最新牧場(chǎng)之國(guó)教學(xué)設(shè)計(jì)理念牧場(chǎng)之國(guó)的教學(xué)設(shè)計(jì)(5篇)(編輯修改稿)
2025-08-13 11:25 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 像瞌睡人的眼閃著昏黃暗淡的光，這是多么安然與寧?kù)o的境界，作者由衷地發(fā)出贊嘆“這就是真正的荷蘭?！币雇淼膶?kù)o也是荷蘭的一大特點(diǎn)。這些句子中作者運(yùn)用了哪些修辭手法？有哪些好處呢？指導(dǎo)朗讀相應(yīng)的語(yǔ)句。a、個(gè)別讀。b、教師范讀。c、匯報(bào)讀?！驹O(shè)計(jì)意圖：在學(xué)生有所感受的基礎(chǔ)上在進(jìn)行朗讀指導(dǎo)，而且朗讀對(duì)于中年級(jí)學(xué)生也是重要訓(xùn)練點(diǎn)，因此朗讀訓(xùn)練呈階梯式展開(kāi)，使訓(xùn)練的目的性更加明確，進(jìn)而達(dá)到更好的教學(xué)效果。】從這些句子中你讀出了什么？（動(dòng)物們是自由的、荷蘭的夜晚是寧?kù)o的）教師板書(shū)。你喜歡的句子中除了描寫(xiě)動(dòng)物的，還有描寫(xiě)哪些方面的？（景色描寫(xiě)）（五）、感悟?qū)懽魈厣?、方法?qǐng)同學(xué)們?cè)俅螢g覽課文，思考：這篇文章的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是什么？（總分）每個(gè)自然段的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)呢？（有分、總還有總、分）那我們?cè)谧魑牡倪^(guò)程中我們也可以采用這種結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，可以使文章的條理更加清晰。指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)選材，以及做到詳略得當(dāng)：荷蘭的動(dòng)物只有作者介紹的這幾種嗎？為什么作者只寫(xiě)了這幾種動(dòng)物呢？作者在描寫(xiě)的時(shí)候是如何分配的？是呀！這些動(dòng)物只是荷蘭的代表：當(dāng)作者看得到多色的花牛在自由自在生活的時(shí)候，會(huì)情不自禁地贊嘆道？“這就是真正的荷蘭?！碑?dāng)作者看到那成群的駿馬在原野上馳騁時(shí)候，會(huì)情不自禁地贊嘆道？（“這就是真正的荷蘭?！保┊?dāng)作者看到那成群的羊、豬、雞時(shí)，會(huì)情不自禁地贊嘆道？（“這就是真正的荷蘭?！保┊?dāng)作者感受到擠牛奶、運(yùn)牛奶后寧?kù)o的夜晚時(shí)，會(huì)情不自禁地贊嘆道？（“這就是真正的荷蘭?！保┩黄票菊n難點(diǎn)：思考：“這就是真正的荷蘭”這句話一共出現(xiàn)了幾次？（四次）為什么會(huì)出現(xiàn)四次“這就是真正的荷蘭”？學(xué)生自由匯報(bào)，教師小結(jié)課件展示。【設(shè)計(jì)意圖：在小學(xué)階段，要充分利用文本中的優(yōu)美篇章進(jìn)行寫(xiě)作指導(dǎo)，以便學(xué)生真正做到學(xué)以致用。】（六）、小結(jié)今天我們一同領(lǐng)略了荷蘭的鄉(xiāng)間風(fēng)光，感受到了自由的氣息，享受了安靜的夜晚。同時(shí)也了解到了作者的寫(xiě)作特色和方法，希望我們也可以用筆記錄下我們所見(jiàn)到迷人景色。2牧場(chǎng)之國(guó)多色的花牛成群的駿馬，自由這就是真正的荷蘭羊、豬、雞群，安靜擠牛奶、運(yùn)牛奶《牧場(chǎng)之國(guó)》教學(xué)設(shè)計(jì)理念 牧場(chǎng)之國(guó)的教學(xué)設(shè)計(jì)篇三認(rèn)識(shí)本課生字及其組成的詞語(yǔ)。通過(guò)有感情地朗讀課文，感受荷蘭獨(dú)特美麗風(fēng)光。通過(guò)揣摩優(yōu)美的語(yǔ)言，體會(huì)文中語(yǔ)言運(yùn)用的精妙之處。摘抄積累美詞美句教學(xué)重、難點(diǎn)重點(diǎn)：通過(guò)朗讀，了解課文的主要內(nèi)容，體會(huì)課文所展示的詩(shī)情畫(huà)意，并有意識(shí)地積累優(yōu)美詞句。難點(diǎn)：明白作者為什么四次提到“這就是真正的荷蘭”上節(jié)課馮老師和范老師已經(jīng)帶大家領(lǐng)略了令人向往的鄉(xiāng)下人家的田園風(fēng)光，今天，管老師也想做做導(dǎo)游，帶領(lǐng)同學(xué)們一起去欣賞荷蘭的秀麗風(fēng)光。師介紹荷蘭。（ppt出示簡(jiǎn)介荷蘭）荷蘭原名叫“尼德蘭”；它以郁金香、風(fēng)車(chē)、牧場(chǎng)和運(yùn)河而聞名天下。郁金香是的國(guó)花；荷蘭境內(nèi)河流縱橫，水路四通八達(dá)，被稱(chēng)為“北方威尼斯”，在運(yùn)河之間是一望無(wú)際的牧場(chǎng)和大小不一的風(fēng)車(chē)。荷蘭因其獨(dú)有的特色，被譽(yù)為“風(fēng)車(chē)之國(guó)”“花之國(guó)”“水之國(guó)”。除此之外，荷蘭還享有“牧場(chǎng)之國(guó)”的美譽(yù)。（板書(shū)課題）今天我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)一下第22課：牧場(chǎng)之國(guó)作者筆下的牧場(chǎng)之國(guó)到底是怎樣的呢？現(xiàn)在就讓我們一同跟隨作者，去感受真正的荷蘭。先自己瀏覽導(dǎo)語(yǔ)提示，明確本課學(xué)習(xí)任務(wù)。（請(qǐng)一個(gè)學(xué)生說(shuō)導(dǎo)語(yǔ)提示學(xué)習(xí)的任務(wù)，并板書(shū)：這就是真正的荷蘭）自由朗讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子，一邊讀一邊思考到底怎樣的荷蘭才是真正的荷蘭。（1）讀詞語(yǔ)（ppt出示詞語(yǔ)：毛氈牛犢模樣儀態(tài)端莊極目遠(yuǎn)眺鑲嵌駿馬膘肥體壯遼闊無(wú)垠公爵悠然自得呼嚕吆喝默默無(wú)言牛圈哞哞聲牲畜）（2）快速瀏覽課文，找出文中哪四次提到“這就是真正的荷蘭”并劃下來(lái)。（一）聚焦感受第一次：這就是真正的荷蘭。〈1〉自由朗讀第2自然段用
規(guī)章制度相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1