【文章內(nèi)容簡介】 手段培養(yǎng)新教師、鍛煉經(jīng)驗(yàn)性教師的專業(yè)水平，在實(shí)踐操作指導(dǎo)中提高保育教育工作質(zhì)量。措施：根據(jù)上一年的師資隊(duì)伍培訓(xùn)計(jì)劃，進(jìn)行有效完善并實(shí)施；3月份開始，全園以教研組為單位，開展“示范課、模仿課”業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動；加強(qiáng)師資隊(duì)伍的技能技巧的督促，開展美術(shù)繪畫比賽、手工比賽等活動；加強(qiáng)教師對教育現(xiàn)象、教育教學(xué)的反思能力，舉行教育筆記評優(yōu)活動；加強(qiáng)四段制保教輪崗模式的實(shí)踐和管理，并進(jìn)行操作規(guī)程再學(xué)習(xí)活動。(二)課程開發(fā)以保教并重為研究前提，全面開展幼兒早期閱讀閱讀、快樂兒童英語、禮儀教育等特色課程的實(shí)踐與研究，注重加強(qiáng)課程開發(fā)與研究的過程管理，逐步完善科研小組的制度建設(shè)。措施： 新課程的教師培訓(xùn)、實(shí)施及研究活動，通過多渠道的園本課程培訓(xùn)，聘請課程研發(fā)機(jī)構(gòu)入園培訓(xùn)，為不同階層的教師提供不同的培訓(xùn)機(jī)會，促其進(jìn)步。主要形式采?。簬熗綆徒探Y(jié)對、“示范課、模仿課”活動；不同范圍開放觀摩活動； 抓教研小組長隊(duì)伍建設(shè)，促她們學(xué)習(xí)、思考能力，具體表現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)問題與解決問題上； 結(jié)合“四段制”保教常規(guī)模式，在日常環(huán)節(jié)中的滲透保教并重的理念。(三)教育教學(xué)環(huán)境逐步改善教育教學(xué)環(huán)境，創(chuàng)設(shè)童真、童趣、童樂校園環(huán)境，為幼兒提供健康、豐富的生活和活動環(huán)境。措施：完成幼兒園整體教育特色環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，體現(xiàn)先進(jìn)的教育理念；以適合幼兒年齡特點(diǎn)的墻面設(shè)計(jì)和文明禮儀格言、教育格言為主題，創(chuàng)設(shè)美觀的室外走廊環(huán)境；創(chuàng)設(shè)幼兒園美術(shù)區(qū)、手工區(qū)、科學(xué)區(qū)、種植區(qū)、圖書區(qū)等活動區(qū)，豐富區(qū)內(nèi)材料資源，為區(qū)域或活動走進(jìn)班級做好準(zhǔn)備；努力創(chuàng)設(shè)適宜教研活動所必需的物質(zhì)條件。(四)信息技術(shù)配備幼兒園教學(xué)音像設(shè)備；利用園所現(xiàn)代化教育技術(shù)資源，對教師進(jìn)行多媒體教學(xué)課件制作的培訓(xùn)，讓教師學(xué)會利用電腦制作課件，并進(jìn)行課件制作評比活動。(五)家園共育加強(qiáng)家長與幼兒園的互動，實(shí)現(xiàn)家園共育。措施： 以全園、年齡段、各班、個別為不同形式的組織形式開展豐富多樣的家長會活動； 召開家委會，并開展家長問卷調(diào)查、家長滿意度調(diào)查工作； 利用家長資源，開展家長家庭教育經(jīng)驗(yàn)交流活動，豐富家長學(xué)?；顒印?舉辦“六一家園同樂”親子運(yùn)動會，豐富幼兒體育游戲活動內(nèi)容，增進(jìn)親子感情，促進(jìn)家園溝通。四、月工作安排：二月份 做好招生宣傳工作和各項(xiàng)收費(fèi)工作； 新生情緒的穩(wěn)定，班級安排，人員配置； 幼兒情緒穩(wěn)定工作和各班常規(guī)的建立；各年齡班結(jié)合實(shí)際研討本學(xué)期園本教研內(nèi)容。