要家長(zhǎng)配合的是在家給孩子及時(shí)做好復(fù)習(xí)，減少孩子之間的個(gè)體差異。包括一些幼兒能力的問(wèn)題。我不想看到升入中班下學(xué)期或者大班后，還總提起哪個(gè)孩子在哪方面還不行。說(shuō)起復(fù)習(xí)，強(qiáng)調(diào)一下英語(yǔ)光盤(pán)，洪恩英語(yǔ)上要求天天看，但是需要家長(zhǎng)陪著看。我把每個(gè)任課老師告訴家長(zhǎng)是因?yàn)槿绻阌X(jué)得在哪方面老師的教法或你有好的建議可以提出來(lái)，我們虛心接受。以后老師也許會(huì)布置一些親子作業(yè)，親子作業(yè)目的是讓家長(zhǎng)了解幼兒的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)、對(duì)知識(shí)的掌握程度。天氣越來(lái)越冷了，十一過(guò)后早上來(lái)園時(shí)給孩子帶一些備用的衣服，內(nèi)衣或外套，平時(shí)不穿也可以放在園里。7點(diǎn)55分開(kāi)飯，盡量不要遲到，一是讓孩子養(yǎng)成好的作息習(xí)慣，二是天冷了讓孩子吃個(gè)熱熱乎乎的飯。有時(shí)候家長(zhǎng)在某些方面改變了孩子一定會(huì)有所改變。其他的不多說(shuō)了，詳細(xì)的學(xué)期計(jì)劃我會(huì)發(fā)到博客上去，還有我今天這個(gè)發(fā)言稿。以后我會(huì)每?jī)芍馨l(fā)一次幼兒表現(xiàn)，也許一周發(fā)十來(lái)個(gè)孩子的，還有食譜、課程表什么的，我會(huì)在假期健全咱們的博客。博客是家長(zhǎng)和老師交流的良好平臺(tái)。家長(zhǎng)今天回去可以給孩子起網(wǎng)名，明天寫(xiě)到紙上讓孩子帶過(guò)來(lái)，寫(xiě)上孩子的名字，歡迎大家在博客上多多發(fā)表一下自己的見(jiàn)解或疑問(wèn)，我解決不了的大家一起出主意。也可以上傳好的文章，大家一起閱讀。我會(huì)盡量天天晚上抽出時(shí)間看博客。表?yè)P(yáng)：劉羽桐和李皓霖媽媽，給幼兒多拿白紙，說(shuō)孩子不少浪費(fèi)，畫(huà)錯(cuò)了，或者有忘拿的孩子一起用，家長(zhǎng)對(duì)孩子或者老師的工作有心。最后說(shuō)一下我們的博客地址：辦公室：88021529龔老師：孩子在家的反常表現(xiàn)或進(jìn)步及時(shí)給我反饋或在博客上給我留言，我會(huì)爭(zhēng)取不落下對(duì)每個(gè)孩子的詳細(xì)觀察。在這我得謝謝家長(zhǎng)對(duì)老師工作的支持、理解，無(wú)論老師反饋你的是孩子的長(zhǎng)處還是不足之處，相信老師都是為了孩子好!因?yàn)槲覀冇幸粋€(gè)共同的目標(biāo)：一切為了孩子!還有我聽(tīng)別的班的老師說(shuō)他們有的家長(zhǎng)有問(wèn)題不好意思提，咱班不要出現(xiàn)這種情況，咱班解決不了還有幼兒園，那么多老師呢?；蛘叽蠹乙黄鸪鲋饕?。分享閱讀，每學(xué)完一個(gè)故事都會(huì)發(fā)下去一本書(shū)，在家讓幼兒給家長(zhǎng)講述故事內(nèi)容。大家還有什么問(wèn)題嗎?新學(xué)年家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)篇五尊敬的各位家長(zhǎng)：晚上好!感謝各位能在百忙中抽空參加今天的家長(zhǎng)會(huì)。感謝各位家長(zhǎng)一直以來(lái)對(duì)我們工作的理解、配合與支持，今天的家長(zhǎng)會(huì)主要是向各位匯報(bào)孩子各方面的情況及本學(xué)期的工作計(jì)劃和重點(diǎn)：本班現(xiàn)有幼兒36人，其中男孩子有21人，女孩子15人，幼兒園中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段，也是幼兒身心發(fā)展的重要時(shí)期。有他特有的年齡特點(diǎn)，為了我們能更好地開(kāi)展教育工作，現(xiàn)在我簡(jiǎn)單地介紹一下。