【文章內(nèi)容簡介】 教學質量提高的前提條件，也是學?？沙掷m(xù)發(fā)展的重要保證。我校一貫堅持將“平安校園建設”列入學校管理的重要內(nèi)容，抓住重點，突破薄弱，強化職責，狠抓落實，認真總結，取得了顯著的成效，推動了學校各項工作的順利開展，現(xiàn)就我校平安校園建設工作匯報如下：在全校范圍內(nèi)開展了一次安全隱患大排查，排查內(nèi)容包括：校園周邊,教室、實驗室、實訓車間、圖書室、微機室、宿舍、食堂等，對排查出的問題及時上報學校，及時做了整改。增加了兩名青年教師，加強了門衛(wèi)管理力度，嚴格執(zhí)行外來人員巡查、登記制度，嚴格控制外來人員及車輛進入校內(nèi)，教師接待家長一律在門衛(wèi)室。采用了家長一封信、講座、簽訂學生安全教育責任書等形式，做好宣傳教育工作，提高防范意識，要求學生上、放學時結伴而行，預防萬一。加大教師家屬管理工作力度，嚴格教師公寓樓門崗管理，做到上課期間小門落鎖，堅決杜絕上課期間教師家屬在校園逗留。增加校園監(jiān)控設施,使校園監(jiān)控攝像頭可以覆蓋到校園的各個角落。每晚安排兩名教師在監(jiān)控室值班、巡夜，確保了校園安全工作萬無一失。加大食堂衛(wèi)生管理力度，要求食堂要有衛(wèi)生許可證，工作人員要有健康證，確保全體師生的飲食安全?？傊陂_展 “平安校園建設”的工作中，我校積極行動、認真總結、結合實際、抓住重點，開展了以上諸項工作，取得了一些進步。今后，我們將進一步改進工作，不斷探索“平安校園建設”的新路子新經(jīng)驗，確保我校安全工作萬無一失。靈寶職專小學平安校園自評報告篇九學校成立“平安校園”創(chuàng)建工作領導小組，由校長任組長對“平安校園”創(chuàng)建工作負總責，主任任副組長統(tǒng)籌協(xié)調(diào)創(chuàng)建工作，各班主任、少先隊輔導員及體育教師、后勤人員任成員。分工明確，責任到人。領導小組下設“平安校園”創(chuàng)建辦公室，由主任負責具體工作。領導小組定期召開會議，對創(chuàng)建工作進行安排部署、檢查落實，確保了創(chuàng)建工作扎實有序，深入開展。學校還對學生按班級分時段明確安全管理責任，使每位教師明確自己教育教學任務的同時明確自己安全教育和管護的責任。結合學校實際情況，制訂了《創(chuàng)建xxx平安校園xxx工作方案》，制定和完善了相關安全制度，實行了平安創(chuàng)建責任制和安全責任追究制。學校領導在做好帶頭示范和輻射作用的同時，并與每位教師簽訂了創(chuàng)建xxx平安校園xxx目標管理責任書，明確責任意識和崗位意識，強化管理。 學校非常重視學生的安全教育，每周一國旗下講話時間對學生進行安全教育，結合學生年齡特點和季節(jié)特點以及周邊環(huán)境對學生進行教育，幫助學生認識什么樣的行為會危及自己的生命安全，引導學生分析村子周圍的不安全因素，加以防范。每周五例會周工作安排都要安排下周的安全教育內(nèi)容。 班主任利用晨會和班隊會以多種方式方法對學生進行安全教育。比如，組織學生利用遠教設施觀看安全教育影視，組織學生討論安全，帶領學生檢查校園設施安全，組織學生進行各種預案的演練，召開安全教育演講會、指導學生寫出聽了學校安全教育會后的感想以及自己發(fā)現(xiàn)的身邊的安全隱患等等，每天早操后3分鐘晨檢我們一直堅持，班主任老師都會檢查本班學生的安全情況，及時進行表揚和批評。 通過學校宣傳欄、班級黑板報、墻報、法制教育活動、校園廣播等途徑進行廣泛宣傳，全面掀起創(chuàng)建xxx平安校園xxx的高潮，營造創(chuàng)建平安校園的良好氛圍。在二月底開展了以交通安全為主題的教育活動，并向每一位學生家長發(fā)出了一封有關安全教育的公開信，要求家長配合學校抓好孩子的安全教育工作，要求學生加強自我保護意識，提高自我保護的能力。三月底在全校舉行了交通安全的圖片展覽，組織學生參觀，全校召開了以安全教育為主題的少先隊大隊活動《遠離危險，平安每日》。