(教研組長)三月份 新學(xué)期環(huán)境的創(chuàng)設(shè)；“為人 為師 為學(xué)”師德系列活動：①教師禮儀培訓(xùn)(金正昆《教師禮儀第七集 課堂禮儀、第八集 校園禮儀》)；②教師職業(yè)道德學(xué)習(xí)；③英語教材的應(yīng)用(教材研發(fā)機(jī)構(gòu)入園培訓(xùn))。制訂各類工作計(jì)劃(園務(wù)、學(xué)期、班務(wù)、教研、月、周等)，并按計(jì)劃執(zhí)行；進(jìn)行安全疏散演練；“三八”婦女節(jié)兒童主題活動；幼兒美術(shù)活動檢查評比；教研組長會；各班研討課題及內(nèi)容：小班——幼兒良好生活、學(xué)習(xí)常規(guī)的培養(yǎng)；中班——主課題：幼兒閱讀能力的培養(yǎng)：幼兒閱讀環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。問題研討：①幼兒主動進(jìn)行晨間區(qū)域活動習(xí)慣的培養(yǎng)；②針對班容量大的現(xiàn)狀，研討如何建立幼兒良好的上課常規(guī)；③如何培養(yǎng)良好的書寫姿勢。大班——幼小銜接工作的研究(幼兒學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和能力的跟蹤調(diào)查)，確立跟蹤調(diào)查研究對象，寫出調(diào)研報(bào)告、研究步驟及實(shí)施方案。(34年)確定“師徒結(jié)隊(duì)”名單，月底聽課(新教師)。四月份教師技能技巧展示活動：教師自制玩教具評比活動；教師禮儀培訓(xùn)：金正昆《教師禮儀第九集 辦公室禮儀、第十集 師生關(guān)系》，(視頻、文字講稿)；教師課件制作比賽；各班研討課題及內(nèi)容，教研組長具體負(fù)責(zé)；小班——①觀摩研討教學(xué)案例(指定教師及課例，各教研組長參與)；②家長開放日，學(xué)習(xí)幼兒教育理論；③幼兒禮儀培養(yǎng)(按教材進(jìn)度)。中班——怎樣培養(yǎng)幼兒指讀和正確閱讀的習(xí)慣；大班——①半日活動觀摩；②四段制保教輪崗制度實(shí)踐：保教結(jié)合，上好自己所任學(xué)科；③幼小銜接工作的研究：研究工作的具體實(shí)施階段。五月份抓好與本月有關(guān)的教育教學(xué)活動，加強(qiáng)學(xué)習(xí)與研討；教師禮儀培訓(xùn)：金正昆《教師禮儀》第十一集 社會交往(一)；慶“六一”家園同樂親子運(yùn)動會準(zhǔn)備工作；“母親節(jié)”主題活動——我愛媽媽；家長學(xué)校活動：家庭教育講座及家庭教育經(jīng)驗(yàn)交流活動；評選優(yōu)秀安全教案；各年齡班研討課題及內(nèi)容：小班——關(guān)于有效開展幼兒晨間區(qū)域活動的研討；中班——幼兒閱讀能力的培養(yǎng)：如何培養(yǎng)幼兒復(fù)述故事的能力；大班——幼小銜接工作(參觀小學(xué)、主題談話，確定大班跟蹤調(diào)查案例，進(jìn)行深入調(diào)查研究)。六月份優(yōu)秀教育筆記評選；我有一個好爸爸——“父親節(jié)”主題活動；教師禮儀培訓(xùn)；金正昆《教師禮儀》第十二集 社會交往(二)；舉辦教師公開教學(xué)活動各年齡班研討課題及內(nèi)容：小班——晨間區(qū)域活動開展情況的調(diào)查；中班——幼兒閱讀能力的培養(yǎng)；大班——幼兒畢業(yè)月活動：①畢業(yè)典禮；②小學(xué)老師、一年級學(xué)生家長到園座談。教研活動總結(jié)，課題教研論文評比。七月份大班畢業(yè)典禮各類計(jì)劃的總結(jié)、歸檔工作和學(xué)期工作的計(jì)劃的制定各班級幼兒整體發(fā)展情況及每個幼兒的發(fā)展情況進(jìn)行全面評估和分析。做好幼兒園工作總結(jié)、教研、安全、衛(wèi)生保健、班級保教工作總結(jié)、寫好幼兒評語等。整理幼兒園檔案。要求：各類活動要有組織、有計(jì)劃、有記錄、有總結(jié)，每個小課題研討結(jié)束要寫出不少于800字的研討心得或論文。