【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 步、勾繃腳、小碎步）第十一周：復(fù)習(xí)舞蹈組合：《愛我你就抱抱我》 學(xué)習(xí)基本功三角架：講解動(dòng)作要求，并找幼兒做示范新授舞蹈組合：《愛我你就抱抱我》（第十二周：復(fù)習(xí)上周的學(xué)習(xí)內(nèi)容。(三腳架、舞蹈組合)學(xué)習(xí)基本功壓腳背：講解動(dòng)作要求，并找幼兒做示范新授舞蹈組合：《愛我你就抱抱我》第十三周：復(fù)習(xí)上周學(xué)習(xí)內(nèi)容。（三角架、壓腳背、舞蹈組合）練習(xí)蹦跳步，正步準(zhǔn)備。動(dòng)作時(shí)雙腿屈膝，經(jīng)雙腳蹬地跳起，在空中雙腿直膝，然后雙腳掌落地，同時(shí)雙腿屈膝。蹦跳步可雙腳起跳，雙腳落地，也可單腳起跳落地。第十四周：復(fù)習(xí)上周的學(xué)習(xí)內(nèi)容。（蹦跳步、三角架、壓腳背、舞蹈組合）新授舞蹈組合：《愛我你就抱抱我》第十五周：復(fù)習(xí)上周學(xué)習(xí)內(nèi)容。第十六周第十九周：復(fù)習(xí)本學(xué)期學(xué)習(xí)的基本動(dòng)作，及教學(xué)常規(guī)復(fù)習(xí)本學(xué)期學(xué)習(xí)的舞蹈和小律動(dòng)。復(fù)習(xí)基本功三角架、壓腳背、蹦跳步，強(qiáng)調(diào)動(dòng)作要求第二十周：匯報(bào)演出幼兒舞蹈教學(xué)計(jì)劃小班 幼兒舞蹈教學(xué)計(jì)劃進(jìn)度表篇七舞蹈作為一種以人體動(dòng)作為物質(zhì)材料的表現(xiàn)性的藝術(shù)活動(dòng)，是人類審美活動(dòng)較集中的表現(xiàn)，是培養(yǎng)人們審美興趣，提高人們審美能力的有效途徑和有力手段。它既可以陶冶孩子的心靈，又能讓他們?cè)诒憩F(xiàn)的過程中獲得自我滿足。希望通過活動(dòng)，使孩子們不僅能發(fā)展身體，得到動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性的訓(xùn)練，而且還能發(fā)展思維和情感，促進(jìn)身心愉快的發(fā)展。本學(xué)期系統(tǒng)而嚴(yán)格的訓(xùn)練，進(jìn)一步增強(qiáng)隊(duì)員們的節(jié)奏感，增強(qiáng)他們對(duì)舞蹈的表現(xiàn)力和感受力，特別強(qiáng)調(diào)舞蹈時(shí)的面部表情，做到用“心”舞蹈，使隊(duì)員們的整體素質(zhì)和表演水平再上一個(gè)新臺(tái)階。教會(huì)學(xué)生用舞蹈語匯來表現(xiàn)舞蹈的情緒和意境，注重舞蹈的神韻、感覺。嚴(yán)格要求，精心排練?；竟Ψ矫嬗捎趯W(xué)生水平上的差異，本學(xué)期針對(duì)他們的基礎(chǔ)和特點(diǎn)突出了不同訓(xùn)練內(nèi)容和的要求。有的學(xué)生要繼續(xù)加強(qiáng)基本功的訓(xùn)練，加大訓(xùn)練力度和難度，重視訓(xùn)練質(zhì)量，提高身體的柔韌性。還有些學(xué)生則要從基本功入手，進(jìn)行系統(tǒng)的訓(xùn)練，如：基訓(xùn)地面練習(xí)和基訓(xùn)把桿練習(xí)，幫助學(xué)生提高自身素質(zhì)，增強(qiáng)自身氣質(zhì)，為以后的舞蹈學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。