五月份舉辦了防震知識圖片展，六月份組織學生觀看了教育局舉辦的安全教育圖片展，對學生進行防溺水教育。9月份組織學生觀看交通安全錄像，看完以后要求各年級學生寫觀后感，組織學生參加《道路交通安全法》考試，以此提高學生的安全意識。10月到12月以冬季安全教育為主，對師生進行消防安全教育、防煤氣中毒教育、安全用電教育、食品安全教育、冬季長跑安全教育等。 我們認為，學生的安全意識培養(yǎng)和家長有密切的關系，所以每學期召開2次學生家長會，對家長進行安全教育，提高家長的安全意識。我們還開展安全教育小手拉大手活動，讓學生把自己在學校學習的安全常識回家教給家長，這樣，學生家長對自己孩子的安全教育也會倍加重視。平時及時與家長溝通，取得家長的支持與配合。結合安全教育主題和節(jié)假日，向家長發(fā)放《致家長的一封信》、《告學生家長書》以及《安全教育溫馨 》提示，并通過家長會等途徑向家長傳遞信息，使家長充分了解我校創(chuàng)建xxx平安校園xxx的具體舉措，提醒家長們在家里加強對孩子的安全教育。 五是開設心理健康課，學校成立心理咨詢中心，安排專人負責學校心理健康教育工作，及時了解學生心理變化，幫助其解決思想困惑，化解學生心理活動中的矛盾和沖突，促進學生身心全面和諧發(fā)展。層層簽訂協(xié)議，明確安全責任，實行安全責任追究制。學校和教師、班主任和學生家長層層簽訂協(xié)議，明確各自的教育職責，并且實行安全責任追究制，若出現(xiàn)不安全事故，追究直接責任人和第一責任人的安全責任。并且和教師的評優(yōu)、以及職稱掛鉤。加強了教師值日和學生值崗力度，維護校園清潔，保護學生安全。教育學生不買小攤小店內(nèi)的不潔食品和飲料，防止食物中毒。同時經(jīng)常性地進行治安防范檢查和安全隱患排查，建立安全臺帳，即查即治，不留隱患。在貫徹《小學生日常行為規(guī)范》內(nèi)容時擴展學生法律知識。同時加強值班護校管理，堅持定點值班和夜間巡邏相結合的值班制度，全體教職工分組對學校重點部位（微機室、多媒體教室等）進行定點值班，并由一名學校領導帶班，全天定崗定位進行校園安全值勤。加強門衛(wèi)巡查制度，值周教師的職責之一是門衛(wèi)巡查，平時校門關閉，實行封閉式管理，若有外人進入，先要問清情況，否則拒絕進入，并且一律登記。加強午休時段安全，實行午管制度。學生午飯時間的安全屬于學校安全管理的薄弱環(huán)節(jié)，我們安排值班教師進行午管，和少先隊監(jiān)督崗同學一起對這一時段學生安全進行監(jiān)控。加強體育課安全管理，確保學生體育課安全。體育教師負責自己體育課的學生安全，嚴格執(zhí)行體育課安全管理制度，保證學生安全。嚴格做好傳染病的預防工作。制訂了突發(fā)公共衛(wèi)生事件預案,成立了預防和控制工作領導小組, 要求全校教師提高認識，不得掉以輕心，利用好消毒用物品，對學生進行衛(wèi)生知識的宣傳教育，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣，并實行重大傳染病事故上報制度。在努力抓好校園內(nèi)部安全管理工作的同時，積極搞好校園周邊環(huán)境綜合治理，9月份開展了為期一月的以xxx抓整改、保安全xxx為主題的活動，其間認真組織安全檢查，查事故隱患，抓隱患治理，保人身安全，促教學發(fā)展。確保順利地完成教育教學工作。校園文化建設實行顯性與隱性齊抓的方法，教育學生養(yǎng)成良好的日常行為習慣，并且進行校園環(huán)境治理，從而使校園內(nèi)始終無殘標、亂寫、亂畫、亂張貼現(xiàn)象；環(huán)境整潔有序，垃圾日產(chǎn)日清；道路平整，為環(huán)境育人添加了濃重的色彩。小學平安校園自評報告篇十中組部《關于在干部教育培訓中進一步加強學員管理的規(guī)定》出臺后，xx區(qū)高度重視、迅速行動，通過深入學習，完善制度，加強管理等措施，切實在干部教育培訓中進一步加強學員管理，并對照《規(guī)定》進行了自查，現(xiàn)將相關情況報告如下：二是用制度規(guī)范保障。