【文章內(nèi)容簡介】 次：包括見習期培訓、見習期后的適應期培訓、青年骨干教師培訓。五、具體措施：每周進行一次全園教師教育理論、業(yè)務學習，要求認真做好記錄。 定期組織教師學習《幼兒園工作綱要》的文章，采用講座和參與式培訓相結(jié)合的方式，深入領會《綱要》精神，并和工作實際相結(jié)合，把《綱要》的精神落實到每位員工的行動中去。認真學習《幼兒園工作一日常規(guī)》，規(guī)范教師的日常用語和行為舉止，努力營造一個寬松、溫馨的心理氛圍，使幼兒健康、快樂地成長。積極開展環(huán)境創(chuàng)設，開學初每班根據(jù)學前班、大、中、小班幼兒的年齡特點布置出有趣味性、教育性、藝術性的大墻飾和各個活動區(qū)。組織教師參觀市直和其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)的幼兒園，觀摩學習教育活動，開闊眼界。 積極開展教學改革，推行新教材，開展說課、聽課、評課為一體的實踐活動，讓新教材真正進入班級教學，并嘗試與園本課程相互融合、相互補充，尋求新的教學方法。參加各級教育行政部門舉辦的公開課活動以及園外培訓活動。汲取新思想、新做法，促進本園教育教學的改革。開展教師自學活動、要求教師認真寫讀書筆記、教育隨筆、。讓年輕教師向有經(jīng)驗、有特長的教師學習，幫助她們盡快地提高教育教學水平，同時也有利于后者自身業(yè)務水平的提高。通過集體備課、互相觀摩、專題討論等方式，幫助教師熟悉、了解和掌握幼兒園教育教學的主要原則、基本方法和基本的組織形式，能夠獨立主持班級的教育教學活動。1每期舉辦一次教研活動，邀請全市幼教工作者參加，組織全園教師觀摩學習，并展開討論。1組織教師參加專題研究、學術研討會，撰寫教育教學論文或教育教學經(jīng)驗文章、教案設計等。1建立促進教師發(fā)展的評價方案，組織教師進行反思教學，認真寫好反思記錄，加強教師的研究性學習。1探索觀察、評價幼兒的途徑和方法，改變以往統(tǒng)一、定期、標準化、量化的評價模式，采用觀察、談話、作品分析等多種方法，全面了解幼兒的發(fā)展狀況，關注每一個孩子的發(fā)展。1組織多種競賽，給不同教師提供展示自己的機會和條件。1期末，要求每位教師寫工作總結(jié)和經(jīng)驗文章，引導教師進行自我認識、自我分析、找出自己工作中的不足，明確自身的優(yōu)勢與特長，確定自己的發(fā)展方向。五、培訓管理幼教要求培訓教師準時到會并做好學習筆記。幼兒園要樹立和強化教師的生存危機意識，激發(fā)教師參與培訓的興趣。完善考評和激勵機制，建立學習、檢查、考評、獎懲制度。展現(xiàn)教師培訓的成果，學習交流教師中發(fā)表或獲獎的好文章。發(fā)動每個教師制定切合自身實際的自培計劃，園里根據(jù)教師個人計劃提出不同的需要和目標。鼓勵教師發(fā)揮優(yōu)勢與特長，保護教師的教育教學個性與風格，尊重教師的發(fā)展意愿，做到培訓不拘一格。三、具體安排培訓計劃方案九月份月份組織安排好本學年年第一期培訓、匯報工作和新崗老師來我園的教學工作以及園本培訓。選派園內(nèi)3名青年教師對縣城四周幼兒園進行實地指導和幫助。十月份園內(nèi)信息技術員開展“信息技術”培訓工作。教務主任和 2 名教師到幼兒園就檔案治理進行學習。園長、副園長、教務主任對園內(nèi)教師進行藝術類的培訓。參加縣進修校舉辦的全縣“英特爾未來教育”主講教師培訓。十一月份組織安排好縣進修校來園檢查“ccppertt”項目的園本培訓工作及個人成長記錄。 開展好園內(nèi)“信息技術教育”培訓工作。十二月份對省編教材進行培訓。組織安排好縣進修校來園檢查“信息技術教育”培訓工作。組織園內(nèi)教師職業(yè)技能補測報名工作。三月份參加 20年繼續(xù)教育登記員工作年度總結(jié)會。審查幼兒園教師繼續(xù)教育登記表、登記證。開展班級環(huán)境創(chuàng)設和活動區(qū)材料檢查評選活動。四月份組織園內(nèi)教師參加“信息技術教育”等級檢測考試。組織園內(nèi)教師到其他幼兒園參觀學習。五月份選派教師到省幼兒園參觀學習。 