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正文內(nèi)容

最新掃地的心得體會(十六篇)(編輯修改稿)

2025-08-13 14:24 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 室內(nèi)站站軍姿。而只有兩晚時被拉去唱軍歌的,第一次,我覺得老套的團結(jié)就是力量原來是很好聽,軍中綠花也讓我感受到軍人們?yōu)楸<倚l(wèi)國而犧牲個人情感。原來,以前覺得老套軍歌,經(jīng)過大學(xué)軍訓(xùn)后,讓我覺得都挺好聽的!大學(xué)軍訓(xùn)就這樣子結(jié)束了,說真,真的懷念那些日子,雖辛苦,但也有快樂!軍訓(xùn)是我踏入大學(xué)后的第一門課程,我很慶幸我當時選擇堅持,要不明年補軍訓(xùn)時就遇不上這么好的教官與伙伴們了。大學(xué)軍訓(xùn)并沒有我們想象中的辛苦,教官也沒想象中的恐怖!反而,我覺得教官們都很可愛,他們教會我很多東西。當我最后一次穿上那套迷彩服時,覺得很偉大很神圣,而不是畏懼,有種不舍得感覺。而教官們那套制服的重量,不是誰都可以承擔的!我的大學(xué)軍訓(xùn)生活,結(jié)束啦!我會把這段日子牢牢地記在我的腦里,這12天,我們在烈日下,揮灑著汗水,用堅持與毅力詮釋著我們的青春!大學(xué)軍訓(xùn)生活,再見啦!是再也不見啦!伴隨著似箭的光陰,我邁入了渴望已久的大學(xué)世界。這是一個花鳥交織,才華橫溢的地方,這也是一個我背井離鄉(xiāng),毫無親人的地方。陌生是我頭晚最深的感受,陌生的書桌,陌生的床,陌生的天花板,陌生的明天,把我深深困住了。勇氣是我對自己講得最多的一個詞。拿出勇氣面對新生活,拿出勇氣面對新同學(xué),拿出勇氣面對新學(xué)業(yè)。興奮是我最激動的事。興奮地聞學(xué)校的花香,興奮地眺望遠處的高山,興奮地結(jié)識那來自五湖四海的新同學(xué)?;仡^一想,這樣的生活還是令我有點失望的。失望的是真的郁悶、迷失,失望的是那種似曾相識。之所以用似曾相識是因為太像高中剛開始的感覺:頭天的興奮,軍訓(xùn)的勞累,盲目的期盼。問問自己大學(xué)到底是應(yīng)該怎樣?自己也無法回答自己,答案也許已經(jīng)被現(xiàn)實所打沉了。難道人生的每一次變化,答案都一樣嗎?初中如此,高中如此,大學(xué)如此嗎?天的新生活感受真的很多,但也可以說十分的簡單。第一天的報到,體檢是盲目的,后面那幾天的軍訓(xùn)是勞累的。軍訓(xùn)是必不可少的,那也許是人生中最后一次軍訓(xùn),但在這樣的烈日下真的沒有必要,我們要鍛煉的只是精神面貌,走出個大學(xué)生模樣。但是在這樣的天氣下,只會讓腦子里時刻想著休息,少了那軍訓(xùn)應(yīng)有的也是最重要的意義。提起那酸痛的手,握緊生硬的筆,含著淚,寫著體會。眼皮已經(jīng)千斤重,床是的港灣。母親的一聲聲的問候已經(jīng)是世界上美的天籟,父親的一句句指導(dǎo)把眼中的淚水不由自主的催化出來,同學(xué)、舍友的支持是必須繼續(xù)的理由。掃地的心得體會篇六作為教師要有事業(yè)心、平常心。從平凡的教學(xué)工作中看到培養(yǎng)下一代的重要意義,教師只有對自己有了正確的認識,才會對教育事業(yè)產(chǎn)生深厚的感情,才會對自己的工作有強烈的自豪感、光榮感?,F(xiàn)今社會中,有悖師德的現(xiàn)象屢禁不止,如教師急于求成,往往口不擇言,傷害了學(xué)生的自尊,遲到就不讓進教室,做錯事就罰打掃除等變相體罰學(xué)生,認為將學(xué)生分為三六九等,優(yōu)生笑臉相迎,差生橫眉冷眼等等,這樣肯定不利于學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展。在推進素質(zhì)教育倡導(dǎo)新教育理念的同時,要求教師提高自身素質(zhì),有良好的師德表現(xiàn),我認為需作到以下幾點:一、鉆研教材,認真?zhèn)湔n,上課,“要給學(xué)生一碗水,教師要有一桶水”,這樣才能教好課,提高質(zhì)量完成教學(xué)任務(wù)。二、轉(zhuǎn)變教育理念,從以往應(yīng)試教育轉(zhuǎn)為素質(zhì)教育。