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20xx年幼兒園督導評估報告幼兒園督導評估報告教職工隊伍方面評語(十六篇)(編輯修改稿)

2025-08-13 07:54 本頁面
 

【文章內容簡介】 古路和兩個護點有專用寢室外其他的都無寢室. 部分幼兒園生均占地面積、生均綠化面積和生均活動場地不足,不能滿足保教需要,這種現象的存在,大大制約了我縣幼兒教育事業(yè)的發(fā)展水平。由于管理職能及管理水平的限制,對幼兒園管理存在諸多困難,如對一些民辦幼兒園沒有取得辦園資格而辦園的行為無法有效制止,對辦園過程中存在的一些問題無法進行處理,特別是在對民辦幼兒園的管理上顯得無能為力,這些現象造成全縣幼兒園辦園水平參差不齊,整個保教質量處于低水平運行,辦園質量和辦園的整體水平有待提高,又如,公建民營幼兒園租金過高,導致大部分幼兒園面臨無法維持辦學境況,也導致許多幼兒園通過克扣幼兒伙食費的方式來達到其辦園的目的,幼兒園管理矛盾突出。由于缺少培訓及系統(tǒng)要求,大部分私立幼兒園檔案沒有整理或檔案不全,建檔不規(guī)范,辦園過程中的許多事情無從查證,對規(guī)范管理影響大,同時也無法對其辦園的情況進行綜合評價。(一)加強組織領導,落實目標責任。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門要按照職責分工,各負其責,要充分了解本縣各幼兒園的實際,掌握有關政策要求,努力提高業(yè)務水平,充分發(fā)揮作用,保證各項工作落到實處,幫助各幼兒園提高保教及管理水平。(二)規(guī)范學前管理,強化管理各個環(huán)節(jié)的作用,加強經費使用的管理,指導各幼兒園根據實際需要,推進園舍建設及添置設備,盡量用最少的錢辦最好的事,實現資金使用效益最大化。進一步強化檔案意識,注重過程性材料的積累和整理,使幼兒園的檔案建設及管理越來越規(guī)范,促進辦園管理水平的提高。(三)積極向上級部門匯報,爭取他們的支持,盡快按桂編發(fā)〔20〕6號文件核定編制和配齊教職工。(四)加強園長及其他保教人員的的專業(yè)素質和管理能力培訓,組織交流活動,立足幼兒園的實際,制定具體的培訓規(guī)劃。定期舉辦培訓班,加強對幼兒園教師的培訓指導工作,努力提高教師的整體素質。不斷提升學前教育階段的辦園理念,引領學前教育的優(yōu)質化均衡化發(fā)展。(五)編制出臺《第三期期學前教育行動計劃(2020xx年)》,積極爭取“第三期學前教育行動計劃”沉淀資金,計劃利用4年時間,對彩鋼瓦機構和擠占義務教育資源的幼兒園進行遷建。加大幼兒園設施設備配套建設的督查和支持力度,加快建設步伐,完善設施設備。特別是村級幼兒園圖書閱覽室、保健室和教師辦公室等急需資金投入,建議幼兒園要高度重視,盡快補齊辦園條件不足的短板。幼兒園督導評估報告 幼兒園督導評估報告教職工隊伍方面評語篇四小戈丈幼兒園在石林縣教育局和板橋中心學校的正確領導和支持下,團結協(xié)作,按照《云南省現代教育幼兒園督導評估》標準,以高度負責的態(tài)度,實事求是地對我園三年來的工作進行了全面的回顧、檢查和反思,做了認真地自評,現將自查自評情況匯報如下:小戈丈幼兒園的前身是小戈丈小學學前班,于20xx年9月1拔班建園,三年以來,在各級主管部門和小戈丈村委會的關懷和幫助下不斷發(fā)展和完善,現我園占地面積1300平方米,教學樓面積420平方米,幼兒娛樂場地200平方米,綠化面積500平方米,生均圖書20冊。是一所園舍布局合理,環(huán)境優(yōu)美、充滿活力、充滿希望的幼兒園。全園共有3個班級,小班、中班、大班。在園幼兒45名,小戈丈村和附近村的適齡幼兒都能很方便的接受學前教育。我園共有教職工4人,專職教師4人,本科學歷4人,其中1人學前教育本科畢業(yè)其余為小學轉崗教師。