20xx年最新防拐騙安全教育教案及反思(8篇)(編輯修改稿)
2025-08-13 12:06 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 他們會在哪里呢？他們會遇到哪些遭遇呢？他們的爸爸媽媽有多難過？如果遇到這樣的情況，我們應(yīng)該怎么做？三、結(jié)合圖片，向幼兒介紹防拐騙防走失知識。四、幼兒分享自己經(jīng)歷過的走失經(jīng)歷及處理辦法。五、小結(jié)告訴孩子記住家庭住址，父母工作單位的全稱以及電話號碼要記住，要告訴孩子因迷了路和或被拐騙、被綁架時，應(yīng)找警察或撥打110電話。最新防拐騙安全教育教案及反思篇四對學(xué)生進(jìn)行放拐騙安全教育，提高學(xué)生的安全意識和環(huán)保意識。1課時。一、拐騙者常用的誘騙手法“權(quán)威誘惑法”這類拐騙者之前做過一些“功課”，他們甚至能叫出孩子的名字，取得他們的初步信任。拐騙者大致會這樣說：“我是受你爸爸、媽媽委托，帶你回家?！薄拔镔Y利誘法”這種誘騙方式主要利用了孩子的好奇心。比如：“小朋友，我有一樣禮物要送給你，你跟我一起去看看吧?！薄皫芬贩ā闭T騙者利用孩子善良、樂于助人的品格引誘孩子。就像：“小朋友，你知道去某某商場的路怎么走嗎？能不能帶我去?。俊倍?、學(xué)生如何避免被人拐騙、綁架？●放學(xué)時如果不是自己的親人來學(xué)校接，要及時地告知老師。●外出游玩時要征得家長同意并將行程告知父母或其他家人，說明大概的返家時間?！耩B(yǎng)成進(jìn)出家門隨手關(guān)門的習(xí)慣?！癫粏为?dú)與素不相識的人同乘無人看管的電梯?！裆舷聦W(xué)、外出游玩、購物時，與同學(xué)、朋友等結(jié)伴同行?！癫淮钅吧说谋丬??！癫唤邮苣吧说腻X財、玩具、禮物或食物。●駕車的陌生人問路，要與其保持一定距離，不可貼近車身?！癫华?dú)自通過狹窄街巷、昏暗地下道，不獨(dú)自去偏遠(yuǎn)的公園、無人管理的公廁，一人獨(dú)處空屋時要關(guān)好門窗?！癫灰鸭抑械蔫€匙掛在胸前?！癫灰谕馊嘶蚺笥衙媲办乓改傅牡匚换蜇敻??！衲吧搜鸱Q你家中有緊急事情時，可立即報告老師、并與父母取得聯(lián)系，以確認(rèn)是否屬實(shí)?！駪?yīng)當(dāng)熟記自己的家庭住址、電話號碼以及家長姓名、工作單位名稱、地址、電話號碼等，以便在急需聯(lián)系時取得聯(lián)系。三、如果發(fā)現(xiàn)自己被拐賣，你該怎么辦？■若在公共場所發(fā)現(xiàn)受騙或受到威脅，應(yīng)立即向人多的地方靠近，并尋求幫助；■如已被控制人身自由，應(yīng)保持鎮(zhèn)靜，設(shè)法了解自己所處的地址（省、市、縣、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村、組）及犯罪嫌疑人人數(shù)、口音等基本情況；■采取傳小紙條等方式向外界暗示你的處境，請求幫助，設(shè)法與外界取得聯(lián)系；■不斷尋找機(jī)會向公安機(jī)關(guān)報案，撥打電話、發(fā)送短信或通過網(wǎng)絡(luò)等一切可與外界聯(lián)系的方式盡快報警，說明你所在的地方、買主（雇主）姓名活動聯(lián)系電話。最新防拐騙安全教育教案及反思篇五《防拐騙》這堂課選自人教版四年級下冊《生命。生態(tài)。安全》第7課，通過這堂課，同學(xué)們了解到了常見的騙術(shù)，知道了面對拐騙如何進(jìn)行自我保護(hù)，強(qiáng)化了安全意識，也提高了自護(hù)自救能力。希望所有的同學(xué)牢記安全，遠(yuǎn)離危險，健康成長。四年級是小學(xué)生知識、能力、他們對自我、他人、家庭、社會有了一些淺顯的認(rèn)識，也有了一定的安全意識，但安全意識還不夠強(qiáng)，隨著他們社會生活范圍的不斷擴(kuò)大，提高安全責(zé)任意識迫在眉睫。因本課程的開放性、活動性、自由性、實(shí)踐性較強(qiáng)，絕大部分學(xué)生樂于這一門課程的學(xué)習(xí)，能積極參與到本課程的課內(nèi)外的學(xué)習(xí)活動中去。了解常見騙術(shù)，能夠識破騙術(shù)。學(xué)習(xí)防拐騙的有關(guān)知識，掌握防拐騙的的自救本領(lǐng)，培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)社會，學(xué)會生存。通過本堂課的學(xué)習(xí)，強(qiáng)化安全意識，提高自護(hù)自救能力。教學(xué)重點(diǎn)：了解常見騙術(shù)，能夠識破騙術(shù)。教學(xué)難點(diǎn)：掌握防拐騙的的自救本領(lǐng)，培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)社會，學(xué)會生存。一、激趣導(dǎo)入兒歌熱身首先通過一首同學(xué)們都耳熟能詳?shù)膬焊琛缎⊥米庸怨浴穪碚{(diào)動課堂氣氛，讓同學(xué)們知道提高警惕的重要性。引出課題先詢問學(xué)生通過“火眼金睛”，想到了什么？學(xué)生自由發(fā)言，聯(lián)想到孫悟空、西游記。老師將社會上的人販子西游記中的妖怪，孩子們比作唐僧肉。學(xué)生們通過比喻能夠意識到被拐騙的嚴(yán)重性，引起學(xué)生的重視。引出主題，為了防止被拐騙，就要像孫悟空一樣，擁有“火眼金睛”，去識破壞人的騙術(shù)，保護(hù)自己。二、了解騙術(shù)首先通過真實(shí)巨大的被拐騙兒童數(shù)據(jù)讓同學(xué)們真切感受到現(xiàn)實(shí)的嚴(yán)峻。通過視頻讓同學(xué)們感受生活中常見的三種拐騙術(shù)。結(jié)合視頻請同學(xué)們發(fā)現(xiàn)并討論出三種常見騙術(shù)：①“權(quán)威誘惑法”這類拐騙者之前做過一些“功課”，他們甚至能夠叫出孩子的名字，取得她們的初步信任。拐騙者大致會這樣說：“我是受你爸爸，媽媽委托，帶你回家?！雹凇拔镔Y利誘法”這類拐騙方式主要利用了孩子的好奇心。比如：“小朋友，我有一樣禮物要送給你，你跟我一起去看看吧?！被蛘哒f：“小朋友，我是你爸爸的朋
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