參加全縣教師“普通話演講大賽”。 舉辦全園活動設計文字方案的評選活動。六月份在教育局相關部門領導指揮下，繼續(xù)做好對縣城四周以及全縣幼兒園的示范指導作用，邀請本縣其他幼兒園參與我園教研活動開展“如何構建幼兒園園本課程”的培訓活動。組織安排好 ccpp 項目年第二期培訓工作及園本培訓。同縣內(nèi)另一所教辦幼兒園——映秀幼兒園聯(lián)合開展教研活動，共同學習、相互促進。根據(jù)第一任期優(yōu)化幼兒一日活動的經(jīng)驗，進一步探索適合本園、本地區(qū)的主題教學。總結(jié) 20年度幼兒園教師培訓工作。組織安排好上級對本園的年度考核工作幼兒園新教師培訓計劃表 幼兒園新教師培訓計劃與方案篇九一、培訓對象20xx年幼兒園參加工作的新教師。二、培訓目標通過培訓，使新教師樹立正確的職業(yè)道德。了解課程改革基本內(nèi)容，初步掌握學科教學的常規(guī)技能。具備一定的管理和教育學生、組織班級活動的基本能力。具體目標：鞏固專業(yè)思想，增強獻身教育的事業(yè)心與責任感，形成良好的師德修養(yǎng)。熟悉有關教育政策法規(guī)，懂得教育政策法規(guī)基本知識。熟悉學校德育工作全過程，初步掌握德育工作的常規(guī)。掌握所教學科的教學常規(guī)，熟悉教學內(nèi)容，能基本適應教學需要。三、培訓原則思想素質(zhì)與業(yè)務素質(zhì)提高并重，突出師德為先，為新教師奠定良好的職業(yè)道德基礎依據(jù)新教師職初共性問題確定培訓內(nèi)容，提高培訓的針對性和有效性。理論指導與實踐訓練相結(jié)合，注重體驗性學習，強調(diào)實踐與反思，遵循新教師專業(yè)成長的規(guī)律性。集中培訓與校本培訓相結(jié)合，強調(diào)個人主動發(fā)展，充分發(fā)揮校本培訓在新教師成長中的作用。確立以教師發(fā)展為本的培訓理念，實踐主體性培訓模式，讓新教師與培訓共同成長。四、集中培訓時間及內(nèi)容安排(7月一周)內(nèi)容：(1)教師職業(yè)道德規(guī)范(2)幼兒園獎懲制度(3)幼兒園教育指導綱要(4)教育政策法規(guī)(5)幼兒園班級管理(6)教師如何與家長有效溝通(7)幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(8)幼兒園安全事故防范與處理(9)保育員崗位職責(10)園所中賞識教育的重要性。幼兒園新教師培訓計劃表 幼兒園新教師培訓計劃與方案篇十一、指導思想為了不斷提高教師素質(zhì)，堅持按需施教，教、學、用相結(jié)合，講求實效性和時代性的原則開展培訓。通過培訓使新教師盡早適應角色轉(zhuǎn)變，盡快縮短工作的不適應期，力求新教師勝任教育教學工作。二、培訓目標，邁好教師成長的第一步。、掌握基礎教育新課程改革(新綱要頒布)的有關情況。、技能和技巧。三、培訓內(nèi)容、時間和方式培訓內(nèi)容主要為：教師職業(yè)道德規(guī)范、新綱要觀念解讀、各領域教育教學活動的基本組織策略、教育教學常規(guī)、教學基本功等。培訓時間為一年，合計120學時，原則上分成四個階段：第一階段通識培訓，集中學習3次，合計16學時。第二階段教研員講座、考察、聽課、指導，合計30學時。第三階段崗位培訓，幼兒園結(jié)隊導師指導、自主學習與實踐，合計54學時。第四階段利用會課、研討、作業(yè)等形式進行考核，合計20學時。四、培訓時間：20xx年10月～20xx年6月。五、培訓考核新教師的培訓考核由學員所在單位和區(qū)教師進修學校共同承擔，具體要求如下：，必須按照培訓計劃完成120學時的培訓任務。、一份教案、一篇教育教學論文、一年的培訓總結(jié)。，制訂培訓計劃書，并上交進修學校備案，方可承認培訓學時，合計54學時。，頒發(fā)《新教師崗位培訓合格證書》，江寧區(qū)教育局人事科以此證書作為新教師的轉(zhuǎn)正依據(jù)。幼兒園新教師培訓計劃表 幼兒園新教師培訓計劃與方案篇十一青年教師的快速成長和進步是學校實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的關鍵所在，對學校的未來有著至關重要的作用。