自辦園以來,我園始終秉承“給孩子一個健康的樂園,給家長一個放心的幼兒園,給老師一個成長的家園”的辦園宗旨,圍繞“安全組長:昂照紅園長成員:楊美花馮新貴張紹柏。組織全體教職工認真學習《云南省現代教育幼兒園督導評估指標體系》,熟悉內容、掌握標準、統(tǒng)一思想、明確目的、意義和方法步驟。每學年在擬定計劃時,根據《云南省現代教育幼兒園督導評估指標體系》的指標要求,結合我園實際,將指標分解落實到個人,把自評工作納入日常管理,形成制度。實行指標項目管理責任制,把責任落實到個人,按要求做好各項準備工作。(二)組織實施階段我園每學年結束前,結合幼兒園工作總結,由幼兒園自評工作領導小組按指標項目責任范圍,組織年級和個人收集信息、整理資料,對照《云南省現代教育幼兒園督導評估指標體系》指標體系進行定性分析和定量測評。提出單項評價意見。幼兒園自評工作領導小組,在單項評估的基礎上進行綜合性評估,進行綜合分析,并且召開全園教職工大會,廣泛聽取和征求意見,修改完善,填寫評估自評報告。(三)結果處理階段幼兒園督導評估結果是我園制定下一步工作計劃的重要依據,要運用督導評估結果建立機制,表彰先進,激勵后進,充分調動教職工的工作積極性,充分發(fā)揮督導評估結果的鑒定、激勵、導向、改進等功能作用,發(fā)揚成績,針對存在的問題和薄弱環(huán)節(jié)不斷改進工作,逐步提高幼兒園的管理水平。c1教育環(huán)境:我園幼兒園占地面積生均達到29平方米,有幼兒園的體驗花園;園內環(huán)境整潔、無污染、無噪音影響;綠化生均達11平方米、美化、凸顯教育化;園內的環(huán)境創(chuàng)設符合幼兒特點,能根據季節(jié)和教育內容的需要適時完善。c2教學用房:我園的教學家長房是在20xx年9月在教育局和上級部門的支持下投資64萬元投資建蓋的,園舍設備無安全隱患;幼兒活動室、寢室面積生均達到8平方米,有保健室、隔離室,各類用房通風、明亮。c3設備配置:我園配有適合幼兒使用的桌椅和床,有開放式玩具柜和圖書架,衛(wèi)生用具一人一巾一杯;有符合各年齡幼兒認知的圖書,生均10冊,并逐年添置;配備相應的大型戶外體育器械,有必備的玩具和信息技術設施;保健室的設置符合《托兒所幼兒園衛(wèi)生保健工作規(guī)范》規(guī)定的要求;廚房配有冷藏、消毒、防蠅、防咬、防鼠、防塵設備,按照要求配置消防設施。達到b級廚房標準c4經費投入:經費投入滿足幼兒園保教工作需要,我園先后投資達80余萬元,辦園條件不斷得到改善;我園積極派出教職工參加各級組織的進修先后到石林縣民族幼兒園、石金幼兒園、小樂臺舊幼兒園園等跟班學習或業(yè)務培訓,為教學業(yè)務資料的充實提供保障b2教職員工c5定編定員:我園教職工與幼兒的比例為1:11,每班只有一名教師;炊事員與幼兒的比例為1:45,衛(wèi)生保健人員與幼兒的比例1:45。c6任職資格:我園教師學歷符合《中華人民共和國教師法》要求,本科學歷的教師達100%,教師具有幼兒教師資格者為25%,保育員及其他工作人員持證上崗率達100%;教師普通話水平二級甲等及以上人數達到75%。c7師德師風:我園歷來重視教職工的師德教育,每學期c11規(guī)劃理念:我園有明確的辦園思路(小戈丈幼兒園宗旨:給孩子一個健康的樂園,給家長一個放心的幼兒園,給老師一個成長的家園),辦園目標符合幼兒園實際,辦園思想和管理行為體現以人為本和人文關懷;科學制定幼兒園中長期發(fā)展規(guī)劃,規(guī)劃全面具體,符合幼兒園發(fā)展需求;有明確的辦園理念,理念內涵為全體教職工熟知。b4管理機制c12機構人員:園長持證上崗,依據《幼兒園工作規(guī)程》負責領導全園工作,認真履行園長職責;幼兒園領導班子結構合理,有崗位培訓合格證;管理機構設置合理,部門和崗位職責明確,履行職責到位;發(fā)揮黨、團和工會組織的作用,形成積極健康的人際氛圍,教職工積極性高,對領導班子滿意率達90%以上。