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正文內(nèi)容

20xx年幼兒園師徒結(jié)對(duì)方案(八篇)(編輯修改稿)

2025-08-13 07:57 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 內(nèi)容,并在課后對(duì)徒弟的教學(xué)情況做好反饋。幼兒園師徒結(jié)對(duì)方案篇五為進(jìn)一步提高幼兒園師資隊(duì)伍整體水平,充分利用幼兒園現(xiàn)有人力資源的優(yōu)勢(shì),積極發(fā)揮幼兒園高級(jí)教師示范輻射的作用,使青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)、教育思想、教學(xué)能力、班級(jí)管理等方面都有顯著的提高和促進(jìn),逐步形成強(qiáng)帶弱,相互促進(jìn)的教師梯隊(duì),形成相互學(xué)習(xí)共同發(fā)展的學(xué)習(xí)教研共同體,特開(kāi)展師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)。自愿、雙向、合作、共贏。結(jié)合教師雙向選擇、師訓(xùn)部統(tǒng)一協(xié)調(diào)確定20xx學(xué)年度師徒結(jié)對(duì)名單。各分園開(kāi)展師徒結(jié)對(duì)幫教協(xié)議簽訂活動(dòng),明確雙方職責(zé)。制定一年帶教、跟教計(jì)劃,要求計(jì)劃有針對(duì)性、切口小、目標(biāo)具體明確。針對(duì)計(jì)劃認(rèn)真開(kāi)展師徒結(jié)對(duì)活動(dòng),及時(shí)填寫(xiě)師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)記錄表。每學(xué)期有針對(duì)性地開(kāi)展師徒結(jié)對(duì)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)及交流分享活動(dòng),期末評(píng)出優(yōu)秀師徒對(duì)子若干,幼兒園予以一定的鼓勵(lì)和獎(jiǎng)勵(lì)。師徒結(jié)對(duì)工作的成效將納入幼兒園星級(jí)教師的評(píng)選以及教師年度考核內(nèi)容。師徒雙向選擇考慮到帶教的實(shí)效性,一般以本園教師互相結(jié)對(duì)為宜,允許少數(shù)教師跨園申報(bào)。徒弟可以根據(jù)自己的專(zhuān)業(yè)發(fā)展需要選擇不同的師傅,原則上不能超過(guò)兩個(gè)。師徒要注重積累過(guò)程性材料,《師徒結(jié)對(duì)記錄手冊(cè)》于學(xué)年末上交師訓(xùn)部。幼兒園師徒結(jié)對(duì)方案篇六為了促進(jìn)新教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng),發(fā)揮學(xué)校骨干教師的示范和輻射作用,增進(jìn)教師間的業(yè)務(wù)交流,加強(qiáng)教師間的相互學(xué)習(xí),提高學(xué)校師資的整體水平,提高教育教學(xué)質(zhì)量,本學(xué)期繼續(xù)開(kāi)展師徒結(jié)對(duì)活動(dòng),具體方案如下:幫助青年教師盡快成長(zhǎng),一年合格,兩年勝任,三年成為學(xué)校骨干。教師“師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng)主要圍繞教育教學(xué)工作開(kāi)展。包括兩個(gè)大的方面:一是班級(jí)管理,即班主任工作的方方面面,尤其是如何培養(yǎng)學(xué)生的自主管理能力;二是學(xué)科教學(xué),諸如課前備課,常規(guī)常態(tài)課、探索研究課,學(xué)生輔導(dǎo),檢測(cè)命題與閱卷、檢測(cè)反饋與應(yīng)對(duì),教學(xué)研究。師傅:各級(jí)教學(xué)能手、各級(jí)學(xué)科名師、擁有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的骨干教師。徒弟:從剛走上工作崗位的新教師,到所有有拜師意向的在職教師。個(gè)人申報(bào)—→學(xué)校統(tǒng)籌—→征求意見(jiàn)—→簽定協(xié)議—→開(kāi)展活動(dòng)。,學(xué)校統(tǒng)籌個(gè)人申報(bào),師徒自愿組合與學(xué)校統(tǒng)籌相結(jié)合,確定師徒結(jié)對(duì)人選。,建立師徒關(guān)系學(xué)校組織舉行師徒結(jié)對(duì)儀式,頒發(fā)聘書(shū),簽定師徒結(jié)對(duì)協(xié)議,建立師徒關(guān)系。,制訂目標(biāo)學(xué)校制訂具體的結(jié)對(duì)目標(biāo)要求,明確職責(zé),正式開(kāi)展結(jié)對(duì)活動(dòng)。2至3年?!叭龓А保簬熁戛ぉぞ礃I(yè)愛(ài)崗,無(wú)私奉獻(xiàn);帶師能──教育教學(xué)與教育科研的基本技能;帶師德──教書(shū)育人,為人師表。“三學(xué)”:學(xué)思想理念──學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn),樹(shù)立先進(jìn)、科學(xué)、高效的教育教學(xué)理念;學(xué)從業(yè)本領(lǐng)──熟練掌握教育、教學(xué)和科研的基本功;學(xué)職業(yè)操守──遵守規(guī)章,率先垂范,正直無(wú)私。幼兒園師徒結(jié)對(duì)方案篇七充分發(fā)揮骨干教師的傳幫帶作用,使青年教師在其指導(dǎo)下迅速成長(zhǎng),不斷提高教育教學(xué)水平,盡快成才,實(shí)現(xiàn)我校教師隊(duì)伍素質(zhì)的整體提升,為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展提供人才保障。幫助青年教師掌握教育教學(xué)規(guī)律,使青年教師一年合格,兩年勝任,三年成為校骨干。明確目標(biāo),講求效果,在備課、聽(tīng)課、評(píng)課、輔導(dǎo)、命題、閱卷、教學(xué)研究等具體活動(dòng)中,師徒相互切磋,共同提高。導(dǎo)師:高級(jí)教師、有5年以上教齡的具備高考或中考備考經(jīng)驗(yàn)的一線教師徒弟:教齡不滿一年的青年教師師徒結(jié)對(duì)時(shí)間為期一年,第一學(xué)期預(yù)備周以師徒自愿組合為原則進(jìn)行個(gè)人申報(bào),學(xué)校統(tǒng)籌后確定師徒結(jié)對(duì)人選。學(xué)校舉行師徒結(jié)對(duì)儀式,建立師徒關(guān)系。明確任務(wù)目標(biāo),正式開(kāi)展活
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