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正文內(nèi)容

20xx年幼兒圣誕游戲活動(dòng)策劃方案幼兒園圣誕節(jié)游戲活動(dòng)(八篇)(編輯修改稿)

2025-08-13 08:15 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 幼兒嘗試裝飾圣誕樹(shù)。指嬰幼兒導(dǎo)語(yǔ):還可以把什么禮物掛在圣誕樹(shù)上?誰(shuí)來(lái)試一試?幼兒個(gè)別操作,教師巡視。指嬰幼兒導(dǎo)語(yǔ):請(qǐng)小朋友們都來(lái)試一試,貼一棵圣誕樹(shù)帶回家吧!完成的快的小朋友還可以將桌上彩色的貼紙來(lái)裝飾圣誕樹(shù)哦。幼兒作品展示。(1)教師引導(dǎo)幼兒評(píng)價(jià)作品。教師:你喜歡那一棵圣誕樹(shù),為什么?(2)小結(jié):今天我們?cè)谑フQ樹(shù)上把自己的想要的禮物畫(huà)了下來(lái),我們把這棵圣誕樹(shù)帶回家,看看今天晚上圣誕老公公是不是真的就給你送來(lái)了禮物!幼兒圣誕游戲活動(dòng)策劃方案 幼兒園圣誕節(jié)游戲活動(dòng)篇四學(xué)習(xí)按照一定順序講述圖片內(nèi)容。通過(guò)教師的提問(wèn),猜測(cè)圖片之間的聯(lián)系,并嘗試講述。感受充滿童趣的故事情節(jié),愿意用響亮的聲音在集體面前講述自己的觀點(diǎn)。能分析故事情節(jié),培養(yǎng)想象力。鼓勵(lì)幼兒大膽的猜猜、講講、動(dòng)動(dòng)。課件。音樂(lè)光碟和一個(gè)圣誕老爺爺。進(jìn)行談話,引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)自己在圣誕節(jié)中的愿望。小朋友們,你們看這是誰(shuí)呀?(教師出示一個(gè)圣誕老爺爺,對(duì)了他是圣誕老爺爺)你們知道圣誕節(jié)是在那一天呢?圣誕節(jié)是在每年陽(yáng)歷的12月25日,這一天就是圣誕節(jié)。在圣誕節(jié)即將到來(lái)的時(shí)候,你們想在圣誕節(jié)中有什么愿望?誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)你在圣誕節(jié)中的愿望是什么。(幼兒談?wù)撟约旱南敕ǎ處熯M(jìn)行小結(jié)并點(diǎn)評(píng)幼兒不同的觀點(diǎn)。)今天有一位小女孩她也有自己的愿望,你們想知道她的39。愿望是什么呢?那我們一起來(lái)看看圖片就知道了?教師演示幻燈片第二幅圖,引導(dǎo)幼兒觀察并講述內(nèi)容。引導(dǎo)幼兒了解故事中的人物?,F(xiàn)在小朋友們看看這是什么地方?圖片上都有誰(shuí)呢?(教師幫助幼兒發(fā)現(xiàn)一個(gè)小朋友,郵遞員和圣誕老爺爺。)郵遞員是做什么的呢?(教師小結(jié):郵遞員是送信、傳遞郵件和整理信件的)大家猜猜發(fā)生了什么事情呢?看看那位小朋友最愛(ài)動(dòng)腦筋。(鼓勵(lì)幼兒大膽表達(dá)自己的觀點(diǎn)。)小朋友想請(qǐng)郵遞員幫什么忙呢?請(qǐng)小朋友來(lái)聽(tīng)聽(tīng)故事,教師播放課件完整的講述一遍。那我們一起來(lái)看著圖片完整講述一遍。猜測(cè)第三幅圖片內(nèi)容,并觀察講述第三副圖片。(1)幼兒猜測(cè)第三幅圖片的內(nèi)容。郵遞員叔叔沒(méi)能幫小香送信,那想想小香會(huì)想什么樣的辦法去給圣誕老爺爺送信呢?(幼兒自由表達(dá)。)(2)教師出示第三幅圖片,幼兒觀察并講述。小香用了什么方法送信?誰(shuí)愿意來(lái)說(shuō)一說(shuō)呢?(3)幼兒猜測(cè)信究竟也沒(méi)有送到。猜猜看,信有沒(méi)有送到圣誕老爺爺那里呢?(幼兒自由表達(dá)。)小朋友我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)故事里是不是這樣說(shuō)的,教師播放課件一遍。進(jìn)行集體完整講述,請(qǐng)個(gè)別幼兒進(jìn)行講述。幼兒觀察第四幅,并講述。(1)教師出示第四幅,幼兒觀察。我們來(lái)看看,小香究竟也沒(méi)有把信送給圣誕老爺爺,誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)圣誕老爺爺有沒(méi)有收到小香的信。(2)教師播放課件一遍。那我們一起來(lái)看著圖片完整講述一遍完整講述:(1)先教師播放課件講述一遍。,聽(tīng)聽(tīng)這個(gè)故事吧。(教師播放課件讓幼兒進(jìn)行完整的欣賞)。誰(shuí)知道這個(gè)故事的名字叫什么?(教師引導(dǎo)幼兒說(shuō)出故事的名字“圣誕節(jié)的禮物”教師出示圖一)。(2)師幼一起講述一遍。(3)個(gè)別幼兒講述故事。師:誰(shuí)愿意把這個(gè)故事講給大家聽(tīng)一聽(tīng)?幼兒遷移經(jīng)驗(yàn)講述。如果你們給圣誕老爺爺寄信,會(huì)用什么樣的方法讓圣誕老爺爺收到你們的信呢?剛剛小朋友們都說(shuō)了很多送信的辦法,如果小朋友還有其它的辦法,下了課后小朋友可以
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