為加快青年教師群體的成長，培養(yǎng)、造就一支師德高、業(yè)務精、理念新、德才兼?zhèn)涞那嗄杲處熽犖?，特制訂本?guī)劃。指導思想：結(jié)合我校青年教師的實際，圍繞教育信念、敬業(yè)態(tài)度、學問修養(yǎng)、業(yè)務能力、管理水平等方面，努力開展以責任、敬業(yè)、奉獻為主旋律的教育活動，開展業(yè)務培訓，全面提升青年教師的思想水平、業(yè)務素質(zhì)、科研能力與管理水平，努力建設一支綜合素質(zhì)優(yōu)良、思想穩(wěn)定、富有活力和奉獻精神的青年教師隊伍。工作目標：●加強青年教師的理想信念教育和職業(yè)道德規(guī)范教育，使青年教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水準有較大提高，增強事業(yè)心、責任感和敬業(yè)精神，做到愛崗敬業(yè)，教書育人，樂于奉獻?！裢ㄟ^對青年教師進行業(yè)務培訓，使青年教師做到“六個提高”：一是教育教學理念提高，二是專業(yè)知識水平提高，三是課堂教學技能提高，四是運用現(xiàn)代教育技術水平提高，五是教育科研能力提高，六是教育管理水平提高，能夠較好勝任班主任工作。培養(yǎng)對象：教齡20xx年(含20xx年)以內(nèi)的青年教師培養(yǎng)措施：：每位青年教師要制訂一份具體的“自我專業(yè)發(fā)展規(guī)劃書”。：請專家講學，請本校優(yōu)秀教師作講座。教科室制定出學年培訓計劃，落實師資、內(nèi)容、時間。：培養(yǎng)良好的自我學習習慣，每學期至少要讀一本教育、教學理論書籍，要做好讀書筆記，并寫出心得，每學期結(jié)合自己的教學體會，寫不少于三篇的教育隨筆。：備課筆記中堅持寫好教學反思，反思內(nèi)容字數(shù)不限，重在記錄感悟，總結(jié)得失。：在原師徒制的基礎上，做好對師傅、徒弟工作的考核，對優(yōu)秀的師傅和成長快的徒弟給予獎勵。：鼓勵青年教師擔任班主任工作，未任班主任者，要虛心向班主任學習。：每學期組織一次青年教師優(yōu)質(zhì)課評比，比賽成績存入個人業(yè)務檔案。每學年舉行一次主題講演或說課比賽以提高青年教師的語言表達能力。鼓勵青年教師參加各級、各類教育教學競賽活動，對獲得榮譽的教師，學校給予獎勵。：組織青年教師相互交流，探討教學體會、暢談教學感受、傾訴教學困惑、研究解決方法、介紹成長經(jīng)歷。或就某個專題開展討論，發(fā)表自己的見解，學校給他們創(chuàng)造學習和展示自己才華的機會。：學校盡量組織青年教師外出參觀學習、聽課評課、校際交流等活動。：(1)召開青年教師座談會，聽取有關學習、工作、生活方面意見，總結(jié)交流教學實踐中的得失、體會、業(yè)績。⑵指導教師、行政領導研討會，就青年教師培養(yǎng)工作專題進行意見交流，總結(jié)經(jīng)驗，完善培養(yǎng)措施。：專項教學檔案包括：(1)青年教師的聽課筆記、評課記錄。(2)匯報課等賽課活動的評課內(nèi)容。(3)各項比賽的成績和記錄。(4)各項檢查考核評估結(jié)論及其記錄。(5)青年教師本人的發(fā)展規(guī)劃、總結(jié)。(6)班主任工作及參與的相關管理工作評價與考核結(jié)論等。幼兒園新教師培訓計劃表 幼兒園新教師培訓計劃與方案篇十二為了讓新教師更快更好地適應崗位工作，保教部門對新教師進行上崗培訓，培訓內(nèi)容如下：一、 熟悉班級保教工作的細則要求。見“幼兒園教師常規(guī)要求”二、 了解幼兒園的辦園理念、辦園特色、辦園目標、辦園宗旨 辦園理念：彰顯美 成就美辦園宗旨：為2—6歲的兒童提供一個以兒童為中心的教育環(huán)境，尊重兒童發(fā)展的階段性，以人為本，合理安排課程與活動。培養(yǎng)兒童健全的心理及日常生活中解決問題的能力，讓每一個兒童在充滿愛的環(huán)境里，健康成長。辦園目標：辦園特色：了解班級設置及教學相關教師。三、 清楚教師備課要求。(詳見新教師備課要求) 備詳