20xx年幼兒園小班戶外活動(dòng)方案幼兒園小班戶外活動(dòng)目標(biāo)(五篇)(編輯修改稿)
2025-08-11 03:16 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 受散文表達(dá)的意境美。，嘗試學(xué)說(shuō)散文中優(yōu)美語(yǔ)句。，體驗(yàn)散文無(wú)限美好的遐想意境?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】課件《螢火蟲(chóng)和星星》。、小草、螢火蟲(chóng)、星星圖片若干。、帶有夢(mèng)幻般感覺(jué)的音樂(lè)《夢(mèng)幻曲》，音響設(shè)備?！净顒?dòng)過(guò)程】（一）課件導(dǎo)入，初步感知夏夜中的一些景物。：認(rèn)識(shí)夏夜中的螢火蟲(chóng)、月亮和星星。依據(jù)散文情節(jié)提問(wèn)，并根據(jù)幼兒的回答，出示相應(yīng)圖片。師：今天郁老師要帶小朋友們?nèi)⒂^一個(gè)神奇的地方，睜大眼睛看仔細(xì)嘍！（出示圖片）你們看到了什么?：在美麗的夜空中，有月亮、星星和螢火蟲(chóng)呢。（引導(dǎo)幼兒說(shuō)出景物）。（二）分段欣賞，理解散文的優(yōu)美詩(shī)句。：朗誦理解散文段落一。師：今天，它們都來(lái)了。（播放flash，朗誦第一段）師：月光像什么呀?師：溫柔是什么的感覺(jué)?（先請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)，然后提煉：溫柔就像媽媽抱著我們的時(shí)候一樣，師邊演示變說(shuō)：輕輕地、柔柔的很舒服的感覺(jué)）師：誰(shuí)能帶著輕輕柔柔的感覺(jué)說(shuō)一說(shuō)這一句好聽(tīng)的話呢?播放《夢(mèng)幻曲》再次朗誦第一段。（中間可以提醒幼兒邊搖晃。）：朗誦理解散文段落二。師：在這么美的夜空中，螢火蟲(chóng)開(kāi)始飛舞，它一會(huì)飛到了花朵上聞一聞，一會(huì)飛到了小草里繞一繞。師：螢火蟲(chóng)它飛到哪里去了?飛到花朵上（小草里）做了一個(gè)什么動(dòng)作?師：那我們也來(lái)學(xué)一學(xué)螢火蟲(chóng)吧。邊學(xué)邊提示幼兒學(xué)說(shuō)它一會(huì)飛到了花朵上聞一聞，一會(huì)飛到了小草里繞一繞。（中間穿插個(gè)人點(diǎn)評(píng)，及時(shí)表?yè)P(yáng)那些膽小表現(xiàn)好的孩子）教師：小草和野花看見(jiàn)了，它們會(huì)怎么樣呢?師：那我們來(lái)看一看，朗誦第二段。師：小草和野花怎么樣了?：朗誦理解散文段落三。師：螢火蟲(chóng)這下更開(kāi)心了，它又會(huì)飛到哪里去呢?師：那我們一起來(lái)接著往下聽(tīng)。朗誦后半部分螢火蟲(chóng)飛著，飛著，最后和星星們呆在了一起。師：螢火蟲(chóng)飛到哪去了?原來(lái)它們和星星呆在了一起，成為好朋友了。，朗誦理解散文結(jié)尾。師：你們知道嗎?螢火蟲(chóng)還會(huì)變魔術(shù)呢，我們一起來(lái)看看它是怎么變的。師：螢火蟲(chóng)變成什么了?（看著圖片）小結(jié)：原來(lái)螢火蟲(chóng)變得和星星一樣，忽閃（動(dòng)作）著淡淡的光。（三）完整欣賞，體驗(yàn)散文的語(yǔ)言美、意
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