最新家長(zhǎng)教育會(huì)心得體會(huì)家長(zhǎng)教育心得體會(huì)簡(jiǎn)短(五篇)(編輯修改稿)
2025-08-13 13:49 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 聞事件”吧！我們經(jīng)典誦讀古詩(shī)提前背完了，沿用王老師以前的方法：小考官測(cè)試，先在班里做動(dòng)員，呵呵，想當(dāng)小考官的同學(xué)可真不少，王老師要求他們先毛遂自薦，背給王老師聽(tīng)，合格了王老師就把姓名記在本子上，告知已通過(guò)考官“招聘”，可以等待上崗了！小考官經(jīng)過(guò)培訓(xùn)后，由王老師分配任務(wù)，對(duì)同學(xué)進(jìn)行測(cè)試，他們可認(rèn)真盡職了，瞧瞧去吧！小考官們?cè)诎嗉?jí)陣地前合影。小考官婉玉席地而坐，提問(wèn)皓天。小考官夢(mèng)楠，羅崇趁小考官記錄時(shí)見(jiàn)縫插針喝口酸奶！小考官均頒發(fā)喜報(bào)，測(cè)試滿(mǎn)分的孩子（背誦流利不需提示）也會(huì)發(fā)喜報(bào)。我們兒歌和三字經(jīng)的背誦測(cè)試均沿用此法，期待更多的小考官喲！在這里要感謝嘉碩媽媽熱心地幫王老師打印背誦測(cè)試條?？纯矗罴未T同學(xué)已經(jīng)有十張喜報(bào)啦，換了一個(gè)獎(jiǎng)品。王老師準(zhǔn)備了豐厚的獎(jiǎng)品。在前面的信中王老師談到了作業(yè)記錄的問(wèn)題，有些孩子已經(jīng)養(yǎng)成了主動(dòng)記作業(yè)的習(xí)慣，他們會(huì)利用課間的時(shí)間提前把作業(yè)記好，放學(xué)時(shí)就可以輕松了，小小年經(jīng)就會(huì)利用統(tǒng)籌方法，不簡(jiǎn)單喲！下面來(lái)談?wù)剮准杓议L(zhǎng)注意配合的事情，希望得到大家的支持，讓孩子更好地、更自信、快樂(lè)地投入到我們的學(xué)習(xí)生活中：拼音的學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束，日后在課堂上仍會(huì)有相應(yīng)的時(shí)間進(jìn)行不間斷的復(fù)習(xí)，但學(xué)習(xí)的重點(diǎn)已過(guò)渡至識(shí)字、寫(xiě)字，很多孩子有一定的識(shí)字基礎(chǔ)，現(xiàn)階段的難點(diǎn)是筆劃名稱(chēng)和筆順，因?yàn)檩^細(xì)碎，所以需要多次重復(fù)的練習(xí)，這一點(diǎn)還請(qǐng)家長(zhǎng)理解，不然孩子以后的生字學(xué)習(xí)很難規(guī)范。有些筆劃確實(shí)不好記，家長(zhǎng)們檢查作業(yè)、進(jìn)行輔導(dǎo)會(huì)感覺(jué)力不從心，王老師在這里給大家一個(gè)網(wǎng)址，非常好，有全部的筆劃名稱(chēng)，而且點(diǎn)擊小喇叭可以發(fā)聲，請(qǐng)家長(zhǎng)將這個(gè)網(wǎng)址放置您電腦的收藏夾中，以便隨時(shí)可以打開(kāi)。具體運(yùn)用時(shí)，利用這個(gè)網(wǎng)站就簡(jiǎn)單多了，可以讓孩子點(diǎn)擊著跟著讀、記，然后家長(zhǎng)點(diǎn)擊小喇叭，讓孩子聽(tīng)寫(xiě)，隨后讓孩子自己對(duì)照檢查，給自己批改，練習(xí)自己檢查培養(yǎng)孩子的細(xì)心和耐心，當(dāng)然，孩子要是沒(méi)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，就要家長(zhǎng)提醒了。這個(gè)網(wǎng)站中還有拼音學(xué)習(xí)、古詩(shī)動(dòng)畫(huà)、三字經(jīng)動(dòng)畫(huà)和英語(yǔ)學(xué)習(xí)，非常實(shí)用，大家可以摸索一下，相信，會(huì)成為細(xì)心、認(rèn)真家長(zhǎng)的好助手，也會(huì)幫助孩子有興趣地、高效地學(xué)習(xí)。