健康教育教案小學(4篇)(編輯修改稿)
2025-08-13 07:27 本頁面
【文章內容簡介】 的牙齒刷的干干凈凈，白白香香的，讓我們和牙齒寶寶一起拍一張最美的照片傳到上去，讓所有的人都能看到我們白白的牙齒好嗎？（教師帶幼兒到戶外自由擺造型拍照）（六）活動結束。健康教育教案小學篇三綱要中指出，培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣是幼兒園體育活動的重要目標。幼兒很喜歡游戲，它是幼兒獲得愉快體驗的有效途徑。而顏色鮮艷的圈是孩子們非常喜歡的一種運動器械，它的可塑性強，玩法多樣，可以利用它來發(fā)展孩子走、跑、跳、鉆等運動能力，激發(fā)幼兒學習和鍛煉的興趣，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力和探索精神，體驗游戲帶來的快樂。對玩圈感興趣，嘗試用多種方法玩圈。練習鉆、跳、平衡等基本技能。體驗合作玩圈的樂趣鍛煉幼兒的反應能力，提高他們動作的協(xié)調性。體驗游戲的快樂。幼兒探索圈的多種玩法，體驗玩圈的樂趣。練習鉆、跳、平衡等基本技能呼啦圈若干、沙包若干、平衡木、小椅子、紙箱。背景音樂和課件一、熱身運動，激發(fā)幼兒參與活動的興趣教師帶幼兒去郊游，通過和幼兒一起模仿各種小動物動作來活動上肢、腰和下肢的肌肉及各個關節(jié)。師：“小朋友，今天天氣真好，我們一起去郊游吧!”隨音樂入場，放課件，來到樹林，依次出現(xiàn)小鳥、小花貓、青蛙、大象、小白兔等小動物，師幼一起邊說兒歌邊和小動物一起玩，學學小動物。二、引導幼兒嘗試探索圈的多種玩法，體驗玩圈的樂趣。提供材料，讓幼兒自由探索玩圈小朋友，這是什么?它是什么形狀的?可以怎么玩?現(xiàn)在請每個小朋友拿一個圈，找一個碰不著別人的地方去玩玩，看看和別的朋友玩得有什么不一樣。在幼兒玩的過程中，教師可根據(jù)情況進行適當?shù)囊龑?。交流嘗試呼啦圈的多種玩法。讓孩子說出并演示自己的玩法，大家一起學一學、做一做幼兒探索大家一起合作玩圈(1)剛才我們是自己玩的，現(xiàn)在請小朋友兩個人一起玩玩，看看還能怎樣玩?(2)現(xiàn)在請小朋友許多人一起玩玩，看看還能怎樣玩?三、創(chuàng)設情境，拓展游戲，讓幼兒進一步體驗玩圈的快樂。組織幼兒玩“運糧食”的游戲。小朋友們，今天森林里還來了一位朋友小豬，它知道小朋友們都喜歡幫助人，所以想請小朋友們幫一個忙，把糧食運回家。但是去小豬家很難走，要鉆過山洞、跨跳小土坑，走過獨木橋才能到達，你們怕不拍呀?那我們就幫小豬開始運糧吧!動作
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