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正文內(nèi)容

20xx年教師工作表現(xiàn)鑒定模板(4篇)(編輯修改稿)

2025-08-13 10:36 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 班加點,該同志無論是在社區(qū)建設(shè)中,還是在處理“蟻力神”問題過程中,不僅敢 挑重擔(dān),而且經(jīng)常犧牲周末休息和業(yè)余時間,走訪百姓,研究工作,從來不叫苦不喊累,全力以赴地干工作,抓落實。三是大膽創(chuàng)新。該同志在工作中,尤其是在社區(qū)建設(shè)工作中,思路清晰,創(chuàng)新意識較強,創(chuàng)造性地提出了“八個一”的設(shè)想,利用這個載體,搭建起了和諧樓院建設(shè)的平臺,從進展情況看,收到了明顯的效果,受到百姓的認可和好評,有力地促進了和諧樓院建設(shè)的深入開展。四、嚴于自律,保持良好形象一年來,該同志始終以一名共產(chǎn)黨員的標(biāo)準嚴格要求自己,嚴格遵守有關(guān)干部管理的各項規(guī)定,遵守街道的各項規(guī)章制度,嚴守政治紀律、工作紀律。作為班子成員,能夠始終與黨工委保持高度一致,時刻保持清醒頭腦,具有較強的大局意識和責(zé)任意識,自覺維護班子團結(jié),以身作則,模范發(fā)揮表率作用。在工作中,該同志努力做到待人以誠,處事以公,以事為先,以和為貴,敢于負責(zé),堅持原則。嚴格遵守工作紀律,有事請假。為人謙虛和善,尊敬領(lǐng)導(dǎo),團結(jié)同志,彬彬有禮,注重搞好同事的關(guān)系,與大家相處融洽,從不向街道提條件,嚴格遵守掛職干部的行為規(guī)范。該同志平時能夠做到廉潔自律,克己奉公,堂堂正正做人,清清白白辦事,該同志的一言一行、待人接物都體現(xiàn)了一名共產(chǎn)黨員的良好風(fēng)貌和較高素質(zhì),在同志中具有較高的威信。教師工作表現(xiàn)鑒定模板篇三一路風(fēng)雨,一路陽光,一路汗水,一路收獲。這校本研修學(xué)習(xí)之一路走來,我問心無愧,有苦有樂,不斷養(yǎng)成了自我學(xué)習(xí)與自我反思的習(xí)慣。一、思想表現(xiàn)在校本研修期間,我以積極進取的精神去完成研修任務(wù)的。能夠按時參與校本研修活動,并做好記錄,并認真撰寫心得體會,即使會遇到困難,很是辛苦,也在所不辭,不埋怨,不退縮。在研修的過程中嚴格按照計劃來實施,不管是個人的任務(wù)還是小組的任務(wù),我都積極參與其中,盡最大的能力去完成。二、開展有效課堂教學(xué)研究提高課堂教學(xué)質(zhì)量認真開展有效備課,有效課堂教學(xué)、有效作業(yè)設(shè)計和批改的研究。嚴格要求自己,全學(xué)期聽評課18次,次次詳細記錄,認真點評,取長補短,互相學(xué)習(xí)。這使我受益匪淺。及時反思及案例“學(xué)而不思則罔”,我每上完一篇課文,都會靜下心來對自己的課堂來一次深刻的反思,從教學(xué)手段,教學(xué)方法,課堂調(diào)控,師生互動,學(xué)生學(xué)習(xí)效果等方面去進行反思,并認真地做好記錄,作為以后的教學(xué)經(jīng)驗來儲存。而且,注意做好課堂實錄,并整理成文字材料及時上交。積極參與網(wǎng)絡(luò)研修,完成了漢中市中小學(xué)教師全員崗位職務(wù)遠程培訓(xùn)任務(wù),在網(wǎng)上多學(xué)習(xí)同行們對于課堂教學(xué)改革的認識和思考,并對自己感興趣的話題發(fā)表評論,及時與博友溝通交流,增長自己的見識,開拓自己的視野,使自己能夠更及時的了解外面的世界。三、研修內(nèi)容豐富多彩加強師德培養(yǎng)教書育人,師德為本,認真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《新時期教師職業(yè)道德修養(yǎng)》等規(guī)章,把師德教育和學(xué)校的各項活動結(jié)合起來,能夠做到遵紀守法,愛崗敬業(yè),為人師表,自尊自律,廉潔從教,團結(jié)協(xié)作,積極進取,勇于創(chuàng)新,成為教書育人的楷模,學(xué)生、家長、社會滿意的好教師。新課程理念研修把學(xué)習(xí)、實踐、驗證新課程理念,作為研修的重點任務(wù)來重點學(xué)習(xí)。在校本研修中與本組同人一道學(xué)習(xí)研討了“怎么進行詞語盤點、日積月累的有效教學(xué)”、“如何駕馭課堂、轉(zhuǎn)化學(xué)困生、向四十分鐘要成績”、“怎么引道學(xué)生課前預(yù)習(xí)、上好早讀、搞好復(fù)習(xí)”等專項研修,并總結(jié)歸納出好的方法措施指導(dǎo)于教學(xué)實踐。校本培訓(xùn)中學(xué)習(xí)了《校本研修組織與管理》、《教書育人—積極教育方法之班主任培訓(xùn)》等。做到了新課改的理念如何滲透、三維目標(biāo)如何
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