【文章內(nèi)容簡介】 (二)勤奮學(xué)習(xí)，注重思考在掛職鍛煉期間，我總共參加學(xué)校行政會8次，學(xué)校部門學(xué)習(xí)5次，全校教師大會4次。參加主題班會4次，專題研討活動3次，學(xué)校各項活動8次。聽課21節(jié)，個別訪談幾十人次。還參加了__區(qū)教育黨委組織的“公推直選”黨支部活動。參加了__中學(xué)主辦的“學(xué)校發(fā)明成果展銷會”。聆聽了__知名教育專家、特級教師顓孫長宗老師的講座《勤奮兼通 追求》和__市一級一等校長胡文龍校長的專題講座《做好自己的事》。參觀了周邊部分中小學(xué)校，開闊了眼界，收獲了不少有用的東西。同時，在參加各種活動時，不忘聯(lián)系實際、思考問題，堅持每天寫一篇反思日記。(三)虛心請教，注重積累在充分尊重學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的前提下，我經(jīng)常和他們交流，特別是和班子成員的交流，虛心向他們請教，在交流中吸取經(jīng)驗，在交流中取長補短。同時我把交流所得及時積累下來，有日記29篇、有文本材料、還有電子檔案和影像資料。二、掛職學(xué)?；厩闆r：__路小學(xué)創(chuàng)辦于1960年，地處__區(qū)主要商業(yè)街__路附近。學(xué)校現(xiàn)分南校區(qū)和北校區(qū)，占地面積共35畝。學(xué)?，F(xiàn)有41個班級，1500多名在校學(xué)生，150余名專任教師。這是一所充滿活力，以信息技術(shù)教育見長，注重學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展的學(xué)校。多年來學(xué)校始終堅持“為每個學(xué)生健康主動發(fā)展創(chuàng)設(shè)無限空間”的教育理念和“江納百川，和衷共進”的學(xué)校精神，開創(chuàng)以“生命教育”為主的辦學(xué)特色，落實課堂實效，努力實現(xiàn)“精細(xì)化、品牌化、現(xiàn)代化學(xué)?！钡霓k學(xué)目標(biāo)。近年來，先后榮膺“__市辦學(xué)先進單位”、“__市讀書活動先進集體”、“__市藝術(shù)教育先進集體”、“__市體育工作先進集體”等殊榮，并成為“中國創(chuàng)造教育實驗基地”、“全國雛鷹大隊”、“__市小學(xué)生日常行為規(guī)范教育銅牌學(xué)校”、“__市家庭教育實驗基地”、“__市語文教學(xué)研究學(xué)會實驗基地”。(一)、形成“雙為本”思想理念、營造主動發(fā)展的學(xué)校環(huán)境江小在學(xué)校管理過程中實施“以教師的主動健康發(fā)展為本”。在教育教學(xué)過程中實行“以學(xué)生的主動健康發(fā)展為本”的“雙為本”思想理念。為此，學(xué)校開展了三大實踐研究活動：把課堂還給學(xué)生，讓課堂煥發(fā)生命活力。把班級還給學(xué)生，讓班級充滿成長氣息。把發(fā)展的主動權(quán)還給師生，讓學(xué)校充滿勃勃生機。同時，學(xué)校定期舉行特色節(jié)、主體周、校園吉尼斯等校園文化建設(shè)活動，確實營造了師生主動發(fā)展的學(xué)校環(huán)境。(二)、發(fā)展學(xué)校特色，形成教育品牌，展現(xiàn)生命的靈動與飛揚江小的學(xué)校特色是按“總——分——滲”來布局的。其中以生命教育為總特色，強調(diào)把“生命教育”分布在讀書、藝術(shù)、體育等三個特色里面，要求滲透在學(xué)校教育教學(xué)的各方面、各門課程教學(xué)里?？偺厣荷逃〗Y(jié)合5個年級學(xué)生的不同認(rèn)知水平以及重點需要培養(yǎng)的生命教育價值，編寫了5本“生命教育”教材：其中一年級的生命教育教材是生命之源》，讓學(xué)生知道生命孕育，誕生，成長的過程，理解個體與親人，家庭和學(xué)校的生命關(guān)系。