【文章內容簡介】 深入貫徹中央、省委和市委民族工作會議精神，促進各民族團結和諧、共同發(fā)展。宣傳我市貫徹落實中央、省委和市委民族工作會議精神的作法與成效。宣傳民族法律法規(guī)，報道我市民族團結進步的先進典型。報道少數(shù)民族和民族村組人民群眾民生改善情況。x月上旬開始，組織xx日報社、市廣播電視臺等新聞單位，圍繞主題，根據(jù)不同媒體宣傳報道特點，認真開展專題采訪報道。x月，對20xx年xx市“民族團結進步宣傳月”活動進行總結。加強組織領導。市民宗局要及時對活動情況進行總結，并在年底將相關情況報省民宗委。民族團結進步工作實施方案篇四為牢牢把握“共同團結奮斗，共同繁榮發(fā)展”民族工作主題，努力在民族團結進步創(chuàng)建活動中發(fā)揮出交通運輸職能作用，現(xiàn)結合實際，制定以下工作計劃：一、成立組織，加強領導為切實做好創(chuàng)建活動各項工作，縣交通運輸局成立以局長為組長，分管局長為副組長、機關各股室和所屬單位負責人為成員的活動工作領導小組，全面負責創(chuàng)建活動開展。二、明確工作目標通過創(chuàng)建活動，努力實現(xiàn)我縣少數(shù)民族和民族聚居地區(qū)經濟社會又好又快發(fā)展，從而達到共同進步、共同繁榮的目的；通過活動開展，加深與少數(shù)民族同胞的感情聯(lián)絡，增強維護民族團結的責任感和使命感；通過活動開展，積極營造平等、團結、互助、和諧的社會主義民族大家庭氛圍，切實維護穩(wěn)定和諧的良好局面。三、活動計劃大力開展宣傳教育活動、組織學習民族理論、民族政策、民族法律法規(guī)和一些基本常識，在“爭當民族團結好少年”、“民族文化到基層”等系列活動中提供交通運輸服務工作。在創(chuàng)建示范單位工作中發(fā)揮部門職能作用、積極開展“六進”（進機關、進企業(yè)、進社區(qū)、進鄉(xiāng)村、進學校、進寺廟）活動，積極爭取項目，加強示范區(qū)交通基礎設施建設、認真做好結隊幫扶工作，為少數(shù)民族和民族聚居地經濟社會發(fā)展作出貢獻。維護穩(wěn)定團結和諧局面、加強社會管理創(chuàng)新，注重穩(wěn)妥處理好涉及民族宗教方面信訪矛盾和突發(fā)事件，創(chuàng)建與少數(shù)民族和民族聚居區(qū)交流溝通平臺。加強協(xié)調配合，有效推動活動開展、積極貫徹落實縣委宣傳部、縣委統(tǒng)戰(zhàn)部、縣民族宗教局文件精神，加強與成員單位配合，充分發(fā)揮部門職能作用，有效推動創(chuàng)建活動開展。民族團結進步工作實施方案篇五　為繼承和弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，推進校園文化建設，豐富校園生活，增強學生民族自尊心、自信心和自豪感，進一步加強民族團結教育，促進學校精神文明建設，培養(yǎng)和提高中小學生民族民族團結意識，構建和諧校園，制定雄先中心學校民族團結進步創(chuàng)建活動實施方案:。2018年12月15日。各班教室。全體師生。要求組織幼兒園學生跳具有地方特色的民族歌舞，開展民族歌舞進校園教育活動。各校充分利用課間操、音樂課等時間，開展形式多樣、豐富多彩的民族歌舞學唱、學跳、演唱活動，將民族歌舞引進校園、引進課堂、引進課外活動。組織一、二年級學生學唱民族歌曲，增進民族師生的相互交融和魚水之情。教育小學生自覺維護民族團結，熱愛祖國，熱愛和平，熱愛生活。