【文章內(nèi)容簡介】 積極參加各種學(xué)習(xí)活動，認(rèn)真聽課。此外，我還積極參加校級、區(qū)級、市級、全國級等的各類業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研活動等，并做好詳盡的記錄。從不因個(gè)人問題，耽誤工作，不曠工、不曠課，課間認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生，認(rèn)真做一個(gè)合格稱職的一線教師。四、績由于工作的不懈努力，本年度我曾獲得市級論文3等獎一個(gè)，區(qū)級論文2等獎兩個(gè)，說課比賽3等獎一個(gè)，課件制作大賽1等獎一個(gè)，我積極參與的兩個(gè)課題也均順利通過并獲好評。在今后的工作中，本人將會更加努力，爭取做得更好。五、廉我時(shí)刻要求自己，多學(xué)生負(fù)責(zé)，對自己的操行負(fù)責(zé)。我常把孩子看成是自己的孩子，而孩子的成長需要我們得正確指引，無論是_，還是精神。因此，在學(xué)校廉政建設(shè)工作中，我時(shí)刻做到自尊、自愛、自重，并進(jìn)一步堅(jiān)定信念，自覺與不正之風(fēng)劃清界限。以上，是我這學(xué)期以來的工作總結(jié)。當(dāng)然，我還有許多不足，在今后的教學(xué)工作中，我將一如既往，繼續(xù)揚(yáng)長避短，努力學(xué)習(xí)，爭取盡快成長為一個(gè)更優(yōu)秀的教育工作者。此致敬禮!述職人：_x20_年x月x日教師評優(yōu)述職報(bào)告 教師評優(yōu)述職報(bào)告篇五本人于19_年7月于湛江師范學(xué)院本科畢業(yè)，同年同月分配到佛山市南海區(qū)第一中學(xué)至今一直在該校擔(dān)任化學(xué)教育教學(xué)工作，20_年12月被評為中學(xué)化學(xué)一級教師，任現(xiàn)職近5年，班主任工作10年(其中級組長六年，班主任四年)，備課組長2年。擔(dān)任過兩次高一級至高三級的大循環(huán)教學(xué)。每年均承擔(dān)1次校級以上公開課。有目的、有計(jì)劃地參加繼續(xù)教育。教育教學(xué)效果好，有較強(qiáng)的教科研能力。每年年度考核稱職以上，其中0007年度連續(xù)三年評為優(yōu)秀。具備了申報(bào)中學(xué)化學(xué)高級教師條件，現(xiàn)申報(bào)中學(xué)化學(xué)高級教師資格。一、任現(xiàn)職以來的業(yè)績類別教學(xué)教育主要業(yè)績突出獎勵(lì)①20_年9月被評為廣東省20_年南粵優(yōu)秀教師，南海區(qū)十佳教師。②2006年6月被評為南海區(qū)直屬機(jī)關(guān)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員③2005年3月被評為佛山市優(yōu)秀德育工④00008年四次被評為南海區(qū)教育局直屬優(yōu)秀黨員⑤005年兩次被評為南海區(qū)優(yōu)秀教師教學(xué)效果①03年12月指導(dǎo)學(xué)生楊世烽參加全國高中化學(xué)奧賽獲全國三等獎，是我校參加化學(xué)競賽以來取得最好的成績，我獲佛山市優(yōu)秀輔導(dǎo)員獎。②06年11月指導(dǎo)學(xué)生參加06年全國高中化學(xué)奧賽成績:市一等獎有兩人，市三等獎有三人，我獲佛山市優(yōu)秀輔導(dǎo)員獎。③0708學(xué)年第二學(xué)期高一期考我所擔(dān)任的三個(gè)班化學(xué)成績平均分居全級十八個(gè)平衡班中的第一、二、三名，0405學(xué)年第二學(xué)期高一期考我所擔(dān)任的四個(gè)班化學(xué)成績平均分居全級二十個(gè)平衡班中的第一、二、三、四名。④高考成績喜人，在07年高考中。科研情況①0304年，參加了國家級課題組《網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教學(xué)設(shè)計(jì)與評價(jià)》專題研究，我獨(dú)立承擔(dān)子課題的《網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的化學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)與評價(jià)》。②06年個(gè)人課題《新課標(biāo)條件下綜合科高考備考模式研究》被確認(rèn)為?？蒲姓n題，同年被聘為佛山市綜合科高考備考指導(dǎo)小組成員。③論文《成功心理在中學(xué)化學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用》、《探究性創(chuàng)新教學(xué)在中學(xué)化學(xué)教育中的實(shí)施》分別獲南海區(qū)20_年、20_年度高中化學(xué)學(xué)科教學(xué)論文評比一、三等獎。