培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力,注重學(xué)生全面的發(fā)展。三、以身示范,以情感人,德高為師,身正為范。我們要求學(xué)生不能怎樣,自己就先要做到。教育過程中,不體罰或變相體罰學(xué)生,要以情感人,讓學(xué)生認識到自己的錯誤并改正不再犯,這一過程需一定的方法,我作為一名新教師,尚未摸索到較好的方法,在以后的教育教學(xué)過程中,我將努力積累經(jīng)驗,并積極聽組內(nèi)老教師的課,學(xué)習(xí)他們的教育教學(xué)方法,摸索出適合自己的教育教學(xué)方式。教學(xué)工作非常繁雜而豐富。教育教學(xué)改革是我們經(jīng)常聽到的一句話,為什么要對教育教學(xué)進行改革,大家也都會說,就是改革落后教育模式、改革教學(xué)內(nèi)容、改革教學(xué)方法、改革教學(xué)手段,完善培養(yǎng)模式是教育教學(xué)緊跟社會經(jīng)濟發(fā)展,實現(xiàn)理論與實踐統(tǒng)一,知識與技能融合,這就是教育教學(xué)的理想目標,若想真正讓學(xué)生動起來,必須教師要在課前做充分的準備工作,把課堂可能發(fā)生的種種情景預(yù)設(shè)出來,把每個細節(jié),每個環(huán)節(jié)都要設(shè)計的周密,才不至于在課上浪費大量的無必要時間,讓學(xué)生自己動手,動腦,比我們教師滔滔不絕的講,效果要好得多,課堂氣氛也能活躍起來,學(xué)生更愛學(xué)了,興趣有了,效率當然就高了。關(guān)于教學(xué)方面,我個人的心得簡略如下:一、引導(dǎo)。俗話說“師傅領(lǐng)進門,修行在自身”,這句話一針見血地指出一個人的發(fā)展過程中教師僅僅是其引導(dǎo)者而不是攙扶者的作用,學(xué)習(xí)的主體應(yīng)是學(xué)生自己。因此,學(xué)習(xí)的主體應(yīng)是學(xué)生,教師應(yīng)以學(xué)生為中心,應(yīng)充分調(diào)動學(xué)生的積極性和興趣性,讓學(xué)生主動地參與到學(xué)習(xí)和探究活動中去。教學(xué)應(yīng)著手如何引導(dǎo)學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)問題并進行主動探索。二、啟發(fā)。學(xué)習(xí)活動依賴于學(xué)生自身的智力活動,而思維則是學(xué)生學(xué)習(xí)中主要的智力活動,教師傳授給學(xué)生的不僅是知識而更應(yīng)是方法,正確的靈活的思維方法是教師應(yīng)傳授學(xué)生的重要方面,它是打開知識寶庫的金鑰匙。因此,在教學(xué)中,我們一方面要轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的思想觀念,從培養(yǎng)能力和素質(zhì)出發(fā),確立明確的教育目標。另一方面,要善于啟發(fā)學(xué)生思維,訓(xùn)練學(xué)生學(xué)會正確思維,這就要我們改“灌輸式”、“填鴨式”為啟發(fā)式教學(xué),讓學(xué)生運用自己的思維活動解決問題,獲得知識。啟發(fā)學(xué)生學(xué)會分析現(xiàn)象,學(xué)會從現(xiàn)象推導(dǎo)出一般性結(jié)論,再引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會將一般性結(jié)論具體化。三、參與。教學(xué)是師生的雙邊活動,只有科學(xué)的適當?shù)膸熒g共同的活動,才能促進課堂教學(xué)信息的流通和反饋,才能增強師生的情感、意志等的相互溝通,才能真正達到教學(xué)相應(yīng)的目的。因此,在教學(xué)中教師應(yīng)由傳統(tǒng)監(jiān)視人轉(zhuǎn)變?yōu)閰⑴c者,應(yīng)十分注重換位意識,定位于主導(dǎo)地位,突出學(xué)生的主體作用,為學(xué)生輕松愉快的學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個良好的心理氛圍。讓學(xué)生積極參與相關(guān)的知識結(jié)構(gòu)的形成和學(xué)習(xí)的遷移過程。