要求三年級觀看民族團結教育電教片，進一步提高學校師生共同關注民族團結、描繪民族團結、參與民族團結、自覺維護民族團結的意識。進一步堅定師生團結一致，共同建設美好校園的信心和決心。四年級開一次民族團結教育座談會，通過舉行座談會的形式積極研究學校民族團結教育存在的問題和解決辦法，探討做好學校民族團結工作的好經驗、好做法。同時利用座談會積極化解日常生活、學習、工作中存在影響民族團結的矛盾苗頭，切實維護學校各民族學生團結穩(wěn)定。組織五年級充分利用班會時間，組織學生召開“民族團結、從我做起”、“共同團結進步、共同繁榮發(fā)展”為主題的民族團結教育座談會。通過召開座談會使學校學生進一步明辨是非，統(tǒng)一思想，樹立民族團結進步的思想理念，鞏固和發(fā)展了平等、團結、互助、和諧的民族關系，為我校民族團結進步先進區(qū)創(chuàng)建工作打下良好的基礎。六年級發(fā)動全體師生參與，組織安排班級利用黑板報或墻報大力宣傳民族團結精神，把民族團結教育融入到校園中。在班主任的引導下，發(fā)揮各自優(yōu)點，做到主題突出，內容充實，形式活潑，圖文并茂，將自己的才華展示在黑板報或板報設計中。七年級為學生推薦民族團結的好書，增長學生的民族知識，使學生懂得各民族之間相互尊重，平等、和睦相處。八年級開展民族團結為主題的作文比賽，通過比賽，提高學生的語言文字的運用能力，激發(fā)學生讀書和寫作的興趣，提高他們的寫作能力。同時，促使教師加強對作文教學的研究，不斷提高作文教學效果，進一步促進教育教學質量的不斷提高。學校積極組織師生開展一次少數(shù)民族優(yōu)秀人物事跡故事會。講述少數(shù)民族優(yōu)秀人物的可歌可泣的感人事跡，如文成公主、索南達杰、多杰太、苗俊仁、尕仁卓瑪?shù)壬贁?shù)民族優(yōu)秀人物事跡。讓少數(shù)民族優(yōu)秀人物的形象呈現(xiàn)在學生的面前，培養(yǎng)學生的愛國主義熱情。通過故事會，讓全體學生珍惜今天民族團結、社會穩(wěn)定的大好環(huán)境，勤奮學習。少團隊負責組織一至九年級學生利用團隊日活動，組織學生開展一次“民族團結一家親”主題團隊活動，進一步感受民族團結的力量，引導學生從小樹立民族團結意識。民族團結進步工作實施方案篇六根據(jù)中共揭陽市委、揭陽市人民政府《揭陽市開展“五城同創(chuàng)”活動總體方案》和全市、全區(qū)創(chuàng)建全國文明城市工作會議的部署和要求，結合創(chuàng)文任務分解和資料審核的要求，結合民族工作實際，制訂本方案。深入貫徹落實黨的十九大精神，以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，堅持“創(chuàng)建為人民、創(chuàng)建依靠人民、創(chuàng)建成果由人民共享”的宗旨，堅持社會主義核心價值觀為引領，廣泛開展文明創(chuàng)建活動；不斷提升市民文明素質和社會文明程度，全面提升城市品位；推進民族事務治理體系和治理能力現(xiàn)代化，促進民族團結進步，為我市“創(chuàng)灣區(qū)融入地、建粵東發(fā)展極”構建和諧的民族關系。（一）成立創(chuàng)文工作領導小組，制訂工作方案。（二）選派業(yè)務骨干赴省交流學習，提高涉及民族因素矛盾糾紛防范處置能力。（三）對少數(shù)民族群眾經營清真拉面店進行調查，引導依法經營、文明經營，促進各族群眾交往交流交融。（四）滿腔熱情、認真細致為少數(shù)民族群眾辦理族別變更事宜，切實保障少數(shù)民族群眾的合法權益。（五）發(fā)揚宗教界“樂善