區(qū)委組織部對照規(guī)定結合蜀山區(qū)實際，對現(xiàn)行的干部教育相關規(guī)章制度逐條進行了深入梳理，完善了學員考勤制度、請假銷假制度、學習管理制度，新制定了學習反饋制度、學風考核制度、教學質量評估制度等。通過制度的完善，為干部教育培訓提供了有力的保障，通過制度的規(guī)范，讓學員自覺主動貫徹規(guī)定精神，把精力集中在學習培訓本身，真正做到我想學、我要學、我在學。三是以強化管理為重。規(guī)范的制度必須通過嚴明的管理落實到位。明確干部教育培訓管理紀律，嚴格落實不準在校外食宿、不準遲到早退，不準不交作業(yè)、不準無故缺課、不準接受宴請等“八個不準”。對違反管理規(guī)定、達不到教學要求的學員或督促誡勉，或限時整改，或予以勸退。真正把學員當做學員，通過加強過程管理激發(fā)參訓人員學習熱情、端正學習態(tài)度，讓干部教育培訓回歸本源。四是與干部考評掛鉤。對領導干部每年參加干部教育培訓、在線學習等情況建立學習檔案，對學習情況進行科學的評價，既看干部理論學習的收獲，更看理論與實踐相結合的效果。既看學員在學習期間的表現(xiàn)，更看學習效果發(fā)揮作用情況。把干部教育培訓作為考察干部、發(fā)現(xiàn)干部、識別干部、使用干部的重要渠道，培訓情況與干部年度考核、任職定級和職務晉升掛鉤，參加培訓不合格者當年年度考核不能確定為稱職以上等次，不能評先選優(yōu)，不能提拔晉升，充分發(fā)揮干部教育培訓的良好導向作用。一是思想認識還不夠深入。部分單位對干部教育培訓工作的重視不夠，說起來重要，抓起來次要，忙起來不要。一些單位借口經(jīng)費緊張、工作忙，不按要求參加培訓。少數(shù)干部滿足于已有的知識與經(jīng)驗，感覺不到本領恐慌的壓力，缺乏推動工作的責任心和上進心，認為參加培訓只是“認認人，養(yǎng)養(yǎng)神，學兩詞”，學習不積極，不主動，不扎實等等，影響了培訓的實效。二是監(jiān)管手段還不夠有力。培訓主管部門對培訓效果的監(jiān)管手段還不夠有力，有時候存在失之于寬，失之于軟的現(xiàn)象。強調(diào)自覺遵守紀律的多，監(jiān)督檢查的少，未能采取科學有效的方法對參學人員所學的知識技能進行測評，對受訓后缺乏有效的跟蹤管理。三是激勵措施還不夠有效。雖然我區(qū)堅持干部教育情況與干部考評掛鉤，取得一定成效，但對于少數(shù)干部，尤其是有“船到碼頭車到岸”的思想的干部觸動仍不夠深入，學習的主動性和積極性還不夠高。小學平安校園自評報告篇十一實現(xiàn)校園內(nèi)無刑事案件、無重大群體性 事件、無師生傷害事件，無傳染病爆發(fā)事件，努力探索平安校園建設工作的有效路徑，逐步實現(xiàn)平安校園建設工作的制度化、規(guī)范化，為學校創(chuàng)造和諧平安的教育環(huán)境。組長：副組長：成員：“誰主管、誰負責”的原則，落實各級安全穩(wěn)定工作責任，把安全穩(wěn)定工作擺上重要議事日程，強化日常管理。實行“一崗雙責”，將每個崗位的安全責任逐條細化，分解落實到人；將安全穩(wěn)定管理納入學校目標管理，逐級落實責任制，層層簽訂責任書；建立安全穩(wěn)定工作考核獎懲制度，實行安全穩(wěn)定工作“一票否決制”。，完善運行機制學校建立健全了安全管理制度和細則，主要有《站前工作小學綜治工作方案》、《站前小學門衛(wèi)管理制度》、《站前小學安全管理細則》、《站前小學教師一日常規(guī)細則》、《站前小學教師值日工作細則》、《站前小學突發(fā)公共安全事件處置方案》等以及針對公共衛(wèi)生事件制定的“九制兩案”，按照各項安全管理制度，落實門衛(wèi)、值班、巡邏等各項安全保衛(wèi)工作，嚴格執(zhí)行學生“每日晨午檢”工作，從嚴落實值日職責，強化校園安全事故易發(fā)環(huán)節(jié)的管理，加強人員集中場所、體育器械、實驗室化學試劑等管理，堅決防止因管理不善造成安全事故。