【文章內(nèi)容簡介】 股，再見!三、操節(jié)：目標：能主動找到圓點站好，不隨意亂動。愿意跟隨音樂的節(jié)奏做身體動作，保持動作的協(xié)調(diào)性。措施：鼓勵幼兒跟著老師大膽做動作。四、學(xué)習(xí)活動：印小手(藝術(shù))活動目標：學(xué)會手指印畫以及添畫技巧的基本技能。能大膽模仿與創(chuàng)造作畫后能及時將手擦干凈?；顒訙蕚洌杭垺⒄{(diào)色盤、顏料、已畫好的拇指印畫、抹布若干?；顒舆^程一、導(dǎo)入活動師：孩子們，你們喜歡畫畫嗎?今天老師給你們帶來了一些特別的畫，請你來看一看。你看到了些什么?覺得怎么樣啊?那你們知道這些畫是怎么畫出來的呢?(幼兒討論)二、學(xué)習(xí)作畫學(xué)習(xí)按指印(1)輕輕蘸顏色，用力壓一壓，用筆畫一畫，變成小小雞。(2)剛才老師印了一只小雞，現(xiàn)在我又要來印了，應(yīng)該怎么印?(用剛才的手指繼續(xù)印，用左手印右手畫)現(xiàn)在印的和剛才印的形狀有什么不同?為什么同一只手指印出來有不同呢?(討論如何印圓形和橢圓形)學(xué)習(xí)添畫指印印好了，誰來用筆讓它變一變呢?三、幼兒作畫：(提出注意點)(1)你想動手試一試嗎?(2)提出注意點：請你們注意了!①用左手印，右手畫。②輕輕蘸顏色，用力壓一壓。③及時擦干凈手，不要弄臟紙和衣服。(3)開始行動吧!四、結(jié)束部分：表揚鼓勵孩子作畫，布置作品，欣賞互評，表揚能自己創(chuàng)新的孩子。五、各類游戲：扮演區(qū)：紅紅家、藍藍家、小汽車活動目標：幼兒愿意擺弄老師所提供的材料，學(xué)習(xí)物品歸類。材料投放：紅色、藍色的小汽車、喂小動物吃食物、美麗的草地、紐扣配對、貼五官等。觀察指導(dǎo)：重點觀察幼兒是否喜歡擺弄提供的材料，愿意參與游戲。觀察幼兒是否能了解人體五官的位置。六：餐前教育：長袖變短袖重點：提醒幼兒洗手時把自己的長袖往上卷起來，變成短袖，不要弄濕衣服。20__年9月30日(周五)上午班一、來園活動：娃娃之家目標：熟悉娃娃家的物品名稱及用途，并初步進行操作，學(xué)會扮演各種角色進行簡單的對話。材料：娃娃、家具用品、餐具等。結(jié)束講評：二、生活活動：今天吃什么目標：引發(fā)幼兒說出菜名，激起他們的食欲。措施：開始先跟老師學(xué)說菜名，等幼兒積累一定經(jīng)驗后，讓他們自己說出菜名。每天邀請一個小朋友擔(dān)當介紹人。三、體鍛活動：一、小器械運動：拍皮球、踩高蹺、呼啦圈、毛毛蟲、平衡木。重點指導(dǎo)內(nèi)容：拍皮球目標：鼓勵幼兒用不同的方法玩皮球。觀察與指導(dǎo)：觀察幼兒是否能變換皮球的玩法。鼓勵一些玩法多樣的幼兒分享給其他幼兒。二、集體游戲：我和我的好朋友游戲目標：。，發(fā)展協(xié)調(diào)能力。游戲過程：一、準備活動──身體操兒歌：請出我的小手擺一擺，請出我的小腳踢一踢，請出我小腰扭一扭，請出我的屁股轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，請出我的膝蓋蹲一蹲，請出我的腦袋點一點，請我的身體動起來。二、游戲──鉆洞洞做個小洞洞，做各種各樣的洞洞，并能讓老師手中的球穿過。 ，做與別人不同的洞洞。做個大洞洞。嘗試用身體做大洞洞，能夠讓同伴能從這個洞洞中穿過。鼓勵孩子做與別人不同的洞洞，充分活動自己身體的各個部位。三、結(jié)束活動──身體操兒歌：謝謝我的小手揮一揮，謝謝我的小腳甩一甩，謝謝我的腰，謝謝我的頭，謝謝我的膝蓋和屁股，再見!三、操節(jié)：目標：能主動找到圓點站好，不隨意亂動。愿意跟隨音樂的節(jié)奏做身體動作，保持動作的協(xié)調(diào)性。