【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ，作為現(xiàn)代的小學(xué)生，我們應(yīng)當(dāng)怎么做呢？（四）討論面對(duì)浪費(fèi)現(xiàn)象我們應(yīng)該怎么做？ （外出上課、中午吃飯），要把燈關(guān)掉 、投影不用時(shí)要關(guān)掉平時(shí)同學(xué)們不應(yīng)該浪費(fèi)飲水的水．課間洗手不玩水，洗完手，及時(shí)將水龍頭擰緊珍惜糧食，避免剩餐；吃飯時(shí)，吃多少盛多少；看到浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象要及時(shí)制止，不挑食、不偏食，減少浪費(fèi)不浪費(fèi)紙張，節(jié)約用紙。不損壞公物。教師：看來(lái)同學(xué)們想的點(diǎn)子還真不少。下面，我們一起來(lái)讀一讀關(guān)于勤儉節(jié)約的名言警句。（五）關(guān)于勤儉節(jié)約的名言警句。鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦。憫農(nóng) 李紳 儉樸生活不但可以使精神愉快，而且可以培養(yǎng)革命品質(zhì)。（朱德）儉，德之共也，奢，惡之大也?！蹲髠鳌缝o以修身,儉以養(yǎng)德?！T葛亮歷覽前賢國(guó)與家,成由勤儉敗由奢?！钌屉[天下之事，常成于勤儉而敗于奢靡。——陸游希望同學(xué)們牢記這些名言警句，因?yàn)楣?jié)約是一種美德，是一種精神，是雷鋒精神的傳承、發(fā)揚(yáng)與光大；節(jié)約還是一種文化，更是一種責(zé)任，培養(yǎng)節(jié)約意識(shí)，形成節(jié)約習(xí)慣。作為當(dāng)代小學(xué)生，我們更應(yīng)該以身作則，厲行節(jié)約，堅(jiān)持從我做起，從現(xiàn)在做起，從一點(diǎn)一滴做起，樹(shù)立節(jié)約資源的意識(shí)，現(xiàn)在我們齊讀節(jié)儉歌（幻燈片）（六）節(jié)儉歌一滴水，不算多，一滴一滴匯成河，一粒米，不算多，一粒一粒積滿(mǎn)籮，一塊石，不算多，一塊一塊修亭閣，一棵樹(shù)，不算多，一棵一棵綠山坡。晴天防雨天，豐年防災(zāi)禍，細(xì)水長(zhǎng)流不浪費(fèi)，人人唱好節(jié)儉歌。只要我們從小事做起，從自身做起，相信節(jié)約的行動(dòng)一定會(huì)在我們的校園里成為一種校園時(shí)尚。今天，我們共同發(fā)出倡議，現(xiàn)在起，珍惜每一滴水，節(jié)約每一度電，用好每一張紙，不浪費(fèi)一顆糧食，用對(duì)每一分零花錢(qián)，珍惜每一天。讓我們攜起手來(lái)，從現(xiàn)在開(kāi)始，從我做起，勤儉節(jié)約，共創(chuàng)節(jié)約型校園！篇二：勤儉節(jié)約主題班會(huì)教案《勤儉節(jié)約》 主題班會(huì) 教案北溝一中 欒培寧教學(xué)目標(biāo)： 1：培養(yǎng)學(xué)生勤儉節(jié)約的良好習(xí)慣。2：學(xué)生同鋪張浪費(fèi)的行動(dòng)作斗爭(zhēng)。3：讓每一學(xué)生從點(diǎn)滴小事做起，厲行節(jié)約。教學(xué)方法：小組討論教學(xué)過(guò)程： 1：一幅豐收小麥的景象，讓學(xué)生歸納一些珍惜糧食、反對(duì)浪費(fèi)、勤儉節(jié)約的名言警句。