，營造平安氛圍學校充分利用班會、板報、標語、校園廣播等陣地，結合“全國中小學安全教育目”、“防震減災日”、“世界禁毒日”、“消防日”、“全國交通安全日”等特定教育日以及放學前安全教育等活動，加大對平安校園建設的宣傳力度，營造良好的輿論氛圍，形成全校上下齊抓共管的工作格局。多途徑多渠道宣傳《教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》以及社會治安的有關法律法規(guī)，使平安建設和法律意識深入人心，激發(fā)師生參與“平安校園”建設的積極性、主動性，創(chuàng)造性?！叭馈彼叫W平安校園自評報告篇十二全面加強法制安全教育。積極倡導“以人為本，安全為首”的安全管理新理念，著力構建教育系統(tǒng)安全宣傳教育新機制。大力加強師生法制安全教育，做好安全教育資源開發(fā)，增強師生的法制觀念、自我安全防范意識，進一步加強安全穩(wěn)定常規(guī)管理制度建設。建立安全檢查防范制度、值班制度、報告制度、安全隱患整改制度、安全宣傳教育制度等各項項制度。實施安全質量標準化建設，以法治教，減少隨意性，抓好基礎管理，探索學校安全管理的長效機制，加大制度的落實力度，大力推動全區(qū)教育系統(tǒng)安全的規(guī)范管理，進一步提高學校安全管理水平。不斷完善預警機制。堅持以源頭預防為主的原則，加強對安全穩(wěn)定工作形勢和可能引發(fā)安全穩(wěn)定事件因素的分析和研判，做好預警預防工作，做到早發(fā)現(xiàn)、早處置、早化解。進一步健全應急管理機制。不斷完善應急預案體系、應急管理組織體系和相關工作流程，制訂和完善預防、處置各類突發(fā)事件的工作預案，完善信息保障、物資保障、人員保障，定期組織安全應急演練，健全應急處置聯(lián)動機制，有效應對突發(fā)事件，提高學校應急處置能力。加強校園安全基礎設施建設。提高人防、物防、技防水平，不斷加大政府投入，嚴格按照“平安校園”建設標準，“統(tǒng)一規(guī)劃，統(tǒng)一設計，統(tǒng)一建設，統(tǒng)一管理”的“四統(tǒng)一”管理模式，扎實推進中小學學校標準化建設，使學校安全防范硬件等建設得到全面改善。大力推行校園監(jiān)控系統(tǒng)、報警系統(tǒng)建設。切實抓好校園報警點或警務室建設，不斷完善校園安全監(jiān)控系統(tǒng)、報警系統(tǒng)，校園重要部位應安裝監(jiān)控與報警設施。不斷提高防災抗災能力。新建校舍嚴格執(zhí)行抗震設防和防火建設標準。對全區(qū)中小學校舍，按照抗震設防和有關防災要求，對每所學校的每一棟建筑進行抗震設防加固改造或拆除重建或避險搬遷。將中小學校舍建成最牢固、最安全、讓家長和群眾最放心的“三最”校舍。進一步完善學生意外傷害和重大疾病保障體系。從20xx年開始，全區(qū)所有國辦學校開展校方責任保險。并鼓勵和引導學生家庭為學生購買重大疾病保險和人身意外傷害保險，切實增強師生的風險意識和抵御風險的能力。小學平安校園自評報告篇十三我校地處鄂西北，群山環(huán)繞，綠水蕩漾，屬古老的漢江河的重要支流——南河流域。我校中心學校就坐落在這個美麗的山鄉(xiāng)小鎮(zhèn)。學校依山而建，校園環(huán)境優(yōu)美，清新雅然；與避暑山莊、天主堂遙相呼應，頗有小家碧玉的靈秀。學校創(chuàng)辦于1958年，2002年8月更名為“中心學校”，是一所寄宿制初中。多年以來，學校全面貫徹教育方針，遵循“以人為本”的辦學理念（即堅持尊重人、理解人、信任人、培養(yǎng)人和發(fā)展人；學校以教師為本，教師以學生為本，學生以發(fā)展為本），緊緊圍繞“走特色之路，辦示范學校，育一流人才”的奮斗目標，大力實施快樂校園工程，全面推進素質教育，取得了教育教學質量和辦學效益雙豐收。學校先后榮獲 “市示范學?！?、“市級基本無輟學先進學?！薄笆泻笄诠芾硐冗M單位”“