措施：鼓勵幼兒跟著老師大膽做動作。四、學(xué)習(xí)活動：玩具大家一起玩(健康)活動目標：嘗試鉆、爬、滾、攀登等動作。感受體育活動所帶來的樂趣?；顒訙蕚洌荷嘲⑼婢?、輪胎皮球、呼啦圈、平衡木、動物頭飾若干。 活動過程一、創(chuàng)設(shè)情境教師、幼兒均扮演成動物，師：森林要開運動會啦，小動物們和我們一起來鍛煉身體，準備參加比賽吧。二、師生共同商議想一想，小兔最喜歡玩什么?(跳躍)小貓、小狗、小猴呢?師生共同商議將適合小動物鍛煉的器械放在場地上。三、場景布置：師生選擇最適合的器械，共同布置場地。四、集體練習(xí)活動：(1)分散活動：幼兒嘗試各種器械的玩法，教師注意安全保護。(2)集中活動：小猴玩耍(呼啦圈)和小烏龜爬爬(墊子)，讓幼兒示范各種不同玩法。(3)分散活動：動物寶寶們，剛才的哪些器械還沒玩過，或想出了和別人不一樣的玩法，可繼續(xù)玩!鼓勵幼兒變換花樣玩、玩盡興。五、延伸提示在戶外活動中，教師可經(jīng)常組織幼兒玩一些綜合運動器材。要求家長在雙休日帶孩子到社區(qū)休閑場所嘗試玩一些大型運動器械。五、各類游戲：體育游戲：老貓睡覺醒不了 活動目標：練習(xí)輕輕的走和跑。培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣?；顒訙蕚洌簻蕚湟粋€老貓頭飾一個，小貓頭飾若干。在場地周圍放些障礙物供幼兒躲藏。活動前學(xué)習(xí)游戲中的兒歌?；顒舆^程：一、導(dǎo)入： 教師帶領(lǐng)幼兒歲音樂做模仿小貓走的動作。二、展開：(1)教師講解游戲玩法，組織幼兒進行游戲。(2)游戲中教師應(yīng)指導(dǎo)和提醒幼兒走和跑時角邀輕輕落地，以免被老貓聽見。(3)幼兒熟悉游戲后請幼兒輪流扮演老貓。六、餐前準備：長袖變短袖重點：提醒幼兒洗手時把自己的長袖往上卷起來，變成短袖，不要弄濕衣服。幼兒園小班第五周周計劃主題 幼兒園小班第五周周計劃工作重點篇五本周工作重點初步認識圓形、方形、三角形以及在我們?nèi)粘Ｉ钪械膽?yīng)用。樂意用各種形狀的積木進行搭建活動。學(xué)會用肢體動作替換制定動作，初步體驗不斷變化的歌表演活動帶來的快樂。生活活動指導(dǎo)要求天氣變冷了，學(xué)會快速地穿脫衣服、褲子。入廁的時候，男孩子學(xué)會用手拿好小弟弟小便，女孩子用手勾好褲子小便，以防弄濕褲子。教育活動內(nèi)容安排語言：過年啦數(shù)學(xué)：圣誕老人的禮物藝術(shù)：貪吃的樂樂科學(xué)：裝冰塊健康社會：做客區(qū)域材料投放指導(dǎo)建構(gòu)區(qū)：小小建筑師。提供各種形狀的積木。指導(dǎo)孩子嘗試根據(jù)積木的形狀進行對稱建構(gòu)。美工區(qū)：我是魔術(shù)師。提供彩色的橡皮泥和幾何圖形模具。引導(dǎo)幼兒用各種圖形模具來制作各種圖形。戶外活動學(xué)習(xí)跑跳，在跑跳的過程中注意安全。引導(dǎo)幼兒游戲時不搶先、不擁擠，有秩序的游戲。家長工作家長利用休息時間，多帶孩子到外面走走看看，讓他們了解和發(fā)現(xiàn)各種圖形的物品、建筑物等，如柵欄是菱形、三角形，小路是正方形、長方形等等。關(guān)注天氣，為您的孩子做好冬季保暖，以防感冒。幼兒園小班第五周周計劃主題 幼兒園小班第五周周計劃工作重點篇六上學(xué)期，在園領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和全體老師的共同努力下，我園順利通過了“省綠色幼兒園”的評估，保育工作也取得了一定的成績。