四、倡導(dǎo)。教學(xué)的目標是使學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人、使學(xué)生獲得探究知識的能力,所以教學(xué)過程應(yīng)是教師培養(yǎng)學(xué)生如何用智慧的鑰匙去開啟知識大門的能力,決不是機械地傳授教材知識,更不能把學(xué)生當成接受知識的機器。五、診斷與評價。按照教育控制論的觀點,教學(xué)過程中的雙邊活動也是師生間教學(xué)信息流通與反饋的過程,在教學(xué)中流通和反饋的信息多種多樣,其中教師對學(xué)生學(xué)習(xí)成效的診斷資料對學(xué)生來講是極其重要的反饋信息,教師清楚地認識這一點,自覺地加強診斷和反饋,必然能極大地促進學(xué)生的學(xué)習(xí)。總之,在課堂中教師應(yīng)注意把握好引導(dǎo)性和開放性,堅持讓學(xué)生自己唱主角。引導(dǎo)學(xué)生提出問題、分析問題、通過各種途徑尋求答案,在解決問題的思路和科學(xué)方法上加強點撥和引導(dǎo),這樣,學(xué)生就會主動地去思考探索,順著科學(xué)的思路和方法去感知、去思索,從中領(lǐng)悟和形成運用各種方法解題的能力,在不知不覺中領(lǐng)略科學(xué)知識的真諦。同樣,作為新進教師的我,更應(yīng)該努力成長,爭取早日成為一名擁有高素質(zhì)師德的新時代人民教師。掃地的心得體會篇七今天是農(nóng)歷臘月二十九,在新的一年即將來臨之際,我在鶴崗分公司調(diào)研室的學(xué)習(xí)生活即將告一段落。在調(diào)研室學(xué)習(xí)的短短21天時間里,使我對調(diào)查研究工作有了一個全新的理解與認識,使我明確了調(diào)研室在全公司中所起的關(guān)鍵作用和所占的重要地位,進一步加深了我對這一部門工作職能的認知。我感覺:調(diào)研室既是一個知識儲備的海洋、學(xué)習(xí)成長的平臺、全面發(fā)展的基石,又是一個團結(jié)溫馨的大家庭,這里有嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)、務(wù)實的調(diào)研精神和豐富的文化底蘊,其工作領(lǐng)域十分寬泛,綜合性非常強。調(diào)研室是一個火一樣的團隊,大家都為著共同的理想而不斷奮斗,揮灑汗水,施展才華,演繹精彩。在調(diào)研室學(xué)習(xí)期間,調(diào)研室的每位領(lǐng)導(dǎo)和老師都給予了我細心的照顧、精心的培養(yǎng)和不厭其煩的諄諄教導(dǎo),使我的業(yè)務(wù)能力和綜合素質(zhì)實現(xiàn)了較大提升。在此,我要向調(diào)研室的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師表示衷心的感謝和崇高的敬意。一、學(xué)習(xí)與收獲一是對調(diào)查研究工作的理解與認識。通過在調(diào)研室學(xué)習(xí),使我對調(diào)研工作有了全新的認識和深入的了解,也使我深刻體會到調(diào)查研究是一項復(fù)雜系統(tǒng)的工作,不僅需要對事物進行觀察、了解、收集各種數(shù)據(jù)和素材,進行感性認識,更需要對所觀察、所了解的現(xiàn)象進行理性分析、抽象概括、整理歸納、提煉升華。調(diào)查研究是馬克思主義認識論的基本觀點,是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和基本工作方法之一,也是我們企業(yè)實事求是的思想路線在實際工作中的具體運用和體現(xiàn)。調(diào)查研究是現(xiàn)代企業(yè)必備的基本功。通過調(diào)查研究可以察實情,求真知,出良策,促工作。沒有調(diào)查,就沒有發(fā)言權(quán),沒有調(diào)查,就沒有決策權(quán)。調(diào)查研究是謀事之基,成事之道。歷史實踐證明,無論什么時候企業(yè)上下重視調(diào)查研究,工作指導(dǎo)方針符合客觀實際,企業(yè)的各項事業(yè)就會蓬勃發(fā)展;反之就會導(dǎo)致主觀與客觀相脫離,造成工作失誤,給國家和企業(yè)帶來損失。