2：老師歸納總結(jié)有關(guān)節(jié)儉的名言警句讓學(xué)生欣賞：（1）.天下之事，常成于勤儉而敗于奢靡?！?游（2）.節(jié)儉本身就是一個(gè)大財(cái)源?！聊峒樱?）.節(jié)儉是你一生中食用不完的美筵?！獝?ài)默生（4）.舒適的享受一旦成為習(xí)慣，便使人幾乎完全感覺(jué)不到樂(lè)趣，而變成了人的真正的需要。——盧 梭3：讓學(xué)生搜集一些有關(guān)節(jié)儉的故事。4：老師再利用幻燈片給學(xué)生補(bǔ)充講一些厲行節(jié)約的小故事：（1）香港富豪李嘉誠(chéng)有一次從酒店出來(lái)，準(zhǔn)備上車(chē)的時(shí)候，把一枚硬幣掉在了地上，硬幣咕轆轆地向陰溝滾去，他便欠下身去追撿。旁邊一位印度的保安見(jiàn)此狀，立即過(guò)來(lái)幫他拾起，然后交到他手上。李嘉誠(chéng)把硬幣放到口袋里后，再?gòu)腻X(qián)夾里取出100元錢(qián)，給保安作為酬謝。為了一元而花了100元，這無(wú)論從哪個(gè)角度看都是不劃算的。有人向李嘉誠(chéng)問(wèn)起這件事情，他的解釋是：“若我不去撿這枚硬幣，他就會(huì)在世界上消失，而我給保安100元錢(qián)，他便可以用之消費(fèi)。我覺(jué)得錢(qián)可以拿去使用，但不可以浪費(fèi)。（2）雷鋒在望城縣委當(dāng)公務(wù)員的時(shí)候，一次他看見(jiàn)路上有一顆螺絲釘，踢了一腳就走開(kāi)了。書(shū)記卻把釘子拾起來(lái)，裝進(jìn)衣袋。幾天后，雷鋒要到一家工廠去送信，書(shū)記掏出那顆螺絲釘：“小雷，把它送到工廠去吧。咱們國(guó)家底子薄，要搞建設(shè)就得艱苦奮斗呀?！崩卒h聽(tīng)了，頓時(shí)明白了。后來(lái)他到了部隊(duì)，用舊木板釘了一個(gè)“節(jié)約箱”，把撿到的破銅爛鐵、邊角料、螺絲釘裝進(jìn)去。許多次，雷鋒就是從這個(gè)“節(jié)約箱”里找到了要用的材料（3）毛澤東的節(jié)儉生活電視紀(jì)錄片《毛澤東》有這樣一個(gè)鏡頭，毛澤東的保健醫(yī)生拿起一條毛澤東生前用的毛巾毯，上面滿(mǎn)是補(bǔ)釘。他說(shuō)他曾多次勸主旗幟換條新的，都被拒絕了。這是毛澤東真實(shí)生活的寫(xiě)照。毛澤東在延安時(shí)穿的一套舊軍裝洗得發(fā)白，補(bǔ)釘就有16塊。他的一雙舊拖鞋，鞋底都出了洞，鞋幫綻了線，縫補(bǔ)好繼續(xù)穿。他曾說(shuō)：“一條毛巾毯我換得起，但共產(chǎn)黨人艱苦奮斗精神丟不起?！?5：讓學(xué)生討論列出發(fā)生在我們身邊的一些浪費(fèi)現(xiàn)象。接著老師在屏幕上給學(xué)生展現(xiàn)出一些平日常見(jiàn)的浪費(fèi)現(xiàn)象：（1）（2）學(xué)校某些學(xué)生扔掉大量的食物（5）大量的蘋(píng)果被爛掉，挪用公款吃喝（6）不珍惜資源（7）水資源浪費(fèi)現(xiàn)象嚴(yán)重（8）學(xué)校餐廳內(nèi)浪費(fèi)現(xiàn)象令人觸目驚心(9)咬了一口的包子就被扔掉⑩好好的油條被拋棄 6：屏幕上出現(xiàn)一滴水的畫(huà)面，看學(xué)生能否回答出：“不節(jié)約資源，今天的一滴水就有可能變成明天的一滴淚”。并讓學(xué)生說(shuō)出平常節(jié)約用水的做法。