本學(xué)期，我園將進一步將環(huán)保教育滲透于幼兒教育領(lǐng)域之中，并切實做好創(chuàng)建“省教育強鎮(zhèn)”的各項工作。一、做好幼兒一日生活常規(guī)的培養(yǎng)為了貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和合作、參與、探索意識，培養(yǎng)幼兒行為規(guī)范、自理生活能力、自我保護、生活衛(wèi)生及養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。讓幼兒在晨間鍛煉、進餐、教學(xué)、睡眠、離園等一日各項活動中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。，教師要精力集中，注意觀察，精心照顧幼兒，輕聲地、和藹地指導(dǎo)和幫助幼兒掌握進餐的技能，培養(yǎng)文明行為習(xí)慣和吃完自己的一份飯菜。根據(jù)幼兒的進餐情況向伙食委員會提出合理的意見和建議。提醒幼兒多喝開水，學(xué)會節(jié)約用水，讓幼兒學(xué)會使用、收放自己的物品。飯前、便后要將小手洗干凈，不吃不干凈的東西。，堅持穿園服入園。培養(yǎng)幼兒的自我保護意識。學(xué)會將廢舊物品分類回收，進一步培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識。：教幼兒學(xué)習(xí)穿脫衣服、鞋襪，整理自己的床上用品。開展小、中、大班級“幼兒生活自理能力”比賽。學(xué)做一些力所能及的事，如給花澆水、擦桌椅等。，做到不離崗，及時幫幼兒蓋被子等。在各種活動中激發(fā)幼兒的活動興趣，加強幼兒的自律性，培養(yǎng)幼兒良好的活動習(xí)慣。二、在保教中要做到有機結(jié)合，糾正幼兒的一些不良習(xí)慣，如打架、爭搶玩具等開展幼兒之間的“大帶小”活動，采取大、中班幼兒幫助小班幼兒完成某項任務(wù)的活動，培養(yǎng)幼兒互幫互助的良好品質(zhì)。三、幼兒的戶外活動是增強幼兒身體素質(zhì)，提高身體抗病能力的重要活動。要確保幼兒活動的時間，保證活動的質(zhì)量，增強幼兒的體質(zhì)。堅持在活動前給幼兒帶好汗巾，活動中及時幫幼兒擦汗，根據(jù)氣候的變化為幼兒增減衣服。在活動中開展一些班級之間的體育比賽，如自行車比賽、羊角球比賽、接力比賽等。四、加強幼兒安全意識的培養(yǎng)，杜絕安全責(zé)任事故的發(fā)生讓幼兒了解生活中常見的一些安全標志，知道遇到困難時一些簡單的自救方法。老師們要有高度的責(zé)任心，時刻讓孩子在自己的視線范圍內(nèi)，排除一切不安全因素，同時對幼兒進行隨機教育，培養(yǎng)幼兒自我保護的意識和高度的應(yīng)變能力。五、加強保教人員的保育意識，認真學(xué)習(xí) “保育員工作職責(zé)”，明確保育工作目標保教人員要做到人到、心到、眼到、口到，在組織活動中，注意觀察幼兒的神態(tài)、情緒，發(fā)現(xiàn)異常及時詢問。保教人員認真做好每周一次玩具的清洗消毒工作，活動室、午睡室紫外線消毒等。平時做到一日一小搞，一周一大搞，園內(nèi)無紙屑、果殼，室內(nèi)物品擺放整齊，窗明地凈，走廊、樓梯地面整潔、無死角，廁所無污垢、無臭味，節(jié)約水電，勤儉持園。六、強化安全防范意識，確保幼兒安全開學(xué)前，全體教職員工對大型玩具、桌椅、床、玩具等進行全面檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時改進，并落實各項安全措施，強化及時的防范意識，杜絕事故隱患，讓家長放心。