二年級的教材是《生命之根》，以安全教育為主線，讓個體懂得珍惜自己的生命。三年級的教材是《生命之樹》，主要展現(xiàn)動植物與人們生活的密切關(guān)系和重要作用。四年級的教材是《生命之歌》，結(jié)合學(xué)校周邊教育環(huán)境的特點挖掘?qū)W校教育資源，以先進、英雄等榜樣的介紹，讓學(xué)生感受自己在社會生活中的作用。五年級的生命教材是《生命之魂》，以法制教育為主線，讓學(xué)生能從中認(rèn)識到法律是生命發(fā)展的準(zhǔn)繩和靈魂。特色一：讀書活動——生命翱翔的羽翼學(xué)校以“樂讀、會讀、活讀”為目標(biāo)，堅持開展讀書活動，形成了具有“江小特色”的讀書活動模式。其一、學(xué)校通過營造濃郁的讀書氛圍激發(fā)學(xué)生的閱讀情趣。其二、學(xué)校采取“定額閱讀法”，要求學(xué)生定時定量讀書看報。其三、學(xué)校通過每周一節(jié)閱讀指導(dǎo)課，每天十分鐘隊會的讀書讀報交流活動養(yǎng)成學(xué)生的讀書習(xí)慣。同時注意加強對家長的讀書指導(dǎo)，營造家庭讀書氛圍。其四、形成了體現(xiàn)不同年級不同要求的讀寫形式。其五、注重讀以致用。如：學(xué)校定期舉辦各種主題讀書活動，學(xué)生自己創(chuàng)辦文學(xué)社團和自辦圖文并茂的“星月文學(xué)報”。特色二：藝術(shù)教育——生命美麗的色彩江小非常重視藝術(shù)教育，經(jīng)常性的開展藝術(shù)活動。一方面學(xué)校運用“新基礎(chǔ)教育”理論，注重對藝術(shù)教育課堂教學(xué)研究。另一方面對學(xué)生的藝術(shù)教育加強“三團二隊”(合唱團、舞蹈團、文學(xué)美術(shù)團、__隊、軍鼓隊)以及藝術(shù)類興趣小組的建設(shè)，對教師的藝術(shù)教育重點加強教師藝術(shù)修養(yǎng)的培養(yǎng)，成立了“兩團一隊”(合唱團、自在書社團、__隊)。由于成績顯著，近幾年多次評為市級、區(qū)級藝術(shù)特色學(xué)校。特色三：體育教育——生命活力的源泉江小確立了“以棒球為切入點，足球為特色，全面提高學(xué)生身體素質(zhì)，構(gòu)__光體育校園”體育工作目標(biāo)。學(xué)校每天開展20分鐘集體晨跑和午間體育休閑活動。每年春季舉行田徑運動會，冬季舉辦“踢跳拍”體育節(jié)。每兩年與其它民工學(xué)校聯(lián)手舉辦“四校運動會”。特別是：學(xué)校組建的棒球隊和足球隊在市區(qū)各項比賽中屢獲佳績，為每個學(xué)有所長，學(xué)有所愛的學(xué)生搭建了表現(xiàn)的舞臺。(三)、加強教育科研，為師生生命的發(fā)展提供動力學(xué)校以“課程研究開發(fā)部為龍頭，教師人人參與”這一組織形式開展了8個國、市、區(qū)級課題的研究。在抓教師教科研學(xué)習(xí)管理中，要求教師樹立“工作即學(xué)習(xí)”的思想。同時，學(xué)校成立了教科研領(lǐng)導(dǎo)小組、評審小組，制定了《江小教科研的工作實施意見》：設(shè)立教科研參與獎。科研成果的交流獎。教師教科研工作年度等級評定。并把評定的結(jié)果與評先進、考核、__級掛鉤。(四)、推進課堂教學(xué)改革，促進師生互動發(fā)展江小把不斷提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為學(xué)校的中心工作。近年來，學(xué)校運用“新基礎(chǔ)教育”理論，創(chuàng)建的課堂教學(xué)富有三個鮮明特點：一)、把生命教育理念轉(zhuǎn)化為一定的教育教學(xué)行為。