最新初二生物教學(xué)計(jì)劃與總結(jié)初二生物教學(xué)計(jì)劃濟(jì)南版(9篇)(編輯修改稿)
2025-08-13 12:05 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 同進(jìn)步。本學(xué)期總課時(shí)為38課時(shí)，其中授課32課時(shí)，機(jī)動(dòng)2課時(shí)，每周2課時(shí)。（30課時(shí)）：第一周：20xx830—94 報(bào)名第二周：95—911 第五單元生物圈中的其他生物第一章 各種環(huán)境中的動(dòng)物第1節(jié) 水中生活的動(dòng)物 2課時(shí)第三周：912—918 第2節(jié) 陸地生活的動(dòng)物 2課時(shí)第四周：919—925 第3節(jié) 空中飛行的動(dòng)物 2課時(shí)第五周；926—102 第二章 動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)和行為第1節(jié) 動(dòng)物的運(yùn)動(dòng) 1課時(shí)第六周：103—109 國(guó)慶放假第七周：1010—1016 第2節(jié) 先天性行為和學(xué)習(xí)行為 2課時(shí)第八周：1017—1023 第3節(jié) 社會(huì)行為 1課時(shí)第一、二章小結(jié) 1課時(shí)第九周：1024—1030 第三章 動(dòng)物在生物學(xué)圈中的作用第1節(jié) 動(dòng)物在自然界中的作用 1課時(shí)第2節(jié) 動(dòng)物與人類的關(guān)系 1課時(shí)第十周；1031—116 第四章 分布廣泛的細(xì)菌和真菌第1節(jié) 細(xì)菌和真菌的分布 1課時(shí)第2節(jié) 細(xì)菌 1課時(shí)第十一周：117—1113 第3節(jié) 真菌 1課時(shí)第三、四章小結(jié) 1課時(shí)第十二周：1114—1120 期中考試第十三周：1121—1127 第五章 細(xì)菌和真菌在生物圈中的作用第1節(jié) 細(xì)菌和真菌在自然界中的作用 1課時(shí)第十四周：1128—124 第2節(jié) 人類對(duì)細(xì)菌和真菌的利用 2課時(shí)第十五周：125—1211 第六單元 生物的多樣性及其保護(hù)第一章 根據(jù)生物的特征進(jìn)行分類第1節(jié) 嘗試對(duì)生物進(jìn)行分類 1課時(shí)第2節(jié) 從種到界 1課時(shí)第十六周：1212—1218 第二章 認(rèn)識(shí)生物的多樣性 1課時(shí)第三章保護(hù)生物的多樣性 1課時(shí)第十七周：1219—1225 第六單元復(fù)習(xí)第十八周：1226—20xx11： 第五單元復(fù)習(xí)第十九周：20xx12—17： 期末復(fù)習(xí)第二十周：20xx18—20xx115：期末考試初二生物教學(xué)計(jì)劃與總結(jié) 初二生物教學(xué)計(jì)劃 濟(jì)南版篇四一、教材分析本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容介紹生物的生殖和發(fā)育、生物的遺傳和變異及生物的進(jìn)化、傳染病和免疫，用藥和急救、了解自己、增進(jìn)健康。共6章，內(nèi)容較上一個(gè)學(xué)期少了一些，探究實(shí)驗(yàn)減少了一些，增加了觀察和思考，科學(xué)、社會(huì)、技術(shù)等欄目，增加了學(xué)生的閱讀量，擴(kuò)大了知識(shí)面。二、教學(xué)目標(biāo)以全面提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)為宗旨，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。通過(guò)學(xué)習(xí)使學(xué)生更清楚地知道生物的生殖和發(fā)育，從而更有意識(shí)地保護(hù)生物，促進(jìn)社會(huì)發(fā)展。通過(guò)學(xué)習(xí)使學(xué)生知道如何健康地生活。對(duì)學(xué)生進(jìn)行唯物主義和愛(ài)國(guó)主義教育。三、學(xué)生情況分析八(1)八(2)班共有接近一百學(xué)生，學(xué)生學(xué)習(xí)生物的興趣還可以，上學(xué)期生物的平均成績(jī)走在了中間，但高分較少，同時(shí)由于不愛(ài)學(xué)習(xí)的學(xué)生較多，因此班平均分被拉下來(lái)了。這個(gè)學(xué)期要想辦法調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，爭(zhēng)取成績(jī)有較大的提高。四、具體措施精心采取先進(jìn)的教學(xué)方法，對(duì)新教材進(jìn)行研究。