【文章內(nèi)容簡介】 一個問題，有的材料還在靜靜地躺著。哪個小朋友能大膽的給小朋友去試一試，看看球還能怎樣玩。（請個別小朋友試一試，并鼓勵他要大膽想象球該怎樣玩）。三、結(jié)束部分：你們是不是累了，為了鼓勵你們，老師給你們準備了神秘的禮物。請小朋友用最快的速度跑到老師這里。老師出示不同種類的球。請小朋友說一說里面有什么內(nèi)容，并說一說你還見過什么樣的球。活動延伸：請小朋友自由選擇喜歡的小球，到戶外和小朋友一起玩一玩、說一說小球的多種玩法。通過這節(jié)活動《好玩的球》，幼兒們都能體驗到一起玩球的樂趣。在開始部分幼兒們做運動的過程中，幼兒們興趣都很高。尤其：國丁元、王增順、李佳慧個別年齡較小的幼兒，都能興趣非常高。在選擇喜歡的材料來玩球時，幼兒們積極性非常高。但各別幼兒如：李鑫源、牟曉瓊小朋友，由于性格內(nèi)向、接受能力差，所以不能自己去選擇材料，需要老師的幫助，老師需要加強練習這方面的知識，爭取面向全體，要使每個幼兒都能全面發(fā)展。幼兒園體育活動教案大班 幼兒園體育活動教案及反思篇八學習多人合作運動走的技能，發(fā)展身體的平衡能力。a、能多人合作，腳受束縛時走過障礙，動作平穩(wěn)。b、能多人合作，腳受束縛時蹲著向前走，動作協(xié)調(diào)。c、能多人合作運動著向前走，動作靈活培養(yǎng)幼兒不怕困難，互相協(xié)作的品質(zhì)。長松緊帶八根，上面縫有十個小環(huán)（細松緊帶）；墊子、拱形門、椅子；音樂磁帶。聽音樂，五人一組合作做韻律操。以“小蜈蚣學走路”的`情節(jié)，學習多人合作向前走的動作。a、兩人為一只小蜈蚣，練習向前走，并能配上口令：“左右左”、“一二一”等。b、以“蜈蚣長大”，練習三人、四人、五人走，要求動作協(xié)調(diào)，步伐一致。提示語：小蜈蚣可以站著走，還可以蹲著走，大家試一試。c、幼兒連在一起，沿場地走一圈，并配上兒歌“小蜈蚣，學走路，許多只腳不打架，喊聲口令齊步走，一二一，向前走”。練習腳受束縛向前走的動作。a、出示腳環(huán)，講解戴法。b、幼兒五人一組，戴上腳環(huán)，練習走路，要求步伐一致。注意安全。蜈蚣練本領(lǐng)a、設計三個情景：草地（軟墊）、山洞（拱形門）、樹林（椅子）。b、幼兒依次練習，教師給予指導。、蜈蚣走路比賽五人一組，分成四組，過草地，鉆山洞，繞樹林，比賽哪組走得最快，最穩(wěn)。坐在墊上，解下腳環(huán)，做放松動作。在活動中，幼兒積極、主動，興趣盎然，盡管動作技能有一定的難度，但幼兒不怕困難，勇于探索。在比賽中，幼兒為了追求名次，往往忽略了動作的一致性，這點需要強調(diào)，同時要提醒幼兒注意安全。建議：此活動可以分兩次開展，第一次練習多人合作向前走的動作；第二次練習受束縛走路的動作，這樣減輕一堂課的難度，使幼兒的動作協(xié)調(diào)一致。幼兒園體育活動教案大班 幼兒園體育活動教案及反思篇九情感：樂意參與游戲活動，鍛煉幼兒自信、勇于表現(xiàn)自己的良好品質(zhì)。知識：了解廢舊報紙的多種玩法。技能：發(fā)展幼兒的身體協(xié)調(diào)性與投擲能力。重點：在發(fā)展幼兒的能力同時，鍛煉幼兒自信、勇于表現(xiàn)自己的能力。難點：最大程度的激發(fā)幼兒參與活動的興趣和活躍活動氣氛。報紙（50張以上）、活動的音樂（練劍時的音樂、變身為戰(zhàn)士的音樂、投擲游戲的音樂）、小鳥被抓走的動畫一集、小鳥圖片一張、很長的卡紙做得小河一條、報紙作的頭盔幼兒人手一份。（一）熱身環(huán)節(jié)：熱身運動。用睡完覺伸懶腰的形式帶領(lǐng)幼兒做熱身運動。教師：在幼兒園里高興的玩了一上午，我們來休息一會吧（組織幼兒蹲下來假裝睡覺）。