【文章內容簡介】 第一項：掌聲有請學校呂校長發(fā)表重要講話。第二項：請紅太陽幼兒園教師代表張海華做發(fā)言。第三項：請學校女教師代表趙翠秀老師做發(fā)言。第四項：自由討論傾吐心聲。教師座談材料座談人發(fā)言篇六胡錦濤在全國優(yōu)秀教師代表座談會上的講話上指出：大力發(fā)展教育事業(yè)，是發(fā)揮我國人力資源優(yōu)勢、建設創(chuàng)新型國家、加快推進社會主義現(xiàn)代化的必然選擇。而推動教育事業(yè)又好又快發(fā)展，培養(yǎng)高素質人才，教師是關鍵。沒有高水平的教師隊伍，就沒有高質量的教育。要進一步在全社會弘揚尊師重教的良好風尚，把廣大教師的積極性、主動性、創(chuàng)造性更好地發(fā)揮出來。他呼吁：全社會尊重教師，廣大教師更應該自尊自勵，努力成為無愧于黨和人民的人類靈魂工程師，以人民教師特有的人格魅力、學識魅力和卓有成效的工作贏得全社會的尊重。為此，他對全國廣大教師提四點希望：一是希望廣大教師愛崗敬業(yè)、關愛學生。二是希望廣大教師刻苦鉆研、嚴謹篤學。三是希望廣大教師勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進取。四是希望廣大教師淡泊名利、志存高遠。是啊，師德是教師職業(yè)之魂，通過此次學校組織的思想政治學習，我簡單談談以下幾點體會：一、愛崗敬業(yè)、關愛學生教師的工作是神圣的，也是艱苦的，教書育人需要感情、時間、精力乃至全部心血的付出，這種付出是要以強烈的使命感為基礎的?！坝缬兄鹃e逸少，潤物無聲辛勞多”。一個熱愛教育事業(yè)的人，是要甘于寂寞，甘于辛勞的。這是師德的首要條件。愛是一門藝術，能愛是一個層面，善愛則是另一個層面。要做到能愛、善愛。要愛學生成長過程中的每一微小“閃光點”，要愛他們具有極大的可塑性。要愛他們在教育過程中的主體能動性。要愛他們成長過程中孕育出來才一串串教育勞動成果?！皭邸币詯蹌悠湫?，以嚴導其行?！皭邸币岳斫?、尊重、信任為基礎?！皭邸币灰曂?，持之以恒。“愛”要面向全體學生?！敖瘌P凰”固然可愛，而“丑小鴨”更需要陽光，多給他們一份愛心，一聲贊美，一個微笑，少一些說教。要多和他們談心，幫助他們查找“后進”的原因，真正做到對癥下藥，在學習上和生活細節(jié)上關心他們。二、刻苦鉆研、嚴謹篤學有句話說的好，沒有學不會的學生，只有不會教的老師。這就向老師提出了更高的要求，不斷提高自身素質，不斷完善自己，以求教好每一位學生。怎樣提高自身素質呢?這就要求我們一定要與時俱進，孜孜不倦的學習，積極進取，開辟新教法，并且要做到嚴謹治學，誨人不倦、精益求精，厚積薄發(fā)，時時刻刻準備著用“一眼泉的水”來供給學生“一碗水”。三、勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進取隨著新一輪課改由點到面展開，新的教學理念正逐漸滲透到教學中，無論是教學內容，還是教學方法都有新的變化。這就要求我們教師也要與時俱進，不斷提高自身的素質以適應這種新的變化，猶其是關注所教學生的學習情況，以校本教研為切入點，培養(yǎng)教師的反思意識、實踐水平、探究能力，把新課程的實驗過程變成教師實施行動研究，實現(xiàn)教師的專業(yè)成長。四、淡泊名利、志存高遠從教十幾年來，我無時無刻不在告誡自己：我是一名教師，教育是靈魂工程，要時刻以嚴師慈母的標準來衡量自己，以勤奮不息、愛崗敬業(yè)的信條對照自己，用甘于清貧、無私奉獻的道德水準來要求自己。我愿意用我的真誠與摯愛同他們一起踏尋知識的幽徑，撐起理想的天空，用雙手去托起一輪輪明天的太陽。使我在教育教學這塊沃土上實現(xiàn)著人生的價值?！耙荒陿淠?，百年樹人?！苯逃ぷ魇切量嗟?，每天都進行著大量的平凡瑣碎的工作，日復一日，年復一年，備課、上課、批改作業(yè)，管理班級……但是，我會立足現(xiàn)今，著眼未來，以苦為樂，甘于寂寞，勤勤懇懇。在教育、教學的工作實踐中，用高標準的師德觀念，規(guī)范自身的行為，提高自身的素質，在平凡的崗位上，發(fā)揮出不平凡的力量。