二)、師生的自我意識開始激活，課堂教學(xué)開始煥發(fā)出生命的活力。三)、構(gòu)建良好的師生情感，形成了民主、平等、和諧的課堂氛圍掛職副校長工作總結(jié) 校長掛職個人工作總結(jié)篇五按照組織上的安排，__年秋學(xué)期我到省____附中擔(dān)任掛職副校長。省__附中是一所具有特殊意義的學(xué)校，是一所具有較高社會聲譽、有良好校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)的名校，我來到這所學(xué)校工作，無時無刻不感受到學(xué)校濃郁的文化底蘊、師生團結(jié)拼搏、奮勇爭先、積極向上的精神狀態(tài)，我很受鼓舞，也很受教育。我這一年的工作實際上分兩塊，一塊是在省泰中附中的工作，一塊是在教研室的工作。教研室的工作歸納為“1515”，即組織了一次全省名師名校主題研討活動，由大浦小學(xué)承辦，500多人與會，劉勵副市長、楊九俊副院長到會，級別之高、組織之嚴(yán)密、效應(yīng)之好超過以往。組織了五次市級教研活動。完成了15個省級課題的開題工作。我今天重點匯報今年秋學(xué)期在省泰中附中的工作：一、增強服務(wù)意識，發(fā)揮表率作用。認(rèn)真學(xué)習(xí)xx大報告，深刻領(lǐng)會其精神實質(zhì)，自覺同中央保持一致，樹立群眾觀念和宗旨意識，以堅定的政治立場，飽滿的工作熱情，強烈的事業(yè)心和政治責(zé)任感投入到新的工作中去。我始終認(rèn)為要做事先做人，要做成事先做成人。對待同事要熱情、坦誠、民主，對待領(lǐng)導(dǎo)要尊敬、有節(jié)、敢講真話，李瑞環(huán)出訪非洲時曾說過一句話，這句話我常常作為我的做人的座右銘——“想著別人的難處，不忘別人的好處”，“想著別人的難處”，就會關(guān)心人、寬容人，“不忘別人的好處”，就會感恩和理解，有了這句話做支撐，心里的許多結(jié)都會打開。對待工作充滿熱忱，把工作當(dāng)成生命中精彩的過程，去感受它、打量它、享受它、珍惜它。能圍繞中心，服務(wù)大局，勤奮工作，開拓進取，自覺維護班子的團結(jié)，自覺執(zhí)行組織作出的決定，自覺承擔(dān)相關(guān)的責(zé)任，心往一處想，勁往一處使，努力提高黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力。從教研員到副校長，需要完成角色的轉(zhuǎn)換和重新定位。教研員更多的是業(yè)務(wù)的指導(dǎo)和活動的組織，而校長需要團結(jié)和帶領(lǐng)其他同志一同謀劃、實施、完成有關(guān)部門的工作，上對校長負(fù)責(zé)，下對教師負(fù)責(zé)，工作的組織程度和要求也不一樣。在幾位校長特別是俊鵬校長的指導(dǎo)下，我很快熟悉了分管的工作，并逐漸上手，跟上了學(xué)校的正常運轉(zhuǎn)的節(jié)拍。我跟我分管部門的同志曾談到，如何做好學(xué)校的干部?“三個既又”——既要帶頭又要帶隊，既要干事又要謀事，既要工作又要協(xié)調(diào)?！八膫€做”——常規(guī)工作做實，特色工作做亮，本職工作做強，協(xié)助工作做好?！八姆N精神”——吃苦耐勞的奉獻(xiàn)精神，積極配合的團隊精神，爭先進位的上進精神，積極反思的創(chuàng)新精神?！捌邆€意識”——責(zé)任意識、大局意識、中心意識、協(xié)調(diào)意識、程序意識、品位意識和目標(biāo)必成意識。這不僅是對其他同志的要求，也是對自我的要求，對照這些要求，我還有許多工作要做。二、用盡心盡責(zé)來促進有效落實，努力做好分管工作和領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)。