因此,搞好調(diào)查研究,不僅是一個工作方法問題,而且是一個關(guān)系到企業(yè)得失成敗的大事,責(zé)任重大,意義深遠。二是對調(diào)查研究工作的知識與技能掌握。通過在調(diào)研室學(xué)習(xí),使我初步了解了調(diào)研室的基本職能、工作性質(zhì),以及在公司中發(fā)揮的重要作用;熟悉了調(diào)研工作的步驟與流程;基本掌握了機關(guān)公文寫作規(guī)范與技巧;較大幅度的提升了文字書寫及公文寫作水平;能夠獨立編譯調(diào)查研究刊物,并且可以熟練的操作辦公自動化的各類軟件與設(shè)備,基本達到了能夠獨立完成各種簡單調(diào)研工作任務(wù)的要求。結(jié)合這段時間的學(xué)習(xí),我感到搞好調(diào)研應(yīng)做好以下三點:第一、調(diào)研選題要“準”。調(diào)查研究是為領(lǐng)導(dǎo)決策和指導(dǎo)工作提供依據(jù)與參考的重要工作,實質(zhì)上是政策研究,其政策性和實用性很強,所以調(diào)研選題就顯得十分重要。這就要求調(diào)研員要結(jié)合企業(yè)實際,圍繞中心,服務(wù)大局,緊貼新形勢,把握新變化,探索新規(guī)律,掌握新方法,堅持做到選題方向與企業(yè)的中心工作相承接、相一致。第二、調(diào)研過程要“實”。調(diào)查研究的過程是了解問題,分析問題和解決問題的過程。這就要求調(diào)研員必須通過實踐,去了解事物的現(xiàn)狀、性質(zhì)和發(fā)展趨勢,準確地把握事物的發(fā)展規(guī)律,切實為領(lǐng)導(dǎo)服好務(wù)、為基層服好務(wù)、為礦工及家屬服好務(wù),進而為推動企業(yè)科學(xué)發(fā)展提供有力保障。第三、調(diào)研成果在“用”。調(diào)研成果只有被決策者采納,直接或間接地應(yīng)用于實踐,才能對企業(yè)有利、對職工有利,才能推動企業(yè)整體工作發(fā)展。二、體會與感悟多年來,鶴崗分公司調(diào)研室始終堅持以服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)、服務(wù)部門、服務(wù)基層為宗旨,圍繞中心,服務(wù)大局,深入調(diào)研,筆耕不輟,積極謀劃企業(yè)改革、調(diào)整和發(fā)展戰(zhàn)略,廣泛開展方向性、前瞻性和政策性調(diào)查研究,形成了一大批價值較高、影響力較大、實踐性較強的調(diào)研成果,成為全公司各級領(lǐng)導(dǎo)的參謀助手,為促進企業(yè)又好又快發(fā)展做出了重要貢獻。同時,調(diào)研室也是培養(yǎng)優(yōu)秀人才的搖籃,也是培養(yǎng)調(diào)研人才的基地,更是眾多礦區(qū)青年向往和學(xué)習(xí)的沃土。在調(diào)研室學(xué)習(xí)期間,使我感受最深的是:調(diào)研室的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師高度負責(zé)的工作精神、精益求精的工作態(tài)度,高效務(wù)實、雷厲風(fēng)行的工作作風(fēng),嚴于律己、甘于奉獻的高尚品德,以及面對困難無懼無畏、無怨無悔的奉獻精神。調(diào)研工作是一件很枯燥的工作,凡是調(diào)研工作者都應(yīng)具備甘于淡泊的作風(fēng)。我覺得搞調(diào)研工作的同志要耐得住寂寞和痛苦,努力達到一種“淡泊以明志,寧靜以致遠”的境界,而調(diào)研室的領(lǐng)導(dǎo)和老師們做到了!或許你只看到了調(diào)研室的今天,但你不曾看見調(diào)研室的昨天;或許你只看到了調(diào)研室的成就,但你不曾看見調(diào)研室的奮斗;或許你只看到了調(diào)研室的高效,但你不曾看見調(diào)研室的勤奮;或許你只看到了調(diào)研室的成績,但你不曾看見調(diào)研室的汗水?;蛟S你只看到了調(diào)研室的榮耀,但你不曾看見調(diào)研室的執(zhí)著;或許你只看到了調(diào)研室的光輝,但你不曾體會調(diào)研工作者們所付出的艱辛。在調(diào)研室門外有這樣一幅對聯(lián),上聯(lián):“揮灑激情謀劃興企方略”,下聯(lián):“風(fēng)雨兼程書寫精彩人生”。