7：讓學(xué)生歸納出：生活中該如何做到節(jié)儉？ 8：幻燈片展現(xiàn)給學(xué)生節(jié)約水的具體做法和照明燈節(jié)約法,讓學(xué)生在平日生活中能做到身體力行：節(jié)約水的具體做法：（1）用魚(yú)缸換出來(lái)的水澆花更有營(yíng)養(yǎng)；（2）用淘米水刷洗碗筷更干凈；（3）喝剩的茶還可以擦洗門(mén)窗和家具；（4）燈泡換成節(jié)能燈用電可以省七八成；（5）馬桶水箱里放塊磚最省水合算；（6）不用電器切斷電源能節(jié)電10% 照明節(jié)能法：（1）.家庭照明（節(jié)能）主要選用高效照明產(chǎn)品，比如說(shuō)節(jié)能燈，節(jié)能燈和普通白熾燈比節(jié)電3倍到4倍。（2）.隨手關(guān)燈是一個(gè)好的習(xí)慣，但是對(duì)于節(jié)能燈不能夠太勤，因?yàn)樗膯?dòng)電流（過(guò)大），反而費(fèi)電另外還會(huì)影響壽命，一般來(lái)說(shuō)在一兩個(gè)小時(shí)以?xún)?nèi)離開(kāi)，就不必關(guān)燈。（3.）定期擦拭燈具燈管，避免污染物降低燈具的反射效率。（4）.要按照功能分散地布置開(kāi)關(guān)，不要一個(gè)開(kāi)關(guān)管多個(gè)燈。（5）.不同地方的照明要根據(jù)用途來(lái)選擇，一般家庭的衛(wèi)生間選擇79瓦的節(jié)能燈，廚房和臥室選擇911瓦，客廳選擇1120瓦。9：讓學(xué)生閱讀勤儉節(jié)約的三句半《節(jié)約就是創(chuàng)造》: 生產(chǎn)好比搖錢(qián)樹(shù)；節(jié)約好比聚寶盆；節(jié)約就是大收成；——大收成。省吃餐餐有，省穿日日新。家有千金，不點(diǎn)雙燈。冬不節(jié)約春要悉，夏不勞動(dòng)秋無(wú)收?！獞K。有勤又有儉，生活短期又甜。不珍視秋天的人，不會(huì)真正愛(ài)春天。不珍惜果實(shí)的人，不會(huì)真正愛(ài)花朵?！粫?huì)生活。節(jié)約節(jié)約，積少成多，一滴兩滴，匯成江河，歷覽前賢國(guó)與家，興旺發(fā)達(dá)靠節(jié)儉，——節(jié)約發(fā)達(dá)。細(xì)水長(zhǎng)流，吃穿不愁，囊中未空先節(jié)約，一天省一口，一年省一斗，——富有。有勤又有儉，生活短期又甜。不珍視秋天的人，不會(huì)真正愛(ài)春天。不珍惜果實(shí)的人，不會(huì)真正愛(ài)花朵?！粫?huì)生活。一粒米，一滴汗。一粥一飯，當(dāng)思來(lái)之不易。半絲半縷，恒念物力維艱。——憶苦思甜。衣食儉中求。布衣暖，菜根香。布袍草履耐風(fēng)寒?！惋L(fēng)寒。論吃還是家常便飯，論穿還是粗布衣。粗茶淡飯，吃得清單?！芎?。一斤糧，千粒汗，省吃?xún)€用 細(xì)打算。寬打窄用，有備無(wú)患。零帳怕整算?！抡恪．?dāng)用則萬(wàn)金不費(fèi)。由儉入奢易。由奢返儉難?！y。吃飯不忘農(nóng)人苦，穿衣不忘工人忙。喝水不忘掘井人。——飲水思源。吃飯穿衣看家底，學(xué)習(xí)工作要努力。只與人家賽種田，莫與人家比過(guò)年。節(jié)約是環(huán)保，節(jié)約是創(chuàng)造?！莿?chuàng)造。10：讓學(xué)生總結(jié)一些厲行節(jié)約的口號(hào)、警示語(yǔ)。