c13制度建設:我園各項規(guī)章制度健全、可行,能夠得到落實;有民主監(jiān)督的制度與措施,成效顯著;有嚴格的財務管理制度,人員落實,收支賬目清楚;嚴格執(zhí)行收費的有關政策,收費項目及標準符合規(guī)定,票據填寫規(guī)范;園產管理制度完善,賬目清楚;賬物管理規(guī)范,教學設施設備管理妥善,維修及時,保證教學需要;建立健全各類檔案,資料齊全,管理規(guī)范,專人負責。b5文化建設c14校園文化:我園的文化建設能體現辦園理念,符合幼兒教育特點;校園文化主題明確、內容豐富、新穎,不同功能區(qū)域具有相應的文化元素;校園文化具有本地文化元素,師生全員參與,及時更新補充。c15班級文化:我園歷來注重班級文化建設,班級文化主題鮮明,內容豐富,文字規(guī)范,積極向上,形式活潑,符合幼兒認知;教室整體布置溫馨適宜,色彩協(xié)調,有益幼兒身心健康,具有班級個性特點;創(chuàng)設良好的育人環(huán)境,地面、墻面、課桌椅等衛(wèi)生潔凈,舒適宜人。a3教育教學b6教育管理c16教育計劃:我園根據《綱要》及《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》要求,制定適合兒童身心健康成長的各類教育教學計劃,各類計劃目的明確,切實可行;教育教學計劃注重個體差異,面向全體幼兒,符合幼兒教育規(guī)律和特點;教育目標、內容、形式、方法符合幼兒年齡特點,符合幼兒學習發(fā)展水平,充分發(fā)揮多種教育手段的交互作用。c17教研活動:教研組織健全,有目的、有計劃地組織教師學習教育理論和政策要求;能開展不同層面的教學研究,有階段性成果,在本地發(fā)揮示范和輻射作用;教研活動有計劃有記錄每周二晚上7點為我園政治學習和教研活動,針對性、實用性強,體現教改精神,能解決教學中的矛盾和實際問題。c18一日生活:我園一日活動安排科學,確保幼兒每天2小時戶外活動,其中1小時為戶外體育活動;以游戲為基本活動,尊重幼兒的興趣和經驗,滿足幼兒需求;內容豐富,各環(huán)節(jié)銜接緊湊,無拖延等待現象,一日教育教學活動優(yōu)良率達90%以上。c19班級工作:班級管理充分體現幼兒年齡特點和班級特色,幼兒及家長基本信息準確,有幼兒成長記錄;班級管理工作規(guī)范有序,幼兒行為習慣好;教師與幼兒之間協(xié)調配合,做到保教結合。c20師幼關系:我園所有教師尊重愛護幼兒,師幼關系平等、和諧,幼兒情緒積極穩(wěn)定;教學既面向全體,又注意個性化教育,使每個幼兒均有發(fā)展的機會。c21科研工作:我園有體現幼兒教育發(fā)展方向的研究主題,教師案幼兒園督導評估報告 幼兒園督導評估報告教職工隊伍方面評語篇五為了進一步促進幼兒園更好的發(fā)展,提高幼兒園的辦園質量,幼兒園嚴格按照上級的指示,開展自查工作,嚴格履行所有證件的登記手續(xù),按時參加年檢,做到合法、嚴格按照章程開展一切活動,遵循幼兒發(fā)展規(guī)律,促進幼兒身心健康發(fā)展。一年來,我們不斷更新思想、改變觀念、盡量把幼兒園的工作做好。現將今年自查工作情況報告如下:一、我園位于五村,教室5間,有2個大班、2個中班、一個中班,班額人數控制在規(guī)定范圍內。每個幼兒均有桌椅,均達安全標準。教學設備包括電子琴,大型活動器械3套,還有飲水機、空調等;我園還備有保健箱及監(jiān)控器等設備。二、設施設備。通過不斷努力,幼兒園的辦園條件都有了很大的提高,幼兒園的環(huán)境有了明顯的改善。戶外有大型玩具和大量的幼兒操作性玩具。每班教室內有電視機、vcd、電子琴、錄音機、消毒柜等硬件設施配備比較齊全。幼兒園衛(wèi)生間、活動室等布局比較合理,適宜幼兒生活學習。積極為幼兒創(chuàng)造良好的環(huán)境。園址附近無污染,噪音及危險,日照充足,排水通暢。建筑設施,布局合理,園內環(huán)境達到凈化,美化,兒童化,教育化。三、行政管理。