舞蹈學(xué)習(xí)方面本學(xué)期計(jì)劃學(xué)習(xí)一塊成品舞蹈：民族舞蹈對(duì)隊(duì)員的素質(zhì)要求較高，要求隊(duì)員要有良好的身體協(xié)調(diào)性和柔韌性，并要求隊(duì)員節(jié)奏感強(qiáng)、動(dòng)作規(guī)范，特別強(qiáng)調(diào)眼神和表情以及舞感，讓學(xué)生學(xué)會(huì)用心舞蹈。這首舞蹈是本學(xué)期訓(xùn)練的重點(diǎn)，我們要加強(qiáng)訓(xùn)練，從齊、快、準(zhǔn)上下功夫，爭(zhēng)取以高質(zhì)量的演出迎接今年的文藝匯演。每周一、二、三、四、日課外活動(dòng)時(shí)間。舞蹈教室引導(dǎo)學(xué)生觀看舞蹈錄像帶，幫助學(xué)生尋找舞蹈感覺。逐段示范、講解動(dòng)作，逐個(gè)輔導(dǎo)。學(xué)生個(gè)人練習(xí)和個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合。采用學(xué)生互幫、好學(xué)生示范的方法，進(jìn)一步提高水平。幼兒舞蹈學(xué)期教學(xué)計(jì)劃2大親愛的小寶貝們，祝賀你們進(jìn)入了一個(gè)新的學(xué)期，又長(zhǎng)大了一歲，脫離了爸爸媽媽的懷抱，讓我們以全身心的狀態(tài)投入我們這學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活中來吧，新學(xué)期開始了，舞蹈老師想給大家說一句，小朋友們加油加油加油呀！針對(duì)上學(xué)期舞蹈課堂的進(jìn)程和匯報(bào)演出的效率，這學(xué)期老師會(huì)更加嚴(yán)格的要求我們每一個(gè)小朋友，在學(xué)習(xí)各門書本知識(shí)的同時(shí)，更加豐富我們的課堂生活，使我們小朋友在德智體美各方面都得到更好的發(fā)展。根據(jù)各個(gè)班小朋友年齡的不同，這學(xué)期考慮到我們寶寶貝貝班的小朋友正處于長(zhǎng)身體長(zhǎng)知識(shí)的時(shí)候所以新學(xué)期增加我們寶寶貝貝班舞蹈課程，我相信在老師的努力下，雖然我們年齡最小，我們也是全園最出色的一支隊(duì)伍！這學(xué)期每周每天舞蹈課程安排計(jì)劃如下：基本功訓(xùn)練，各種前踢腿后抬腿劈叉壓腿，訓(xùn)練腿部的控制能力，大腰小腰鍛煉我們身體的柔韌性，手臂手腕各種基本功的手位動(dòng)作，盤坐，手型組合，步伐，前踏步后踏步等等。這些簡(jiǎn)單的基本功練習(xí)是每節(jié)課必練的，小朋友正處于長(zhǎng)身體的年紀(jì)，各個(gè)部位都比較柔軟，做起來動(dòng)作也需要正規(guī)和系統(tǒng)化，這樣不僅可以使孩子們有一個(gè)優(yōu)美的體形，也可以著實(shí)培養(yǎng)孩子們的樂感，使他們?cè)谒囆g(shù)方面有更好更突出的表現(xiàn)和發(fā)揮，老師以你們?yōu)闃s?；竟Φ母黜?xiàng)練習(xí)，和我們大班的小朋友一樣，中班小朋友年齡雖不及大班，但在一定程度上有些小朋友表現(xiàn)的還是很讓老師欣慰的，所以這學(xué)期根據(jù)上學(xué)期中班小朋友的表演程度會(huì)增加我們舞蹈課程的表演性和趣味性，希望小朋友們?cè)谶@學(xué)期不但把我們的身體練好，更要向我們大班的大哥哥大姐姐學(xué)習(xí)，如何在舞臺(tái)上充分的展現(xiàn)自己，如何克服膽怯性，如何做一個(gè)大膽的寶寶，為今后學(xué)習(xí)舞蹈的路途中打好基礎(chǔ)。