大班語言媽媽的愛教案(八篇)(編輯修改稿)
2025-08-13 09:21 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 啟發(fā)幼兒感覺詩(shī)歌的意境，能運(yùn)用肢體動(dòng)作來模仿雪花飛舞的情景。引導(dǎo)幼兒體會(huì)詩(shī)歌的結(jié)構(gòu)，運(yùn)用已有的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行紡編活動(dòng)。萌發(fā)對(duì)文學(xué)作品的興趣。引導(dǎo)幼兒在詩(shī)歌中學(xué)習(xí)，感悟生活?；脽羝n件，雪花頭飾人手一個(gè)，錄音詩(shī)歌。一、談話引出冬天下雪情景。小朋友，你知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎？你喜歡冬天嗎？為什么？二、欣賞詩(shī)歌《如果我是一片雪花》出示一片雪花。（點(diǎn)擊一片雪花）今天有位客人來我們大班做客，是誰呢？（一片雪花）（點(diǎn)擊雪花圖二）雪花美嗎？它能自由飛舞，飄到任何想去的地方。（點(diǎn)擊圖三）如果你是一片雪花，你想飄落到什么地方去嗎？去干什么？（幼兒討論）請(qǐng)個(gè)別幼兒回答。完整欣賞錄音詩(shī)歌《如果我是一片雪花》那我們一起來聽聽詩(shī)歌里是怎么說的？聽完提問：你聽完詩(shī)歌感覺怎么樣？我們來學(xué)學(xué)雪花飛舞的動(dòng)作？ 邊點(diǎn)幻燈第二遍分段欣賞詩(shī)歌。我們一起來欣賞。（圖三），如果我是一片雪花，我飄落到什么地方去呢？（圖四）飄到哪里？變成什么？在干什么？（圖五）飄到哪里？去干什么？（圖六）我飄在哪里，在干什么？雖然雪花很冷，但它還是非常愿意回到媽媽的身邊，誰都離不開自己的媽媽。有表情的朗誦邊用動(dòng)作表現(xiàn)詩(shī)歌。啊，好美的詩(shī)哦，你想當(dāng)一片雪花嗎？那我們一起戴上雪花頭飾來表現(xiàn)詩(shī)歌，好嗎？仿編詩(shī)歌。小雪花真快樂，可以飄到自己想去的地方，我們把自己想去的地方來編進(jìn)詩(shī)歌里吧?！度绻沂且黄┗ā肥谴蟀嗟囊还?jié)語言活動(dòng)，是一首很美的詩(shī)歌，語句簡(jiǎn)短流暢而優(yōu)美，小雪花神氣而可愛，飄飄蕩蕩，落在大地上給不同的人帶來了快樂。雖然是一節(jié)很簡(jiǎn)單的三段體詩(shī)，卻有著很深的寓意。我在設(shè)計(jì)時(shí)就想通過視、聽、文字全方面的讓孩子去學(xué)習(xí)詩(shī)歌，我制作了flash動(dòng)畫并配有音樂，在一開始就讓孩子看動(dòng)畫，充分感知詩(shī)歌中的場(chǎng)景，再聽老師朗誦詩(shī)歌，初步感受詩(shī)歌，再過渡到邊看動(dòng)畫邊聽詩(shī)歌，最后讓孩子通過文字幫助學(xué)習(xí)。大班語言媽媽的愛教案篇五《如果我是一片雪花》是大班的語言活動(dòng)，是一首很美的詩(shī)歌，語句簡(jiǎn)短流暢而優(yōu)美，小雪花神氣而可愛，飄飄蕩蕩，落在大地上給不同的人帶來了快樂。雖然是一節(jié)很簡(jiǎn)單的三段體詩(shī)，卻有著很深的寓意。我在設(shè)計(jì)時(shí)就想通過視覺、聽覺、圖片、游戲等方面的讓孩子去學(xué)習(xí)詩(shī)歌，并設(shè)計(jì)了多媒體課件，在一開始就讓孩子看ppt，充分感知詩(shī)歌中的場(chǎng)景，再聽老師朗誦詩(shī)歌，初步感受詩(shī)歌，再過渡到邊看課件邊聽詩(shī)歌，最后讓孩子通過游戲感受學(xué)習(xí)樂趣。對(duì)欣賞詩(shī)歌感興趣。理解詩(shī)歌內(nèi)容，學(xué)習(xí)有表情地朗誦詩(shī)歌。在原詩(shī)歌的啟發(fā)下展開豐富的想象，表達(dá)自己內(nèi)心的想法。引導(dǎo)幼兒細(xì)致觀察畫面，激發(fā)幼兒的想象力。通過觀察圖片，引導(dǎo)幼兒講述圖片內(nèi)容。ppt課件、輕音樂。幼兒園大班語言教案《如果我是一片雪花》含ppt課件分段學(xué)習(xí)詩(shī)歌內(nèi)容。①、出示ppt課件，學(xué)習(xí)詩(shī)歌內(nèi)容。②、師：你發(fā)現(xiàn)了嗎？小雪花最后變成了什么？（幼兒回答）欣賞詩(shī)歌，幼兒分不同角色學(xué)習(xí)、表演詩(shī)歌內(nèi)容。①、師說：“讓我們跟著小雪花再次感受一下它的美麗旅程?！雹?、整體欣賞課件《如果我是一片雪花》③、分角色學(xué)習(xí)表演。游戲《雪花飄》（創(chuàng)編詩(shī)歌環(huán)節(jié)）①、師說：“小朋友，你愿意做小雪花嗎？我做風(fēng)爺爺和你們一起玩游戲?！雹?、游戲玩法：師說：“風(fēng)來了！” 輕音樂響起，幼兒扮演小雪花飄舞，師說：“風(fēng)停了！”音樂停，幼兒都不動(dòng)。師問：“小雪花，你飄到什么地方去了？做什么呢？”幼兒回答。輕音
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