幼兒園領導配備健全,具有正確的辦園理念和清晰的辦園思路。制定了長期和短期的發(fā)展規(guī)劃,具有較完善的規(guī)章制度。幼兒園非常重視教師的培訓工作,各類人員培訓有計劃。幼兒園的教師培訓工作措施得力,效果明顯,采取走出去、請進來等多種形式對教師進行培訓。教師隊伍穩(wěn)定,整體素質較好。全園教職工必須嚴格遵守上下班作息時間,按時到崗并做好班前準備工作。做到不遲到、不早退、不曠工。四、人員資格及配備。教師隊伍優(yōu)化管理是現代教育科學管理中的重要部分。將教師隊伍由傳統(tǒng)的“金字塔”管理方式向著現代化、科學化、人性化的管理目標邁進。為了達到教師隊伍的優(yōu)化、素質提高、實施自律,我們將從幾個方面著手:一是先行創(chuàng)建一個優(yōu)秀的骨干的教師隊伍,真正發(fā)揮其作用。二是將優(yōu)化管理引入一個競爭的管理機制,在工資、實績進行激勵掛鉤制,拉開工資的檔次,充分發(fā)揮工資效應的作用,讓每位教師都有自己的奮斗的目標和方面,從而也增強了優(yōu)化的真正作用。三是加強民主管理,無論是對于教師的管理,還是領導干部都要體現在公平、公正、公開的基礎上,杜絕拉幫結伙,采取公平的民主測評考核,最后形成園長督導和管理教師,教師監(jiān)督和評價園長。四是加強思想教育工作和業(yè)務素養(yǎng),思想教育工作一直以來是人事管理工作的核心,古人云:知己知彼,百戰(zhàn)不貽。了解了職工的想法,自然而然也就攻破了心理的防線,以了解為前題進行管理,必然會取得更好的效果,同時也要加強教師的業(yè)務素質修養(yǎng),不斷提高教師的覺悟,發(fā)揮自律效應,對于管理者而言可能會更加的得心應手。五、衛(wèi)生保健。全園教職工應堅守崗位,高度負責,保證幼兒身邊有人,隨時清點人數,嚴防幼兒走失。加強對幼兒的常規(guī)教育,培養(yǎng)良好的行為習慣,隨時檢查幼兒鞋帶、衣物,發(fā)現不安全因素,及時處理解決。向幼兒進行安全教育,加強自我保護意識,提高自我保護能力。防止意外事故發(fā)生。帶幼兒外出活動,必須請示領導,選好安全場地,有組織有紀律地進行。并隨時清點人數,走路時注意不離隊、不掉隊。外來人員經允許方能入園,一般情況當班老師不能會客,建立健全幼兒接送制度,不準陌生人來園接幼兒,防止冒領。凡陌生人來接幼兒,教師必須電話聯系家長,家長同意后方可離園。一切不安全用品、藥品必須由專人妥善保管,熱水、熱湯應放置適當位置,電器設備應安裝合理,嚴防中毒、燙傷、觸電等事故的發(fā)生。做好防火、防盜工作,下班后應關好門窗,做好巡視工作,安排好節(jié)假日值班人員。六、辦園方向與保教質量。在教育教學工作中,幼兒園的教師能較好的內化《綱要》新理念,以正確的兒童觀,教育觀,組織豐富多彩的教育活動,促進幼兒的全面發(fā)展,具體體現在保教管理工作組織有序,教養(yǎng)常規(guī)良好,教育目標明確具體,各項計劃、總結齊全。教師注重創(chuàng)設良好的支持環(huán)境與師幼關系,教育筆記、教案書寫認真,檔案資料保存完備,記錄詳實。幼兒園組織開展形式多樣的游戲,尊重幼兒的年齡特點,為幼兒提供更大的創(chuàng)新空間,避免小學化傾向。并有完整的保教工作計劃,月工作重點及周安排。七、資產和經費運行。我園制定了嚴格的經費管理制度。我們堅持實行收入與成本、費用配比,計提固定資產折舊,合理分攤各種費用,如基建費,大型玩具、電教設備等費用,辦公費,幼兒各種活動經費等等,從而準確完整地核算幼兒園成本。八、幼兒進步評估情況 。幼兒園的孩子在老師和家長的精心教育下,身體健康、活潑愉快,各項身體指標均達到正常標準,積極參加體育活動,動作靈敏協(xié)調,對周圍事物和現象感興趣,有好奇心和求知欲,喜歡動手動腦探究問題,大膽表現自己的情感和體驗。要求
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