調(diào)研室的前輩們正在用實際行動來詮釋著自己的無怨無悔的人生。我的夢想閃耀著彩色的光,張開翅膀飛到想去的地方!今年6月份,我將走出大學(xué)校門步入社會,踏上工作崗位。在調(diào)研室學(xué)習(xí)的這段經(jīng)歷,將是我人生道路上重要的轉(zhuǎn)折點,是我人生旅程中指引的風(fēng)向標,是我人生軌跡中光輝的里程碑,更是我人生履歷中一筆寶貴的精神財富,在調(diào)研室學(xué)到的知識與技能會使我終生受益。今后,我要以更加飽滿的熱情,更加旺盛的斗志,更加務(wù)實的作風(fēng),以調(diào)研室的前輩們?yōu)榘駱?,求真?wù)實、艱苦奮斗、拼搏進取,努力工作,認認真真學(xué)習(xí)、精精業(yè)業(yè)工作、踏踏實實做人,為成為一名優(yōu)秀的調(diào)研工作者打下一個堅實的基礎(chǔ)。我始終相信:“心有多大,舞臺就有多大;思想有多遠,我們就會走多遠”。最后,值此新春佳節(jié)到來之際,我衷心祝愿:調(diào)研室的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們,身體健康,工作順利,闔家歡樂,萬事如意。掃地的心得體會篇八今年2月,我肩負著黨組織的囑托,到省委黨校參加了第14期中青年干部培訓(xùn)班。我深知這次機會來之不易,從組織的信任、鼓勵,同志們的支持,家庭的理解,都迫使珍惜這次難得的學(xué)習(xí)機會。近一年來,端正學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)的性和自覺性,努力黨校的學(xué)習(xí)理論、知識、黨性、能力的要求,圓滿了學(xué)習(xí)任務(wù)。經(jīng)考試、考核,我了中青班學(xué)員所能的獎項:學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀獎、科研優(yōu)秀獎、調(diào)研活動獎、考勤優(yōu)秀獎,1萬7千字的畢業(yè)論文《對我院人事管理制度新模式的實證分析》經(jīng)答辯獲優(yōu)秀論文,兩篇文章在省級刊物發(fā)表。省委黨校中青班從1990年開始每年一期,這次參加學(xué)習(xí)的共79人,地市26名、省直37名、高校16名,均為正處級干部,平均年齡42歲。省委組織部派聯(lián)絡(luò)員跟班學(xué)習(xí),班里成立黨支部,設(shè)10個黨,學(xué)習(xí)的內(nèi)容主要是馬克思主義理論、當代知識、戰(zhàn)略思維、能力和黨性修養(yǎng),共開設(shè)了16門課程及選修課。一年的學(xué)習(xí)有的體會和收獲,主要可總結(jié)為四個:一、搞好理論學(xué)習(xí),政治素質(zhì)和思想理論武裝是黨校學(xué)習(xí)的內(nèi)容,黨性修養(yǎng)的基礎(chǔ)。一年的里,我自覺教學(xué)安排,課堂上聽講,仔細領(lǐng)會,自學(xué)刻苦讀書,思考,努力在學(xué)習(xí)思考中想明白、在集體研討中講明白、在作業(yè)和論文中寫明白,理論,注重學(xué)以致用,真學(xué)、真信、真懂、真用。系統(tǒng)地學(xué)習(xí)和了馬克思主義、等原理,是了對思想的理解和把握,對科學(xué)發(fā)展觀和執(zhí)政能力建設(shè)的意義的認識,了理論,了路線、方針、政策的自覺性和堅定性。學(xué)習(xí)了反映當代世界政治、經(jīng)濟、科學(xué)、法制、軍事和文化等的新知識,反映時代特點的學(xué)、社會學(xué)、管理學(xué)等的基礎(chǔ)知識。在校期間,4次省委書記張高麗同志的講話,了縣委書記科學(xué)發(fā)展觀研討班、廳級干部xx屆四中全會精神培訓(xùn)班的專題講座。,我還有意識的自我加壓,經(jīng)常旁聽班次的課程,參加學(xué)校組織的報告會、雙周哲學(xué)論壇、案例分析等活(更多精彩文章來自秘書不求人)動。學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境,閱讀了的政
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