勤儉節(jié)約教育教案設計勤儉節(jié)約教育(六篇)(編輯修改稿)
2025-08-13 08:21 本頁面
【文章內容簡介】 讓幼兒懂得勤儉節(jié)約的美德，保護水、電、森林樹木等資源。并能自覺扮演“小小宣傳員，”把這些知識傳播給家長或他人，共同做好。3. 抓住家園教育紐帶，幼兒理解“節(jié)儉”意義。 通過家園攜手，通力合作防止和克服家庭中的“奢侈、浪費”現象。如幼兒過生日，教師可以圍繞“節(jié)儉過生日，自制禮物，大家同樂”的活動內容與家長攜手教育，充分利用身邊的廢舊物品制作禮物送給過生日的小朋友，體驗品嘗自制蛋糕的樂趣，懂得不隨意浪費物品，愛惜物品的良好習慣。建設節(jié)約型社會是黨中央、國務院作出的重大決策，全社會要形成節(jié)約光榮、浪費可恥的社會風尚，把節(jié)約變成每一個人的自覺行動。那么我們也要積極行動，從小處著手，從小幫助幼兒樹立勤儉節(jié)儉的良好習慣，做一名全面發(fā)展，品行兼優(yōu)的祖國建設接班人。勤儉節(jié)約教育教案設計 勤儉節(jié)約 教育篇五知識目標：通過活動獲得家庭用電方面的知識。學會節(jié)約用電的小竅門。了解安全用電的常識。能力目標：培養(yǎng)學生發(fā)現問題、積極探索、合作研究、運用知識解決問題的能力。培養(yǎng)學生收集信息、處理信息，發(fā)布信息的能力。情感目標：培養(yǎng)學生合作意識、大膽探索、積極創(chuàng)新的精神。培養(yǎng)學生自信心和強烈的求知欲。增強學生保護環(huán)境，節(jié)約用電的意識。了解家庭用電知識及節(jié)約用電小竅門。電費的計算。本課內容豐富、貼近生活，適合六年級同學學習和操作。在活動中盡可能讓學生參與、分享、交流、合作、探究、實踐，極大地調動學生的積極性。在學習中通過大量的實踐和交流合作，達到本課所應有的教學目標。針對本課的內容和特征我作了如下設計：以“節(jié)約用電”這一主題為載體，學生通過參與、交流、合作、探究對一主題進行研究?；顒又校o同學充分的發(fā)揮余地，體現學生在學習活動中的主體地位。活動中給孩子充分的參與機會，爭取每個孩子都有機會展示表達。計算機網絡教室，多媒體課件。一、情境導入，激發(fā)興趣多媒體課件出示各種家用電器的圖片。師：同學們，剛才圖片中的物品你們一定都認識吧，請同學們想一想它們共同的特點是什么？生：這些家用電器的共同特點是都必須使用電。師：如果沒有了電，我們生活會變成什么樣子呢？學生討論后回答。師：（課件出示圖片）看了這些圖片之后大家不要以為這是在搞燭光晚宴，這是2008年2月湖南省郴州市因五十年一遇的持續(xù)低溫雨雪冰凍極端天氣，造成電網癱瘓，全市斷電15天時市民生活的真實寫照。由于斷電導致停水，市民家中所有電器無用武之地，通訊系統(tǒng)癱瘓，給市民的生活帶來極大不便。鐵的事實充分證明了電力是我們日常中一種重要的能源，如果沒有了電的生活將會變得不可想象。我國是一個用電大國，也是一個電力緊缺的國家。所以，節(jié)約用電是十分必要的。這節(jié)課我們就來做一個與電力有關的調查。二、布置任務，自主學習，合作探究師：首先請同學們看一下活動指南。多媒體課件出示活動指南：① 調查自己家中常用電器的功率；② 連續(xù)三天記錄家中各種電器的`使用時間；③ 調查當地居民用電的電費標準；④ 制作并完成家庭用電情況調查表；⑤ 搜集節(jié)約用電方面的小知識、小竅門；⑥ 完成節(jié)約用電專題報告；⑦ 為學校在節(jié)約用電方面提點合理化建議。學生自由組合學習小組，進行活動。教師巡視，并及時
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