我的分工是負(fù)責(zé)群團(工會、團委)和教科研(教科室)工作，負(fù)責(zé)語文和音、體、美學(xué)科，協(xié)助韓校長管理初二年級。俗話說：思路決定出路。有了思路，目標(biāo)才明確，重點才突出?？傮w思路為“教科研工作課堂化，工會工作正?；瑘F委工作特色化，學(xué)科工作有效化”。進一步明確教科室“研究、指導(dǎo)、服務(wù)”的職能，堅持一個中心兩個基本點，一個中心——提高教育教學(xué)質(zhì)量，兩個基本點——課堂教學(xué)和教師的專業(yè)成長，重點開展四個方面的工作：一是課題引領(lǐng)，組織申報了校長掛帥的市級教育科研課題《基于反思的課堂教學(xué)優(yōu)效化的研究》，下設(shè)8個子課題，全校教師參與，建立課題研究月度例會制度和聯(lián)系卡制度，半年來已產(chǎn)生階段小結(jié)8份，教學(xué)案例20份，科研論文20篇。近期的《__教育》將對本課題的研究進行報道。12月29日舉辦了有效教學(xué)的研討會，教研室孫主任、丁主任和石主任到場指導(dǎo)，孫主任親自作報告。在年終學(xué)校工作總結(jié)交流會上，宋局長對我校抓“有效教學(xué)”研究、抓學(xué)生家長評教促進“減負(fù)增效提質(zhì)”給予好評。二是引領(lǐng)教師職業(yè)規(guī)劃，40多位年輕教師制定了個人職業(yè)規(guī)劃，30多位教師參加了青年教師讀書班。組織校級三級骨干教師(學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手、教壇新秀)評選，推薦到市級參加評選，最后我校有5位同志被評為市級學(xué)科帶頭人、市級教學(xué)能手或市級教壇新秀，總數(shù)在同類學(xué)校中領(lǐng)先。三是開展校本教研，組織中考分析，7門學(xué)科分別從命題情況、得分情況、誤區(qū)分析、縱橫向比較、抽樣調(diào)研、教學(xué)建議6個方面進行剖析，我完成了整體分析報告，該工作取得了良好的效果。組織初二年級問卷調(diào)查，形成調(diào)查報告，為學(xué)校決策提供參考。四是教師培訓(xùn)，為了課題培訓(xùn)，我撰寫了兩篇文章，指導(dǎo)課題選題和課題研究方法的選擇，組織和帶頭參加“教師大學(xué)堂”，聽取專家的報告。赴山東考察回來后，將學(xué)習(xí)的心得體會在教師大會上作了匯報，確定“轉(zhuǎn)變課堂教學(xué)模式和改變教學(xué)組織形式”為下學(xué)期科研的重點攻關(guān)的方向。另外組織教師參加省、市教育學(xué)會論文評選，組織學(xué)?！般y杏”杯論文競賽。需要說明的是教科室的一些工作是聯(lián)合教務(wù)處、督導(dǎo)室組織的。群團工作雖然不是學(xué)校的中心工作，但服務(wù)學(xué)校的中心工作，做不好會影響學(xué)校的中心工作。工會工作圍繞一個中心(以推進學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展為中心)，加強兩個建設(shè)(建設(shè)工會維權(quán)機制、建設(shè)民意暢通機制)，主要開展了四個方面工作：一是召開年度教職工代表大會(此項工作正在籌劃和準(zhǔn)備之中，近期將召開)，暢通民意，讓教職工參政議政。組織召開45歲以下的教職工座談會，為學(xué)校的發(fā)展建言獻(xiàn)策。二是開展“金秋助學(xué)行動”，為195位民工子女減免書雜費近4萬元，教職工捐款助學(xué)11390元，在同類單位中名列前茅。三是豐富教職工的業(yè)余生活，開展文明辦公室的創(chuàng)建，組織慶祝教師節(jié)歌舞晚會和教職工乒乓球賽。四是創(chuàng)建“__市模范職工之家”、“__市十佳基層工會”、“__市工人先鋒號”。