11：集體朗誦——節(jié)約歌 ：節(jié)約真的很重要，人人都應(yīng)做得好。要想知道怎節(jié)約，那就聽(tīng)我細(xì)細(xì)道。節(jié)電需要做得好，人走電燈要關(guān)好?？照{(diào)不要開(kāi)太久，電器要選用電少。節(jié)水也得做得好，用完水后水關(guān)好。洗碗洗菜少用水，多余廢水去澆草。節(jié)糧真的也重要，小小糧食種出難。每頓都要吃干凈，不要剩下菜和飯。我們辛勤賺鈔票，節(jié)錢(qián)也要做得好。不能隨便拿來(lái)花，貨比三家別比俏。節(jié)約路上奔小康，節(jié)約人人要做好。從小養(yǎng)成勤節(jié)約，生活變得更美好。12：班主任總結(jié)：節(jié)約，是對(duì)幸福的盤(pán)算也是一份社會(huì)義務(wù)的擔(dān)當(dāng)節(jié)約，是一種遠(yuǎn)見(jiàn)，是一種態(tài)度，節(jié)約是一種智慧，節(jié)約是一種時(shí)尚。13：謝謝欣賞。篇三：勤儉節(jié)約主題班會(huì)小節(jié)儉，大用場(chǎng)——《我與優(yōu)優(yōu)共成長(zhǎng)》（中年級(jí)）【活動(dòng)目標(biāo)】了解生活中節(jié)儉和浪費(fèi)的現(xiàn)象，感悟日常生活中節(jié)儉的重要性，以培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的節(jié)儉習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)生的節(jié)儉意識(shí)。幫助學(xué)生能夠從日常的小事中厲行節(jié)約，懂得勤儉節(jié)約要從我做起，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起。教育學(xué)生樹(shù)立“以節(jié)儉為榮，以浪費(fèi)為恥”的理念。【活動(dòng)準(zhǔn)備】學(xué)生：收集生活中節(jié)儉和浪費(fèi)的行為；表演《節(jié)儉會(huì)議》教師：制作多媒體課件【活動(dòng)過(guò)程】活動(dòng)一：節(jié)儉行為面面觀師：同學(xué)們，今天老師給大家?guī)?lái)了一位新朋友——（點(diǎn)擊課件：大家好！我是優(yōu)優(yōu)?。﹥?yōu)優(yōu)將帶領(lǐng)大家走進(jìn)節(jié)儉樂(lè)園。讓我們?nèi)タ纯窗桑∮^看圖片：（點(diǎn)擊課件：四幅畫(huà)面——補(bǔ)衣服、用過(guò)的紙打草稿、騎自行車(chē)上班、隨手關(guān)燈）學(xué)生交流：仔細(xì)看圖片，在節(jié)儉樂(lè)園里，有哪些節(jié)儉行為？〔板書(shū)：節(jié)儉〕（節(jié)約了用電、用紙、汽油）師：節(jié)儉是美德！其實(shí)，在我們身邊也有許多勤儉節(jié)約的人呢！他們又是如何做的呢？小組交流：（師：先請(qǐng)大家在小組內(nèi)交流交流）集體交流：（師：你先說(shuō)??你說(shuō)??你來(lái)??）過(guò)渡：這些勤儉節(jié)約的行為是一種方式，一個(gè)習(xí)慣，更是一份責(zé)任！然而，在日常生活中，也存在著一些浪費(fèi)的現(xiàn)象，請(qǐng)看屏幕?? 