20xx年幼兒園新教師培訓計劃書精選(編輯修改稿)
2025-08-06 20:45 本頁面
【文章內容簡介】 五、 清楚幼兒園(或教研)會議或學習時間。每周一上午：集體教研每周一下午：教師日常英語常用語培訓活動，教研組集體教研活動、新教師培訓活動。(對于幼兒園的各項會議時間，留意幼兒園黑板通知。)幼兒園新教師培訓計劃書(二)一、端正思想 明確認識(指導思想)堅持以師德建設為中心，以提高教師綜合素質為目標，以學習貫徹xx大精神為動力，以現(xiàn)代化教育觀念為指導，以《幼兒園教育指導綱要》精神為主線，注重教師教育觀念的轉變與更新，突出教育科研能力的培養(yǎng)與現(xiàn)代教育技術在課堂教學中的應用，形成實、活、新為特征的教學氛圍，通過教學實踐，加強教師對創(chuàng)新精神和實踐能力的認識理解。二、全面培養(yǎng)注重實效(工作思路)幼兒教師是幼兒園教學中的骨干力量，是全面實施素質教育的生力軍。而素質教育的主渠道是課堂教學，因此，我園對教師的培訓所采取的培訓策略是：以加強教師職業(yè)道德教育，深化課堂教學改革積極開展教育科學研究，迅速提高課堂教學效益為中心，全面培養(yǎng)，以達到提高教師綜合素質的目的。三、不斷探索開拓新路(培訓過程與成效)適應21世紀教育發(fā)展需要的幼兒教師，是高素質的幼兒教師，對她們的培養(yǎng)應當是全
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