20xx年幼兒園戶外活動教案中班丟手絹(優(yōu)質8篇)(編輯修改稿)
2025-08-13 07:24 本頁面
【文章內容簡介】 、觀察、記憶動物的位置和神情，發(fā)現畫面中的不同之處，并清楚地表達。體驗和同伴一起游戲的樂趣?；顒訙蕚洌簞游锊僮鲌D片、空底板?；顒舆^程：(明確房間號碼的含義，找到一一對應的動物)。這是一本書，認識嗎?來了幾個動物朋友?他們是誰?住在哪個房間?9個動物都是好朋友，他們住在同一幢房子里，都有自己的房間號碼。二、動物玩捉迷藏(仔細記憶和發(fā)現動物的變化)。提問：動物們躲起來了，你們能找到他們嗎?動物藏起來了——誰藏起來了?(根據底板顏色和動物身體的顏色來判斷)。動物轉身——哪個朋友不一樣了?怎么不一樣了?(根據動物的外形特征判斷)。動物不見了——引導幼兒來提出問題“哪個動物不見了”關燈了——通過動物的眼睛來回憶動物的位置。小結：動物們藏得再好，也逃不過我們雪亮的眼睛。因為我們看得仔細、記得牢、才能說得清楚。三、動物找家(無任何提示記憶和擺放所有動物的位置)。教師提供三層樓的空的底板，幼兒幫助動物找到正確的家。互相檢驗。(自檢、他檢)?？磩游锉砬樽兓?。幼兒園戶外活動教案中班丟手絹篇六小貓、小狗、小兔是幼兒特別喜歡的動物，更喜歡模仿小動物的動作。為了鍛煉幼兒的身體，發(fā)展幼兒的走、跑、跳的基本動作，設計了本次活動。練習聽信號向指定方向走、跑、跳，發(fā)展幼兒的基本動作。提高走跑動作的協(xié)調性，學會在走跑活動中保護自己。養(yǎng)成一定的良好的行為習慣：不相互推閃、不擁擠等。樂于參與體育游戲，體驗游戲的樂趣。通過活動鍛煉幼兒的跳躍能力，讓他們的身體得到鍛煉。場地四周放有小狗、小貓、小兔標志的紙箱房各一個，小貓、小狗、小兔頭飾若干，音樂磁帶。熱身運動：幼兒跟著教師隨音樂一起做小動物模仿操。變變變，變成可愛的小花貓(師幫幼兒戴頭飾，幼兒演示小花貓走路)。變變變，變成可愛的小白兔(師幫幼兒戴頭飾，幼兒演示小白兔走路)。變變變，變成可愛的小花狗(師幫幼兒戴頭飾，幼兒演示小狗走路)。游戲：《小動物找家》。規(guī)則：在場地的四周擺放小貓、小兔、小狗家的標記，表示小動物的家。如：請兩名
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