最新小水滴去旅行大班教案(8篇)(編輯修改稿)
2025-08-13 14:00 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 樂(lè)，哪些是白云的音樂(lè)（邊聽(tīng)音樂(lè)邊提示）幼兒完整表演師：現(xiàn)在我們表演小水滴旅行記啦，輪到誰(shuí)的音樂(lè)誰(shuí)就出來(lái)表演，沒(méi)有輪到就請(qǐng)待在自己的家里，好嗎？這是小水滴的家，這是水蒸氣的家，這是白云的家，哦，為了讓我們的表演更加精彩，老師準(zhǔn)備了表演的道具，（出示三個(gè)胸飾）選擇自己喜歡的角色打扮吧，待會(huì)兒我們表演給大家看，我們要加上好聽(tīng)的話、漂亮的動(dòng)作，別忘記啦！師：小朋友表演得真棒，下次我們?cè)俦硌萁o別的班小朋友看，好嗎？我們是小水滴，我們的家是小河，我們很想去旅行，可是沒(méi)有翅膀，苦惱極了，一天，太陽(yáng)公公出來(lái)了，我們連忙對(duì)他說(shuō)：“太陽(yáng)公公，我們要去旅行，可是沒(méi)有翅膀，請(qǐng)你幫個(gè)忙吧?！盷太陽(yáng)公公點(diǎn)點(diǎn)頭，照得我們暖烘烘的，身子變輕了，向空中飛去。大家快樂(lè)的叫起來(lái)：“我們長(zhǎng)翅膀啦！我們長(zhǎng)翅膀啦！”原來(lái)，我們都變成了水蒸氣了。我們飛呀，飛呀，這兒飛飛，那兒飛飛，飛得多高??！忽然，聽(tīng)到“呼——呼——”的聲音， “風(fēng)爺爺，風(fēng)爺爺，我們覺(jué)得有點(diǎn)冷了，越來(lái)越冷，越來(lái)越冷”。我們緊緊地抱在一起，越抱越緊，風(fēng)爺爺帶著我們?cè)诳罩酗h來(lái)飄去，變成了白云。“啊呀，我們的身體怎么這么沉呀，越飛越慢，都有點(diǎn)飛不動(dòng)了”這時(shí)，我們當(dāng)中有些大胖子，變成小雨滴落了下去。大伙排著隊(duì)伍，落進(jìn)了小河，又回到了自己的家。小水滴去旅行大班教案篇五理解故事內(nèi)容，了解小水滴旅行的原因及過(guò)程。豐富詞匯：暖烘烘、三五成群、縮成一團(tuán)。（重點(diǎn)）知道小水滴在這個(gè)旅行過(guò)程中的變化，并能有序、連貫、清楚的表述出來(lái)。（難點(diǎn)）對(duì)小水滴的變化過(guò)程產(chǎn)生興趣，萌發(fā)初步的科學(xué)探究興趣?！缎∷温眯杏洝返膭?dòng)畫(huà)和課件、小水滴圖片、小水滴的旅行路線圖。提問(wèn)：“小朋友，你喜歡旅游嗎？為什么？”出示小水滴圖片，猜想：如果小水滴想去旅行，它會(huì)到哪里去旅行？怎么去呢？提問(wèn)：小水滴都去哪里旅行了？旅行過(guò)程中，它們發(fā)生了什么變化？它們先變成了什么？然后變成了什么？最后變成了什么？去了哪里？猜想：小水滴為什么會(huì)發(fā)生這些變化？欣賞故事第一部分：（1）提問(wèn)：“太陽(yáng)照著小水滴，小水滴覺(jué)得怎么樣？他們的身體怎么樣了？他們變成了什么？”（2）理解詞語(yǔ)：“暖烘烘”請(qǐng)幼兒結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)說(shuō)一說(shuō)“暖烘烘”是什么感覺(jué)？欣賞故事第二部分（1）提問(wèn)：“在很高的地方，小水滴覺(jué)得很冷，他們?cè)趺礃恿耍坑肿兂闪耸裁?？”?）教師扮演風(fēng)爺爺，幼兒扮小水滴，表演“三個(gè)一伙，五個(gè)一群，緊緊抱在一起，越抱越緊?！毙蕾p故事第三部分（1）提問(wèn)：“小水滴變成白云后怎么樣了？又變成了什么？最后回到了哪里？”（2）理解詞語(yǔ)：“縮成一團(tuán)”請(qǐng)幼兒結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)說(shuō)一說(shuō)什么時(shí)候“縮成一團(tuán)”并用動(dòng)作表演?！靶∷蝹冏隽艘淮螝g樂(lè)的旅行，讓我們一起把他們的旅行路線記錄一下吧！”分享交流，鼓勵(lì)幼兒用有序、連貫、清楚地語(yǔ)言進(jìn)行表述。游戲：幼兒做小水滴，按順序邊表演邊講述小水滴的旅行。小結(jié)：小水滴通過(guò)太陽(yáng)公公、風(fēng)爺爺?shù)鹊膸椭诼眯羞^(guò)程中發(fā)生了變化，這是為什么呢？萌發(fā)幼兒初步的科學(xué)探究興趣。小水滴還會(huì)到什么地方去旅行？小水滴去旅行大班教案篇六理解故事《小水滴旅行》，知道水的不同存在狀態(tài)。會(huì)用自己的方式記錄小水滴旅行時(shí)變化的順序。能大膽進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)，并用完整的語(yǔ)言表達(dá)自己的意見(jiàn)。使幼兒對(duì)探索自然現(xiàn)象感興趣。畫(huà)筆、紙、圖片課件《小水滴旅行》一、導(dǎo)出主題活動(dòng)教師從旅行入手介紹水滴，師：小朋友們喜不喜歡旅行？小水滴也很喜歡旅行，它的旅行呀很神奇很精彩，我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)它的旅行故事吧。提出要求：請(qǐng)?jiān)谀銈冇^看時(shí)，邊聽(tīng)邊看邊想，等看完小水滴的旅行后，用你們的方式把看到的小水滴旅行給記錄下來(lái)。二、播放課件并總結(jié)提問(wèn)：小水滴在旅行中去了哪里？怎么變化了？追問(wèn)：它是怎么變成水蒸氣的？它請(qǐng)?zhí)?yáng)公公幫了什么忙？小結(jié)：太陽(yáng)公公放出強(qiáng)烈的光和熱，吧小水滴找的暖烘烘的，變成了水蒸氣。提問(wèn)：小水滴又去了哪里旅行？變成了什么？怎么變的？小結(jié)：水蒸氣飛到了天上，風(fēng)爺爺帶著他們?cè)诳罩酗h來(lái)飄去，變成了白云。提問(wèn)：小水滴最后去了哪里旅行？變成了什么？怎么變的？小結(jié)：白云越飛越慢，風(fēng)爺爺吹的他們有點(diǎn)冷，白云們緊緊的抱在了一起，最后變成了小雨點(diǎn)落入了大海。三、幼兒記錄你們覺(jué)得小水滴旅行的故事有趣嗎？請(qǐng)你們用記錄的方式把小水滴的旅行畫(huà)下來(lái)。幼兒介紹自己的記錄，小水滴去哪里旅行了？怎么旅行的？四、完整欣賞一遍故事師總結(jié)：小水滴的旅行的
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