由于我們小班是兩個(gè)班，所以人比較多，課堂紀(jì)律是老師最操心的事情，這學(xué)期針對(duì)我們小朋友年齡小的緣故，老師會(huì)在課堂上增加一些趣味性的舞蹈練習(xí)，讓這些嘰嘰喳喳的小可愛們更加融入我們的舞蹈課堂，由于每個(gè)小朋友的接受能力有限制，老師會(huì)更加耐心的教大家去做動(dòng)作，希望在其他老師的課堂輔助下，我們的舞蹈課會(huì)更加深受小寶寶們的喜歡，老師相信大家，加油呀。全園最小最可愛最惹人心疼的寶寶們，熱情和活力是這些孩子們不可缺少的東西，不再哭哭啼啼，不再撒嬌，不再互相打鬧，寶寶們剛接觸舞蹈，對(duì)任何都感到好奇，且興趣較濃，所以在每周的舞蹈課堂上，教學(xué)活動(dòng)要生動(dòng)有趣，針對(duì)這些，我們寶寶貝貝班采取游戲的形式，在樂中學(xué)，在學(xué)中樂，讓我們的寶寶們?cè)诿烂畹囊魳废赂拥挠谢盍图で椤ａ槍?duì)每個(gè)小朋友的接受能力不同，今年會(huì)增加一個(gè)《舞蹈特長(zhǎng)班》，從每個(gè)班選出個(gè)別出類拔萃的寶寶們，通過基本功，成舞的各項(xiàng)練習(xí)和編排，讓這些熱愛舞蹈，熱愛音樂，熱愛我們舞蹈課的小朋友充分的展示自己，在以后的學(xué)習(xí)道路上增光添彩。舞蹈教育形象，生動(dòng)活潑，感染力強(qiáng)，是幼兒十分喜歡，易于接受的一種藝術(shù)形式，舞蹈教育適合兒童的發(fā)育成長(zhǎng)，使之更好的掌握身體，便于有表情的，創(chuàng)造性的使用動(dòng)作語言，以表達(dá)豐富的內(nèi)心世界，望子成龍望女成鳳的心態(tài)是我們每一個(gè)爸爸媽媽給孩子們最高的期望，我相信在博大的每一天，我們辛勤的老師們會(huì)給寶寶們帶來最貼心最放心的引導(dǎo)和服務(wù)，為我們每一天的學(xué)習(xí)為以后培養(yǎng)出更好更優(yōu)秀的寶寶們做好全心的準(zhǔn)備。新的一學(xué)期，老師們加油，寶寶們加油，讓我們舞動(dòng)起來把！幼兒舞蹈教學(xué)計(jì)劃小班 幼兒舞蹈教學(xué)計(jì)劃進(jìn)度表篇八重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒對(duì)舞蹈的興趣和愛好，讓其真正的喜歡上舞蹈，從基本開始，由淺入深。選材音樂明快、新穎，對(duì)幼兒產(chǎn)生吸引力，節(jié)奏強(qiáng)，易接受。發(fā)展兒童的個(gè)性，注意個(gè)別差異，面向全體，因材施教，注意個(gè)別教育。第一周：練習(xí)隊(duì)形，站立姿勢(shì)交待舞蹈課的常規(guī)要求教授腳的形態(tài)和腳的基本位置復(fù)習(xí)腳的形態(tài)和位置教授手的形態(tài)和手的基本位置強(qiáng)化練習(xí)腳和手的形態(tài)和基本位置基本功訓(xùn)練――頭部、肩部練習(xí)基本步伐――踮步、并步新授舞蹈組合：“牛奶歌”(一)復(fù)習(xí)舞蹈組合：“牛奶歌”(一)基本功訓(xùn)練――胸部、腰部練習(xí)基本步伐――蹦跳步、開合跳、后踢步新授舞蹈組合：“牛奶歌”(二)復(fù)習(xí)舞蹈組合：“牛奶歌”前兩節(jié)基本功訓(xùn)練――含胸屈腿、壓胯練習(xí)基本步伐和手型――開掌、腳跟點(diǎn)地新授舞蹈組合：“牛奶歌”(三)復(fù)習(xí)舞蹈組合：“牛奶歌”前三節(jié)基本功訓(xùn)練――勾繃腳、繞腳練習(xí)