中班的孩子注意力比小班的孩子長(zhǎng)，一般注意時(shí)間為20—25分鐘，好動(dòng)是中班孩子最明顯的特點(diǎn)，因此，孩子與孩子間容易產(chǎn)生肢體的接觸，特別是一些比較調(diào)皮的孩子會(huì)在上課或下課的時(shí)候碰碰你、摸摸你。這是中班孩子一個(gè)較普遍的特點(diǎn)。希望家長(zhǎng)在某些方面能夠諒解。對(duì)于這個(gè)特點(diǎn)本學(xué)期在教室里安靜的活動(dòng)安排的較多，我們老師也會(huì)不斷的提醒孩子接下去該做什么了，幫助孩子養(yǎng)成幼兒園生活、學(xué)習(xí)的規(guī)律。本學(xué)期重點(diǎn)我們將教會(huì)孩子如何進(jìn)行區(qū)域活動(dòng)，大家別看我們老師只是用幾個(gè)柜子圍城了一小塊一小塊的小空間，其實(shí)里面的學(xué)問(wèn)很大，孩子在里面可以充分發(fā)揮自己的自主性，就像我們班的娃娃家，孩子可以在里面自己當(dāng)爸爸，當(dāng)媽媽，組成一個(gè)“小家庭”，全面展示孩子的一種生活經(jīng)驗(yàn)，學(xué)會(huì)友愛(ài)，分享，禮讓，同時(shí)學(xué)會(huì)照顧別人。在區(qū)域活動(dòng)中還能發(fā)揮幼兒的想象力，就比如我們的建構(gòu)區(qū)，里面投放了很多積木、插片等建構(gòu)玩具，孩子們可以在里面自由的發(fā)揮自己的想象力，沒(méi)有任何約束的利用各種玩具制作出飛機(jī)、大炮等各種各樣的作品，同時(shí)我們還會(huì)將孩子在建構(gòu)區(qū)中制作出來(lái)的作品拍攝下來(lái)，貼在墻面上，激發(fā)孩子們?cè)俅蝿?chuàng)造的興趣。為了達(dá)到讓孩子們玩中學(xué)的效果，我們特意開(kāi)設(shè)了益智區(qū)，里面有各種各樣動(dòng)腦筋的玩具，有些是買的，有些事我們老師自己動(dòng)手做的，就像我們墻面上展示的耐心柜，不知道家長(zhǎng)有沒(méi)有注意到，在耐心柜上有很多的數(shù)字，為了適應(yīng)不同能力的孩子我們?cè)O(shè)置了1—40的數(shù)字卡，其中有些數(shù)字被我們拿掉了，孩子可以根據(jù)自己的能力將這些數(shù)字湊齊，能力強(qiáng)的孩子可以玩后面數(shù)量大點(diǎn)的，能力弱的孩子可以玩前面數(shù)字小點(diǎn)的，目的就是讓孩子能在游戲中學(xué)會(huì)數(shù)數(shù)，并認(rèn)識(shí)數(shù)字。同時(shí)我們還會(huì)定期更換里面的玩具，以促進(jìn)幼兒知識(shí)的全面發(fā)展。我們班的孩子對(duì)閱讀區(qū)好像并不是很感興趣，每次進(jìn)閱讀區(qū)的總是那么幾個(gè)孩子，而且進(jìn)去后閱讀時(shí)間也不會(huì)很久，我想家里給孩子安靜閱讀的時(shí)間應(yīng)該不會(huì)很多吧。有的家長(zhǎng)可能認(rèn)為，聽(tīng)我這么一說(shuō)感覺(jué)區(qū)域活動(dòng)還蠻好玩，蠻不錯(cuò)的，但是我們嚴(yán)格要求孩子要遵守區(qū)域游戲的規(guī)則，每個(gè)區(qū)域只能進(jìn)9個(gè)孩子，而且進(jìn)區(qū)域之前都要先領(lǐng)到自己的進(jìn)區(qū)卡，憑卡進(jìn)入，如果本區(qū)域已經(jīng)有滿員了，那只能去玩別的區(qū)域，這對(duì)于孩子的規(guī)則意識(shí)的要求是很高的，同時(shí)，完好玩具玩好以后還要自己學(xué)會(huì)收拾自己玩過(guò)的玩具，拿一樣，玩一樣，玩好必須收拾好手頭上的玩具才可以去玩另外一樣玩具，否則一旦發(fā)現(xiàn)將離開(kāi)該區(qū)域。這對(duì)于那些不愛(ài)收拾玩具的孩子也是一個(gè)不小的考驗(yàn)。經(jīng)過(guò)我一個(gè)多星期的觀察，孩子們非常愿意，而且也非常好的遵守各個(gè)區(qū)域的游戲規(guī)則。在此我想提醒一下各位家長(zhǎng)，我們的區(qū)域有規(guī)定的開(kāi)放時(shí)間，并不是隨時(shí)可以進(jìn)去的，而且每個(gè)區(qū)域的玩具也