學習魏國強與教師座談心得教師座談材料座談人發(fā)言篇七我現(xiàn)任中仰陵小學五年級班主任，今天我演講的題目是“化作春泥更護花”。站在這里驀然回首，悠悠四十二載人生路，我無愧我心。斗轉星移25年的從教之路，我任勞任怨，堅守一線不退陣。幾許奮斗，幾多收獲。有多少故事值得收藏，有多少經歷漫入心海。20xx年9月1日我調入中仰陵小學。這是一片陌生的土地，這也是一片廣闊的天空，曾經給我?guī)須g笑。下面就談談一學年以來我的工作。一、爭分奪秒挑戰(zhàn)自我學校領導重視我，給了我現(xiàn)在這個班，要想帶好這個班就意味著我必須付出再付出。為了擠時間，我就從家里早點出來，學校要求7:45開始早讀，每天7:30前我肯定出現(xiàn)在班級門口。為了節(jié)省時間，中午我也不回家還經常和離家遠的學生一起吃食堂，填飽肚子后，又回到了辦公室，別人在午休而我在批改作業(yè)，看學生日記，做學生工作。有時實在困了，趴在桌子上就睡，并且睡得很香。下午放學后，留下個別學生，或輔導或做思想工作。放學后1小時才回家是常有的事。人們常說，一分耕耘，一分收獲。天道酬勤，身教重于言教。確實如此，我的早到，使學生每天7:30開始了早讀。我的加班加點，使班上的問題消滅于萌芽之中。學生工作穩(wěn)定后，我開始了解家長。為了拿到第一手的材料，我利用下學時間走遍了中仰陵村，當我坐下來和每一位家長促膝談心時，我也把家長對我的信任留在了每一位家長的心里。學生親近我，家長信任支持我，我的班哪有帶不好之理?因此我的班級穩(wěn)定發(fā)展，各項活動積極參與，上學期我的班獲得了區(qū)級先進班集體稱號。二、不斷學習不斷探索無私的付出，換來了學生的認可。但做一名好老師僅僅付出還不夠還要善于學習，現(xiàn)在我正在進修本科，并不是為了拿文憑，而是用他人之石，攻己山之玉。課余時間節(jié)假日我的時間就是讀書學習在學習。我的教育教學論文10多篇獲區(qū)級以上獎勵。為了有更廣闊的交流空間，我還建立了自己的qq群，結識了各地的教育同仁，學到了很多治學治班之道。家長學生也紛紛給我留言，無聲的交流，給了我無盡的力量。天長日久，我的教育教學如魚得水，家長會有聲有色，教學成績突飛猛進。教師座談材料座談人發(fā)言篇八尅卜小學 本學期以來，我校各項工作緊緊圍繞上級教育行政部門相關會議精神,確立了教學質量興校、堅持以人為本、德育為先的教育教學發(fā)展思路，狠抓各項工作任務落實，基本做法是“創(chuàng)新一個模式、突出兩個抓好、實現(xiàn)三個帶動”。一、創(chuàng)新一個模式。在實行優(yōu)化組合、競爭上崗的基礎上，建立了一套激勵約束機制，即對教師實行按月考核、用績效公資兌現(xiàn)。每月對教師工作實績進行考評打分，排出名次；每月按排名，分別對教師德、能、勤、績前三名的教師實行不等的獎勵；學期結束也要對教師的工作進行考評，進行獎勵，并納入評優(yōu)、評先，對排名在最后的兩個村進行通報批評。通過新模式管理，全校上下形成了人人有壓力、有責任，層層抓落實的良好格局。三、實現(xiàn)三個帶動。一是常抓師德師風學習，帶動教師工作作風轉變；二是帶動校園文化建設建設；三是帶動班級文化建設?！叭齻€帶動”增強了教師的責任心，提高了工作效率，使學校面貌煥然一新，教育教學質量明顯提高，教師教學及學生學習積極性明顯增強。四、教學常規(guī)管理工作開展基本情況全面提高教育教學質量，堅持以人為本，以德育人，德育為先是我校目前及今后工作的重心，教育學生“學會學習，學會做人”，逐步培養(yǎng)學生形成“讓學習成為習慣”的學習風氣。，集中學習相關文件精神，充分調動了全體教師教育教學實踐、認真履行崗位職責的積極性?！耙辉滤牟椤被顒蛹肮_課的示范作用。以教務處及教研組為紐帶，認真組織、管理，并切實搞好聽課、評課、說課活動，堅持“一月四查”活動不放松，堅持用制度管人。`問題。一是教師整體知識結構不齊，部分老教師知識跟不上時代步伐，工作努力也不能勝任現(xiàn)代教育教學工作任務，缺少專業(yè)化教學能手，特別是