8點、9點、10點、11點啦，起床的時間到咯。睡了一覺真舒服，可是身上酸酸的，來伸伸懶腰吧。在這里帶領(lǐng)幼兒扭扭腰，提問：你覺得還有哪里酸酸的。幼兒會說胳膊、腿、肩膀等，接著就帶領(lǐng)活動對應的身體部位。（二）引入環(huán)節(jié)：引入：凌老師今天在來的路上啊，發(fā)現(xiàn)很多丟棄的`報紙。我覺得這些看過的報紙丟掉太可惜了，咱們就用它來玩游戲吧。提問：你覺得報紙可以怎樣玩？（組織幼兒回答并嘗試一些玩法）。（三）活動環(huán)節(jié)： 環(huán)節(jié)一 過程概述：教師介紹玩法。教師：我有一種玩法，那就是將報紙全程一把劍。接著教師就拿著卷好的劍來做舞劍操。教師：你們也來試試吧。輔助幼兒卷好報紙劍后，帶領(lǐng)幼兒做舞劍操。這是要播放練劍時的音樂。具體過程：教師帶領(lǐng)幼兒做一些練劍操里相關(guān)的動作。請幼兒創(chuàng)編動作并到前面來表演。教師示范一遍練劍操。請兩名幼兒站在老師的兩邊一起做示范。請全體幼兒和老師一起做。請幼兒用自己創(chuàng)編的動作完成一遍練劍操。做完后，教師有意識的引導：原來廢棄的報紙，還能變成這么好玩的劍呢。引導幼兒說出：廢舊的報紙不要亂丟，收集起來留以后需要時使用。 環(huán)節(jié)二 過程概述：教師：剛才你們這么帥，我們的好朋友要請你們?nèi)ニ麄兗易隹?，我們看看他是誰。出示紅色小鳥的圖片，說：小鳥們的寶寶要出生了，想要請帥氣的你們叫他們舞劍，你們愿意嗎？。這時孩子們會說好，然后教師帶領(lǐng)幼兒原地踏步4個8拍（暫定），就到了憤怒的小鳥家了。播放憤怒的小鳥被抓走的動畫，創(chuàng)設情境對幼兒說小戰(zhàn)士們，我們一起去就小鳥們吧。教師先用酷酷的動作來變身，接著拿起頭盔戴在自己頭上，說我們只有變成戰(zhàn)士才有力量，你們也來變身吧！具體過程：告訴幼兒要帶他們?nèi)バ▲B家做客，并帶領(lǐng)幼兒排好隊圍場地走兩圈，組織幼兒站好。教師：快站好，我們要用最整齊的隊伍迎接小鳥！播放小鳥被抓走的動畫，再出示壞蛋豬的圖片。播放幼兒變身的音樂，教師用大幅度地動作變身為報紙戰(zhàn)士并帶上報紙王冠。請能力強的兩名幼兒先后到前面來變身，之后為他們帶上王冠。教師要注意點評和強化動作。請全體幼兒分組為4一組到前面來戰(zhàn)士變身，為它們戴上王冠。 環(huán)節(jié)三 過程概述：接著將幼兒的目光引向擺放好的壞蛋豬那里，教師說：壞蛋豬的前面有一條小河，我們不能用劍來攻擊他們，那要怎么辦呢。引導幼兒說將報紙揉成小球，砸倒壞蛋豬。具體過程：引導幼兒觀察地形，讓幼兒明白不可以用劍來攻擊壞蛋豬。提問：那么有什么辦法可以遠距離的攻擊呢？（報紙揉成團）。教師介紹投擲游戲的要領(lǐng)與規(guī)則：雙腿前后分開，胳膊向后上方準備好，要很有氣勢的喊出嘿、哈的口令后，注意不能超過界限，不能擅自亂丟。將手里的小球砸到壞蛋豬。組織全體幼兒按照規(guī)則一起游戲，直至砸倒所有的壞蛋豬。教師有意識的引導幼兒說：報紙除了能變成劍，還能變成小球。（四）延伸環(huán)節(jié)：幼兒砸到所有的壞蛋豬后，教師說：我們打敗壞蛋豬了，現(xiàn)在我們出去救小鳥們吧。接著就帶領(lǐng)幼兒走出教師了。幼兒大班體育活動教案《好玩的報紙》大班美術(shù)優(yōu)質(zhì)課教案《有趣的報紙貼畫》幼兒大班體育教案《好玩的報紙》幼兒園大班美術(shù)欣賞教案《多彩的報紙魚》幼兒園中班美術(shù)教學反思《報紙魚教學》幼兒園體育活動教案大班 幼兒園體育活動教案及反思篇十能調(diào)動身體控制球進行多種小游戲。能與同伴合作共同玩球。大小不一，種類不同的球若干，如排球、乒乓球、網(wǎng)球、籃球、足球、皮球等。