月論文文字資料改為月末上交，從三月末開始，針對每月探討課題寫出相關(guān)論文。幼兒園教研工作計(jì)劃春季篇六20xx20xx學(xué)年度第二學(xué)期上學(xué)期,我園的教研工作主要從每位教師的實(shí)際出發(fā)，確立了“以教師發(fā)展促幼兒成長”的園本管理理念，并根據(jù)本園實(shí)際情況，開展了一系列的研討活動，在領(lǐng)會新《綱要》精神的基礎(chǔ)上，將重點(diǎn)放在指導(dǎo)教師如何進(jìn)行教育教學(xué)工作反思上，強(qiáng)調(diào)活動中的觀察、記錄和分析，活動后的反思、評價及對下一次活動的調(diào)整，幼兒園教研工作計(jì)劃。不斷提高教師的教育教學(xué)能力，從而提升幼兒園教育教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期我園的教育教學(xué)工作將繼續(xù)以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為依據(jù)，以辦家長滿意的幼兒園為工作重點(diǎn)，切實(shí)抓好教育教學(xué)常規(guī)管理，不斷更新觀念，開拓創(chuàng)新，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，全面提高幼兒園教育教學(xué)水平，扎扎實(shí)實(shí)地抓好本園教育教學(xué)工作，優(yōu)化幼兒一日生活；立足本園實(shí)際，挖掘資源優(yōu)勢，深入課程改革；分層次對教師進(jìn)行培訓(xùn)，提高組織活動和教研能力。用“以教師發(fā)展促幼兒成長”的園本管理理念帶動“以幼兒發(fā)展為本”的教育理念，努力創(chuàng)設(shè)有利于幼兒發(fā)展的環(huán)境。圍繞課程目標(biāo)的建構(gòu)與落實(shí)，加強(qiáng)研討，強(qiáng)化幼兒一日生活管理，確保幼兒園各項(xiàng)活動有序開展加強(qiáng)教師“專業(yè)”的培訓(xùn)、培養(yǎng)，促進(jìn)教師內(nèi)涵的發(fā)展，使教師的專業(yè)水平有進(jìn)一步的提高；鼓勵教師多做教育教學(xué)反思，多積累保教經(jīng)驗(yàn)，促使教師自我提高。加強(qiáng)教職工隊(duì)伍建設(shè)，引導(dǎo)全體教職工敬業(yè)愛崗，團(tuán)結(jié)合作、勤奮工作，進(jìn)一步提高職業(yè)道德水平，樹立我園教職工的良好形象，工作計(jì)劃《幼兒園教研工作計(jì)劃》。組織開展各項(xiàng)競賽評比活動，積極參加區(qū)級各類競賽。(一）開展各種活動，促進(jìn)教研質(zhì)量的提高。及時備課，每周進(jìn)行周工作計(jì)劃。及時進(jìn)行課后反思，做反思型的教師，針對幼兒在一日活動中的各種表現(xiàn)進(jìn)行分析，發(fā)現(xiàn)問題進(jìn)行研究，不斷調(diào)整計(jì)劃，改進(jìn)教育行為，最終促進(jìn)幼兒的學(xué)習(xí)和發(fā)展，并且每月至少一篇教育心得。（二）抓好班級常規(guī)管理，規(guī)范一日活動。各班要根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況，制訂出切實(shí)可行的班級計(jì)劃 ，做到有計(jì)劃，有步驟地開展各項(xiàng)活動，把培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和一日常規(guī)作為教師經(jīng)常性的工作，做到耐心細(xì)致，常抓不懈，形成良好的班風(fēng)和園風(fēng)。教師與幼兒的互動：善于發(fā)現(xiàn)每個孩子的閃光點(diǎn)，尊重每個孩子的選擇，善于找到每個孩子的最近發(fā)展區(qū)。幼兒與幼兒的互動：善于培養(yǎng)孩子的語言交往能力，努力朝著讓孩子“開心、開口、開竅”方向發(fā)展。在指導(dǎo)策略上，注重自主性，互助性（三）繼續(xù)