團委工作抓住一個著力點“以加強未成年人思想道德建設(shè)為著力點”，完善兩個機制“工作運行機制和評價機制”，加強兩支隊伍建設(shè)“團干和團員隊伍建設(shè)”。團委開展了一些列豐富多彩的活動，組織好板報、畫廊的宣傳、“校園之聲”廣播站的正常廣播、文明監(jiān)督崗的督促檢查。在團員發(fā)展上，堅持實行新團員發(fā)展公示制，接受團內(nèi)外群眾評議監(jiān)督，團員入團前還要進行團隊知識考試，考試不過關(guān)者一律不得入團，辦好業(yè)務(wù)團校。對學(xué)生的心理健康問題予以分析、疏導(dǎo)、教育。組織好每周的升旗儀式。團委倡議全校學(xué)生為市紅十字會捐款萬余元。為市特殊學(xué)校的學(xué)生捐款捐物。為本校貧困學(xué)生捐款。這里需要說明的是許多工作是聯(lián)合政教處開展的。我這里重點說說團委工作的評價機制。上級團委對學(xué)校團委有考核辦法，學(xué)校團委的工作績效就是看在考核中爭先進位。同樣，學(xué)校團委對班級團支部的評價同樣需要一個考核辦法。我和團委的同志一起商量制定了班級先進團支部、優(yōu)秀團干、優(yōu)秀團員的考核評選細(xì)則，用評價引導(dǎo)團支部的建設(shè)和團員青年的發(fā)展。學(xué)科組的工作主要是加強集體備課，提高集體備課的效益，只要不外出，我都參加語文三個備課組的備課活動，出臺了《加強語文學(xué)科建設(shè)的意見》，明確了語文學(xué)科的各項活動和責(zé)任人，語文組的《發(fā)乎校本，成于行知》的經(jīng)驗材料在省語文校本教研研討會上進行了交流，獲得好評。組織好學(xué)生和教師的運動會，開展校園陽光體育行動，組織好大課間活動。需要說明的，以上工作主要是徐正富主席、王海琴書記、王玉華主席、葉靜芳組長、張愛強組長具體實施，我主要發(fā)揮統(tǒng)籌規(guī)劃、組織協(xié)調(diào)、督促檢查的作用。另外，積極完成校長分配的學(xué)校信息宣傳工作、迎接中小學(xué)管理規(guī)范的專項督導(dǎo)工作、海陵區(qū)人大代表的換屆選舉工作等。學(xué)校信息宣傳工作這學(xué)期也取得了一定進展，據(jù)初步統(tǒng)計，秋學(xué)期《__日報》報道4篇，《__電視臺》報道4篇，《__教育網(wǎng)》報道12篇，《__教育信息》采用4篇，每篇報道我都要把關(guān)潤色，由于王海琴書記較忙，有的報道我與王書記商量后自己動筆，有力的宣傳報道為學(xué)校樹立良好形象、拓寬發(fā)展空間做出了貢獻(xiàn)。按照市督導(dǎo)室的部署，結(jié)合學(xué)校實際，按照《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》新要求，組織修訂了學(xué)校05年以來的各項規(guī)章制度，組織召開了4次專題會議，俊鵬校長帶領(lǐng)外出學(xué)習(xí)一次，本次修訂涉及6個部門80個制度條例近8萬字，完成迎評材料近5萬多字。這項工作由辦公室牽頭，各部門加班加點、協(xié)同作戰(zhàn)完成的，集中體現(xiàn)了附中中層以上干部堅強的戰(zhàn)斗力和凝聚力。三、用加強學(xué)習(xí)和嚴(yán)格要求提升自身素質(zhì)，不斷增強履行職能的能力和水平。堅決貫徹落實黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，遵守廉政規(guī)定，做到“既干事又干凈”，不該拿的錢堅決不拿，不該去的地方堅決不去，做清正廉潔的干部。自覺閱讀教育理論和教育管理書籍，撰寫讀書筆記，在《上海教育科研》、《江蘇教育研究》、《語文學(xué)習(xí)報》、《__教育》上發(fā)表教育論文5篇，在三級骨干教師評比中被授予市級學(xué)科帶頭人。這學(xué)期工作也存在一些缺憾，學(xué)校信息工作需加大力