精心組織和策劃好課堂教案。探索新的教學(xué)方法，做到課堂質(zhì)量高效率。進(jìn)行課外輔導(dǎo)和觀看教學(xué)短片，提高學(xué)生的興趣。認(rèn)真批改作業(yè)，從中解決學(xué)生存在的問(wèn)題。培養(yǎng)優(yōu)生，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生。五、進(jìn)度安排周次 授課內(nèi)容12 生物的生殖和發(fā)育35 生物的遺傳和變異67 生物的進(jìn)化89 傳染病和免疫1011 復(fù)習(xí) 期中考試1213 用藥和急救1415 了解自己 增進(jìn)健康1620 期末復(fù)習(xí)、期末考試初二生物教學(xué)計(jì)劃與總結(jié) 初二生物教學(xué)計(jì)劃 濟(jì)南版篇五新的學(xué)期開(kāi)始了，新學(xué)期有新的打算。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這學(xué)期將是一個(gè)關(guān)鍵而忙碌的學(xué)期。 之所以說(shuō)是一個(gè)關(guān)鍵而忙碌的學(xué)期，是因?yàn)槲铱h八年級(jí)生物、地理要進(jìn)行畢業(yè)會(huì)考。我們不但要學(xué)習(xí)八年級(jí)下冊(cè)的知識(shí)，還要對(duì)四冊(cè)書(shū)進(jìn)行全面系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，這學(xué)期時(shí)間又短，所以我們面臨很大的挑戰(zhàn)。除了做好自己的本職工作外，還要利用一切可利用的時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)，提高自己的業(yè)務(wù)能力。為了更好的利用時(shí)間，合理的安排教與學(xué)的進(jìn)度，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期做如下計(jì)劃。及指導(dǎo)思想在繼承我國(guó)現(xiàn)行生物教學(xué)優(yōu)勢(shì)的基礎(chǔ)上，力求更加關(guān)注學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn)。強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習(xí)，增加實(shí)踐環(huán)節(jié)，使每一個(gè)學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)生物，能夠?qū)ι飳W(xué)知識(shí)有更深刻的理解，能夠?qū)窈蟮膶W(xué)習(xí)方向有更多的思考；能夠在探究能力、學(xué)習(xí)能力和解決問(wèn)題能力等方面有更多的發(fā)展；能夠在責(zé)任感、合作精神和創(chuàng)新意識(shí)等方面得到提高。為學(xué)生們參加社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)，適應(yīng)社會(huì)和繼續(xù)學(xué)習(xí)，打下必要的基礎(chǔ)。本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容主要介紹生物的生殖和發(fā)育、生物的遺傳和變異及生物的進(jìn)化、傳染病和免疫，用藥和急救、了解自己、增進(jìn)健康。共6章，內(nèi)容較上一個(gè)學(xué)期少了一些，探究實(shí)驗(yàn)減少了一些，增加了觀察和思考，科學(xué)、社會(huì)、技術(shù)欄目。增加了學(xué)生的閱讀量，擴(kuò)大了知識(shí)面。在傳授知識(shí)的同時(shí)要特別注意科學(xué)研究方法的培養(yǎng)，注意對(duì)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)，通過(guò)組織學(xué)生參加各種實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。力爭(zhēng)創(chuàng)造條件盡可能多開(kāi)教材中提出的調(diào)查、技能訓(xùn)練、練習(xí)、探究和資料分析活動(dòng)。從而達(dá)到全面提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。通過(guò)學(xué)習(xí)使學(xué)生更清楚地知道生物的生殖和發(fā)育，使學(xué)生更有意識(shí)地保護(hù)生物，促進(jìn)社會(huì)發(fā)展
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