對(duì)于利用網(wǎng)站學(xué)習(xí)的情況和效果，在這里也請(qǐng)家長(zhǎng)們?cè)诓┛秃罅粞?，給我及時(shí)的反饋，便于我下一步的安排和調(diào)整。本周要辛苦家長(zhǎng)們做做“手工”啦，我們新發(fā)了造句本、陽(yáng)光本、玫瑰本，需要用玻璃紙包書(shū)皮，小羊本上次沒(méi)有包的這次也要包上，關(guān)于為什么這樣要求在《給家長(zhǎng)的第二封信》中已經(jīng)詳細(xì)地做了解釋?zhuān)芏嗉议L(zhǎng)表示很支持。如果哪位家長(zhǎng)不方便買(mǎi)玻璃紙可以發(fā)信息給王老師，王老師買(mǎi)了一些，可以裁好，在周一讓孩子帶回家去，總之，希望您別在孩子面前抱怨，咱們高高興興地和孩子一起包，您別抱怨地讓孩子心里難過(guò)，因?yàn)?，王老師說(shuō)了，沒(méi)有包書(shū)皮的作業(yè)寫(xiě)得再好也不蓋小印章，而十個(gè)小印章是可以換一張喜報(bào)的。關(guān)于《成長(zhǎng)記錄冊(cè)》的填寫(xiě)：需要用黑色水筆或鋼筆填寫(xiě)；其它內(nèi)容一目了然，說(shuō)說(shuō)簡(jiǎn)歷，時(shí)間為20.820.7，就讀班級(jí)一（1）班，班主任：王老師，電話(huà)寫(xiě)上王老師的電話(huà)就可以了，周一時(shí)讓孩子帶來(lái)，因?yàn)樾ａt(yī)要給孩子們填寫(xiě)體檢單。先讓孩子復(fù)習(xí)（給大家推薦的網(wǎng)站可以用上啦），然后像王老師寫(xiě)的范例一樣抄寫(xiě)筆劃，然后家長(zhǎng)把孩子寫(xiě)的蓋上，在下面按王老師寫(xiě)的順序給孩子聽(tīng)寫(xiě)。如果有錯(cuò)誤每個(gè)訂正兩遍，為了讓孩子以后復(fù)習(xí)方便，訂正時(shí)一個(gè)筆劃中間空一格寫(xiě)兩遍，寫(xiě)在一行里，這樣以后復(fù)習(xí)易錯(cuò)點(diǎn)時(shí)比較醒目。下面是組詞作業(yè)，請(qǐng)按格式書(shū)寫(xiě)。以后的組詞作業(yè)格式均是這樣。這份試卷是王老師以前教學(xué)時(shí)一直用著的，題目相對(duì)平常練習(xí)來(lái)說(shuō)較靈活，難度稍大一些，特別適合優(yōu)等生拔尖和中等生培優(yōu)，王老師要求大家都要購(gòu)買(mǎi)。需要說(shuō)明的是，具體運(yùn)用時(shí)，王老師會(huì)根據(jù)孩子的情況，有些題型，不要求部分孩子做。這不是題海戰(zhàn)術(shù)，我們會(huì)合理分配作業(yè)量，現(xiàn)在是基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)，必須要夯實(shí)，而王老師的經(jīng)驗(yàn)說(shuō)明題型的練習(xí)是非常有必要的。您可以自己購(gòu)買(mǎi)，也可以讓王老師幫忙集中從當(dāng)當(dāng)網(wǎng)上購(gòu)買(mǎi)，您可以上網(wǎng)查詢(xún)，如果請(qǐng)王老師購(gòu)買(mǎi)，請(qǐng)?jiān)谥芤煌砩狭c(diǎn)前發(fā)信息注明孩子姓名給王老師，周一晚上王老師下訂書(shū)單，購(gòu)書(shū)單和發(fā)票會(huì)在家長(zhǎng)會(huì)上給大家公示，以后我們集中從網(wǎng)上購(gòu)書(shū)，均是如此。從網(wǎng)上集中購(gòu)書(shū)的活動(dòng)王老師原來(lái)所帶的班級(jí)均是如此，這個(gè)價(jià)格是透明的，大家可以從網(wǎng)上查詢(xún)，發(fā)票每次都
研究報(bào)告相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1