④08年3月，區(qū)級公開課《化學(xué)能與熱能》獲南海區(qū)高中化學(xué)新課標(biāo)優(yōu)質(zhì)課比賽叁等獎，在我校接受廣東省教學(xué)水平評估中承擔(dān)的公開課《金屬的性質(zhì)》，被學(xué)校評為20_20_學(xué)年度優(yōu)質(zhì)課。⑤05年9月參加廣東省新課程化學(xué)選修課程培訓(xùn)與教學(xué)研討會議。⑥04年7月參加廣東省教師繼續(xù)教育指導(dǎo)中心組織的“綜合實(shí)踐活動省級培訓(xùn)班”，0408連續(xù)四年擔(dān)任研究性學(xué)習(xí)課備課組長，完善我校這一門課程有組織有計(jì)劃有步驟地正常開展的有關(guān)管理，并寫成論文《繼承、吸納、創(chuàng)新、實(shí)干南海一中開展研究性學(xué)習(xí)課程的做法與經(jīng)驗(yàn)》，其間本人開展了《如何做開題報(bào)告》、《如何寫研究性學(xué)習(xí)報(bào)告或論文》等多次研究性學(xué)習(xí)課專題講座。教育效果①班主任工作中，本人所帶的班多次獲學(xué)?！皟?yōu)秀班集體”“紅旗團(tuán)支部”稱號。②20_年本人所帶的高三(11)班，在高考中有4人上重點(diǎn)線，30人上本科線，本科率超50%，其中楊世烽以總分715分成為我校第一個(gè)被中山大學(xué)錄取的學(xué)生。楊世烽被評為?！笆蟆眱?yōu)秀學(xué)生。③0407從高一至高三三個(gè)學(xué)年度中，擔(dān)任級組長，取得輝煌的成績，省三好學(xué)生1人，市、區(qū)級優(yōu)秀學(xué)生干部和“三好”學(xué)生共達(dá)17人，07屆高考成績創(chuàng)南海一中歷史新高，尖子生人數(shù)大幅增加，%。上本科線人數(shù)飚升，%。④后進(jìn)生轉(zhuǎn)率較高二、教學(xué)教研方面從教10年來，我一直在教學(xué)第一線上拼搏，勝任高中各年級化學(xué)循環(huán)教學(xué)工作，擔(dān)任兩次高一級至高三級的循環(huán)教學(xué)，能運(yùn)用流利的普通話進(jìn)行教學(xué)，并善于運(yùn)用多媒體進(jìn)行輔助教學(xué)，每年承擔(dān)一次以上校級公開課。在日常教學(xué)中我注重通過文本喚起學(xué)生的化學(xué)情感體驗(yàn)，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入化學(xué)意境，激活學(xué)生的感情積淀，形成強(qiáng)烈的心動感，使學(xué)生逐步感受到化學(xué)所蘊(yùn)含的自然美、社會美、人情美和理趣美，從而激發(fā)并保持學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的熱情。探索課堂教學(xué)藝術(shù)，開展創(chuàng)新教學(xué)活動，提高教學(xué)質(zhì)量。在十年教學(xué)生涯中，使我體會到，教學(xué)就是一門藝術(shù)，教師就像舞臺上的表演藝術(shù)家，但又不完全相同，特別是目的和要求。教師的演技要求更高更難，首先要發(fā)揮好教師的主導(dǎo)作用，要做到每節(jié)課都能把學(xué)生的眼、耳、口、手、腦等各種感覺器官調(diào)動起來，以達(dá)到“傳道、授業(yè)、解惑”的目的。為了達(dá)到此種效果，我努力訓(xùn)練出了瀟灑自然的教態(tài)和良好的口才，同時(shí)結(jié)合化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)，對每節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容作好科學(xué)的設(shè)計(jì)，比如選擇有價(jià)值的生動的教學(xué)補(bǔ)充材料與動人的事例，提出能發(fā)人深思的或使學(xué)生產(chǎn)生懸念的巧妙問題等。如在學(xué)習(xí)《金屬的化學(xué)性質(zhì)》一節(jié)的內(nèi)容，我首先演示“水點(diǎn)火”的實(shí)驗(yàn)(在酒精燈的燈芯中先放綠豆大小的金屬鈉并藏起來，然后用滴管滴入23滴水，結(jié)果燈芯燃燒起來)，學(xué)生觀看到這一違反“常規(guī)”的現(xiàn)象，既興奮、又好奇，產(chǎn)生“水火不相容，為何水又能生火呢?”的疑問。這樣巧妙地創(chuàng)設(shè)求知氛圍，將學(xué)生引入到“憤”、“悱”狀態(tài)之中。學(xué)生由此產(chǎn)生的驚異、好奇心理立刻變成強(qiáng)烈的求知欲。接下來在講解鈉的性質(zhì)時(shí)，學(xué)生就能集中精神，積極思考，在快樂的氛圍中不知不覺就掌握鈉的化學(xué)性質(zhì)。在教學(xué)過程中，采用有趣的能開拓學(xué)生感性知識或能具體揭示抽