幼兒小班工作計劃教師(模板6篇)(編輯修改稿)
2025-08-13 10:13 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 觀察、照顧種植區(qū)和飼養(yǎng)角，能主動發(fā)現(xiàn)動植物的變化。請家長多向幼兒介紹動物方面的知識，關(guān)注“動物世界”電視欄目。請家長帶幼兒去動物園，引導幼兒觀察大大小小的動物，知道它們的名字，了解主要特點，喜歡和動物交朋友。向家長宣傳茶水漱口的好處，建議家長與幼兒使用茶水漱口。鼓勵家長在家長多與幼兒進行親子游戲，去發(fā)現(xiàn)爸爸和自己大小不同的地方。嘗試在家中使用簡單的工具，幫助媽媽做家務，再使用娃娃家中的用具，對比它們的大小。入園衣著整潔、情緒愉快地按時來園。能主動的向老師、小朋友打招呼。能愉快的和父母再見。主動參加晨間活動。飲水需要喝水時能主動喝水，每天保證喝足量的水。使用自己的專用喝水杯，正確取水，不浪費水，不喝生水。接水后到指定的地方喝水，知道飯前后半小時少飲水。喝完水后將水杯放到自己的位置，杯口朝上，杯把朝外。盥洗飯前便后主動洗手。在盥洗時保持愉快的心情，會用正確的洗手方法。做到不浪費水，學習輪流等待的規(guī)則意識。洗完手后將手在水池里甩干并會正確的使用擦手巾。餐點保持愉快的心情進餐，學習表達自己的飲食需要。不挑食、不撒飯。飯后會擦嘴漱口。學習正確使用餐具，餐后能將餐具放在指定的位置。睡眠在穩(wěn)定的情緒中入睡。遵守簡單的睡眠規(guī)則，保持安靜，盡量不到打擾他人休息。有需要時主動向老師尋求幫助。學習將衣服放在指定的位置。如廁養(yǎng)成輪流如廁的規(guī)則意識。需要如廁時能主動告訴老師。大小便在褲子上時能主動告訴老師。離園情緒穩(wěn)定、愉快的等待家長。有禮貌的和老師及同伴說再見。愿意與家長分享自己在園的生活片段。能將自己帶來的物品收拾整齊帶回家。幼兒小班工作計劃教師篇三本學期我班共有幼兒37名,其中男孩23名,女孩14名,每一個孩子都是家庭的未來和新希望。讓他們平安、健康、快樂地成長是我們一直刻在心上的職責。為了培養(yǎng)幼兒的安全意識和學習簡單的安全自救方法，避免發(fā)生各類安全責任事故，確保教育教學秩序的穩(wěn)定開展，針對我們小班幼兒的年齡特點和實際情況，我班制定了一份安全教育計劃：入園(1)堅持每天晨午檢，保證幼兒不帶危險物品入園，如發(fā)現(xiàn)要及時沒收，并教育幼兒，和與其家長溝通。(2)堅持每天為幼兒量體溫。服藥把好幼兒服藥關(guān)，藥一定要放在幼兒夠不到的地方，并寫好幼兒姓名。根據(jù)家長的服用要求，確保服藥及時、準確，嚴禁錯服、漏服現(xiàn)象的發(fā)生。進餐、午睡小班幼兒習慣把很多東西塞到鼻孔、耳朵、嘴巴、肚臍等有洞的地方，在一日生活中時常仔細留意，引導幼兒注意個人衛(wèi)生，不把臟東西放入嘴里，以防止病由口入，不吃不潔凈、變味發(fā)霉的食物。進餐時一定要把湯晾溫后再盛給幼兒，并為幼兒端到面前，預防燙傷幼兒。午睡時不玩衣物(如：扣子、珠子、發(fā)夾、拉鏈等)，不蒙頭睡覺，不拿玩具、物件睡覺，進餐、午睡時來回巡視。日?；顒咏逃變翰粍硬遄苑烙|電。不將手指放在門、窗處，以防夾傷。注意不玩火、肥皂以及消毒物品。教育幼兒入廁時不推不擠，以防撞傷、碰傷。游戲中不做危險動作(如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等)。不擅自離開集體，同伴間友好相處，互相謙讓，不擠不撞，不(打、推、咬、抓)人。離園離園時要求幼兒與教師道別，并說明來接者的身份，不跟陌生人離開或擅自離園。要是家長自己在離開班級之后帶孩子在園內(nèi)大型玩具區(qū)玩，一定要提醒家長看好孩子。利用家園欄、家長會、來園離園接觸等多種途徑，對家長進行安全知識的宣傳。請家長積極配合幼兒園做好安全教育工作，特別是加強交通安全的重視，在接送幼兒時遵守交通法規(guī)。提醒家長注意家居生活安全與家居活動環(huán)境安全(如：燒傷、燙傷、觸電、中毒、摔傷等預防教育工作)。引導孩子記住父母姓名、電話號碼等；知道11119緊急呼叫電話的號碼和用途，遇到緊急情況，能呼叫求救，最大限度地消除不安全因素。xx班x年x月x日幼兒小班工作計劃教師篇四我班現(xiàn)有幼兒38名，其中男孩22名，女孩16名。這群幼兒都是剛剛從家庭中走出來進入集體生活的，幼兒園對他們來說非常陌生，這群孩子獨自呆在陌生的環(huán)境中沒有安全感。同時他們對幼兒園的一切都感到好奇而新鮮，什么都想去探究一下。這也正體現(xiàn)了孩子好奇、好問的天性，我們?nèi)焕蠋熝芯繘Q定從這點入手，逐步對他們進行培養(yǎng)，使他們養(yǎng)成良好的上課習慣，為今后發(fā)展打好基礎(chǔ)。在生活自理方面，這群孩子都是父母懷里的嬌寶寶，許多事情還不會自己去做，如：吃飯、穿衣、穿鞋、自己上廁所、飯前便后
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