基本手型――單指、空心拳新授舞蹈組合：“牛奶歌” (四)復(fù)習(xí)舞蹈組合：“牛奶歌”前四節(jié)基本功訓(xùn)練――振臂、下前腰練習(xí)舞蹈組合：“牛奶歌” (五)基本功訓(xùn)練――雙屈腿、腰的軟度練習(xí)強(qiáng)化所有舞蹈組合：“牛奶歌”基本功訓(xùn)練――胯部、膝部練習(xí)基本手型――蘭花掌新授舞蹈組合：“踏浪”(一)復(fù)習(xí)舞蹈組合：“踏浪”(一)基本功訓(xùn)練――腳腕、手腕練習(xí)基本步伐――腳尖點(diǎn)地、移動(dòng)重心新授舞蹈組合：“踏浪”(二)復(fù)習(xí)舞蹈組合：“踏浪”前兩節(jié)基本功訓(xùn)練――仰臥舉腿壓胯?習(xí)基本步伐――膝彈動(dòng)新授舞蹈組合：“踏浪”(三)復(fù)習(xí)舞蹈組合：“踏浪”前三節(jié)基本功訓(xùn)練――地面踢腿練習(xí)基本步伐――小碎步新授舞蹈組合：“踏浪”(四)復(fù)習(xí)舞蹈組合：“踏浪”前四節(jié)基本功訓(xùn)練――地面搬腿練習(xí)新授舞蹈組合：“踏浪”(五)強(qiáng)化所有舞蹈組合：“踏浪”基本功訓(xùn)練――仰臥起坐、背肌練習(xí)熟練基本功訓(xùn)練(一)熟練基本功訓(xùn)練(二)跟隨音樂的節(jié)奏完成所有基本功動(dòng)作學(xué)習(xí)在單一舞蹈動(dòng)作的基礎(chǔ)上進(jìn)行隊(duì)形變換，形成完整的舞蹈形式。復(fù)習(xí)所有的動(dòng)作組合，作好匯報(bào)演出的準(zhǔn)備。幼兒舞蹈教學(xué)計(jì)劃小班 幼兒舞蹈教學(xué)計(jì)劃進(jìn)度表篇九學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，是貫穿于學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃的全過程和學(xué)生日常生活的各個(gè)方面，滲透在智育、體育、美育和勞動(dòng)教育之中，與其它各育相互促進(jìn)，相輔相成，對(duì)促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，保證人才培養(yǎng)的正確方向起著主導(dǎo)作用。為加強(qiáng)班級(jí)德育工作，特制定工作計(jì)劃如下：德是人才的靈魂，是人才的保證。今天的幼兒，將是21世紀(jì)的棟梁之才。因而，德育工作尤為重要。因此，我們特制定此計(jì)劃，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和《綱要》的要求，結(jié)合五大領(lǐng)域的教學(xué)活動(dòng)和日常生活，向幼兒滲透德育教育，全面提高我班幼兒的思想素質(zhì)，促進(jìn)幼兒健康、和諧地發(fā)展。，不會(huì)同情、體諒、幫助關(guān)心他人。，吃飯掉飯粒，本子隨意撕，自來水任其流等不尊重成人的勞動(dòng)。，做事不認(rèn)真，沒有克服困難的精神。，萌發(fā)幼兒的愛心，從愛周圍人開始。、熱情大方的性格，能了解自己的優(yōu)缺點(diǎn)。二月份：、講禮貌、尊敬長(zhǎng)輩，主動(dòng)向長(zhǎng)輩問好，會(huì)用禮貌用語，不說臟話。：上課專心聽講，坐姿端正。，讓新朋友感到安全、高興。拾到東西交給成人，知錯(cuò)就改。在活動(dòng)中能相互合作。同伴之間互相關(guān)心、幫助、友好相處。三月份：1.“三八”節(jié)開展愛媽媽主題教育活動(dòng)。，不攀折。