20xx年幼兒園教師工作計劃小班第一學期幼兒園小班教師工作計劃(模板9篇)(編輯修改稿)
2025-08-16 23:19 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 的小一班進行家訪工作，了解幼兒的家庭教育情況及幼兒的興趣、愛好、生活習慣等。要求全班幼兒家長在開園一到兩個月內(nèi)，與班上教師見面，引導家長做好幼兒即將進行的實驗研究的心理準備。學年初召開家長會，向家長介紹本班研究課題計劃、本班學年工作進度，講解家長如何配合幼兒園做好工作。并向家長宣傳科學。設(shè)立家園聯(lián)系欄，定期向家長宣傳科學閱讀的教育思想、教育原理、教育方法及推薦好的教育文章。及時公布每周計劃，讓家長了解和參與我們的教育活動，并為我們活動提供教育資源。每月認真填寫“家園聯(lián)系本”，及時反饋幼兒在園、在家的情況，達到家園同步教育的目的。做好晨間接待與離園工作，加強家園了解。認真組織好每次的家長開放日活動及親子活動。要求家長每天在9：10分前送孩子入園，每天檢查幼兒的書包，清理當天衣物，查看是否有遺漏的物品。在生活能力、衛(wèi)生習慣、行為習慣、自理能力培養(yǎng)方面要求家長給予積極的配合。1組織多種形式的家長活動，如：“家庭互聯(lián)小組”、“家長沙龍”、“親子郊游”等活動，以加強家庭與幼兒園的聯(lián)系，更好的達到小一班20xx—20xx學年班務(wù)工作計劃教育的一致性。環(huán)境創(chuàng)設(shè)：心理環(huán)境：對孩子充滿愛心、耐心、童心，公平地關(guān)注每個孩子，建立一種朋友式的師生關(guān)系。物質(zhì)環(huán)境：創(chuàng)設(shè)溫馨親切的活動室，注意保持環(huán)境的清潔衛(wèi)生。創(chuàng)設(shè)閱讀教育區(qū)域，設(shè)計和投放學具材料，制作一些符合本班實際的操作材料，建立閱讀實驗班班標、幼兒名字卡；以觀察記錄、照片、錄相等形式讓家長隨時了解幼兒在實驗班的學習情況。設(shè)計每種學具的明顯標記，并在教具柜貼上相同標記，讓幼兒選擇學具工作后，能將學具收拾好，按標記放回原處。設(shè)立圖書角，要求每一個孩子至少帶1——2本少兒讀物。設(shè)立借書卡，培養(yǎng)孩子良好的讀書習慣。幼兒園教師工作計劃小班第一學期篇二新的學期開始了，我們按園工作計劃，根據(jù)本班的實際情況，制定如下計劃：一、班級情況分析。我班現(xiàn)有幼兒24人，其中女孩10人。男孩有14人。其中有5個孩子是插班生。通過上個學期的學習，大多數(shù)孩子的生活自理、與人相處等方面有進步，但還有許多需要努力。如：孩子不愿意自己吃飯。有個別孩子不知道怎樣與同伴相處，往往會出現(xiàn)和他人爭、搶的現(xiàn)象。本期逐漸培養(yǎng)孩子的學習習慣等等。
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