活動(dòng)二：小小節(jié)儉大用場(chǎng)觀看視頻：（點(diǎn)擊課件：桌上的米飯、不關(guān)緊水龍頭、沒(méi)用完的作業(yè)本、沒(méi)喝完的牛奶、晴天不關(guān)燈??）學(xué)生交流：師：你看到了什么？學(xué)生交流：師：在我們身邊還有哪些浪費(fèi)？（教師引導(dǎo)他應(yīng)該怎樣做。）算一算，節(jié)約真重要！師：面對(duì)這些令人痛心的浪費(fèi)行為，你或許視而不見(jiàn)，或許不足為怪??事實(shí)是這樣嗎？下面，優(yōu)優(yōu)請(qǐng)大家算一筆賬：①每人節(jié)約一張紙，全國(guó)13億人節(jié)約多少？②如果一本作業(yè)本需要20張紙，節(jié)約的紙可做多少本？③我們班的人數(shù)為多少？（隨班級(jí)人數(shù)）如果把做成的作業(yè)本，發(fā)給大家，每人多少本？④如果每人節(jié)約一張紙，全國(guó)要少砍伐36萬(wàn)棵大樹(shù)！師：此時(shí)，你想說(shuō)什么？（要節(jié)約、不浪費(fèi)、小節(jié)儉，大用場(chǎng)??）〔板書(shū)：小節(jié)儉，大用場(chǎng)〕５、師：每人節(jié)約一張紙，已讓我們深深地感受到節(jié)儉是多么重要！真是“小節(jié)儉，大用場(chǎng)”！如果我們每人節(jié)約一滴水，一粒米，一度電，又會(huì)怎樣？讓優(yōu)優(yōu)告訴大家吧！觀看圖片：（點(diǎn)擊課件，配錄音）①每人一天節(jié)約一滴水，全國(guó)一年就節(jié)約2萬(wàn)噸水，可供一個(gè)家庭使用200年。②每人一天節(jié)約一粒米，全國(guó)一年就節(jié)約2萬(wàn)多噸米，可供5口之家使用18年。③每人一天節(jié)約一度電，全國(guó)一年就節(jié)約13億度電，近7000萬(wàn)元?？梢陨w5所規(guī)模比較大的小學(xué)。師：看了這些驚人的數(shù)據(jù)，你想說(shuō)對(duì)那些浪費(fèi)的人說(shuō)些什么？過(guò)渡：數(shù)據(jù)是觸目驚心的，它時(shí)刻提醒我們?cè)谏钪械教幮枰?jié)儉，真是“小節(jié)儉，大用場(chǎng)”！節(jié)儉能創(chuàng)造財(cái)富，能創(chuàng)造美好的生活！那我們?cè)鯓硬拍茏龅角趦€節(jié)約呢？活動(dòng)三：我與節(jié)儉交朋友聽(tīng)錄音：請(qǐng)聽(tīng)故事《優(yōu)優(yōu)當(dāng)家》??師：從《優(yōu)優(yōu)當(dāng)家》的故事中你知道了??（要精打細(xì)算，要學(xué)會(huì)節(jié)儉??）〔板書(shū)：精打細(xì)算〕學(xué)生表演：《節(jié)儉會(huì)議》（注意旁白設(shè)計(jì)、化妝、介紹等）師：節(jié)儉是財(cái)富，是美德！為此，優(yōu)優(yōu)專(zhuān)門(mén)召開(kāi)了家庭節(jié)儉會(huì)議！請(qǐng)看??全班交流：看了《節(jié)儉會(huì)議》，你得到了什么啟發(fā)？（或：除了優(yōu)優(yōu)家提到的，生活中，還有哪些廢物可以利用？）〔板書(shū)：廢物利用〕（教師可隨機(jī)出示實(shí)物：如打印過(guò)的ａ4紙、喝過(guò)的飲料瓶）現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)：下面。老師就和大家一起動(dòng)手試一試