認真做好晨檢工作，做到一摸二看三問四查，并作詳細記錄。堅持早、午、離園時的檢查工作，發(fā)現(xiàn)不安全因素及時處理。有病的幼兒及時通知家長，做好有病幼兒的隔離工作。做好體弱幼兒的護理，堅持開病號餐，按時填寫出勤報表，做好各項衛(wèi)生保健的記錄工作并做到按時上交。每周堅持清洗幼兒的被褥，進行消毒。七、保育員隊伍的建設(shè)。時間定于每雙周周五下午3：00—4：00?？偨Y(jié)保育工作的情況，解決工作中出現(xiàn)的問題。學(xué)習(xí)保育知識和技能?！坝⒄Z”、“普通話”、“電腦”、“手指快算”的培訓(xùn)?！拔沂侨绾谓M織幼兒午睡的”征文活動，堅持撰寫心得體會。以上是本學(xué)期的保育工作計劃，保育組全體成員將認真貫徹實施，請園領(lǐng)導(dǎo)給予監(jiān)督和指導(dǎo)。幼兒園小班第五周周計劃主題 幼兒園小班第五周周計劃工作重點篇七(一) 晨間活動：教師熱情接待家長和幼兒，詢問幼兒身體情況。觀察幼兒情緒狀況。幼兒自由選擇活動器材進行游戲，教師注意為幼兒增減衣服。(二) 生活活動：學(xué)塞衣褲活動目標：自己動手學(xué)塞衣褲，愿意做力所能及的事。活動準備：幼兒已學(xué)過塞衣褲兒歌觀察與指導(dǎo)：利用盥洗，進行學(xué)習(xí)，嘗試自己塞衣褲。幼兒盥洗，師與幼兒一起念兒歌：衣服妹妹真調(diào)皮，偷偷跑到外面去。褲子哥哥快快來，拉住妹妹別忘記!幼兒自己動手學(xué)塞衣褲，師幫助個別幼兒。鼓勵幼兒自己的事情自己做。(三) 區(qū)域活動：活動目標：大膽選擇喜愛的游戲內(nèi)容和材料，自主、愉快的進行游戲。知道游戲好要將材料物歸原處。(四) 集體教育活動：體育活動——小小送貨員一、設(shè)計意圖小班的孩子十分依戀父母，雖然他們進入幼兒園已一個多月了，漸漸適應(yīng)了幼兒園的集體生活，但情緒時有反復(fù)，為了讓孩子逐步由依戀父母轉(zhuǎn)向大膽愉悅地參與幼兒園的各項活動，我們捕捉著孩子在幼兒園生活中所表現(xiàn)出來的興趣點、熱點，如：孩子們特別喜愛娃娃家的小推車，愿意在教室里推著玩耍。從孩子們的“熱點”出發(fā)，以《綱要》中“根據(jù)兒童的興趣、愛好、需要和發(fā)展水平，將周圍的自然環(huán)境、社會環(huán)境作為發(fā)展兒童的重要資源。”這一精神為依據(jù)，設(shè)計了此游戲活動。通過活動，力圖進一步融洽師幼關(guān)系，讓孩子在輕松愉悅的氣氛中不知不覺地得到發(fā)展。同時，有機滲透各領(lǐng)域發(fā)展目標。二、活動目標愉快地扮演角色，體驗自己想辦法解決問題的樂趣。積極參與游戲，愿意大膽表達自己的感受體驗。鍛煉上下肢動作的協(xié)調(diào)性，能在斜坡上大膽推車行走。三、活動準備知識經(jīng)驗的準備：幼兒有過玩小推車的經(jīng)驗。物資材料的準備：(1)場景：小橋、小兔商店、廢舊瓶子、盒子等，地上畫有大圓圈。(2)幼兒人手一個小推車、音樂磁帶、錄音機。三、活動過程開始部分幼兒聽音樂，推車走路進場。幼兒跟著老師做拍手游戲操。(為推車動作做準備)基本部分教師啟發(fā)?！拔覀兌既托⊥盟拓?，送的時候不能撞到其他的貨車?！庇變鹤杂苫顒?，教師鼓勵幼兒想辦法一次多裝點貨物。請小朋友停下來，互相觀摩同伴的玩法。游戲：幫小兔運貨(1)教師講解游戲玩法。(2)在游戲過程中鼓勵幼兒大膽游戲，并激發(fā)幼兒用語言表達自己的感受體驗。(3)教師對能力強的幼兒鼓勵他們多裝點貨物，對膽小的幼兒，鼓勵他們大膽嘗試。結(jié)束部分聽音樂做歌表演“走路輕輕”幼兒推車回班。五、活動延伸在區(qū)域活動、戶外體育活動中繼續(xù)加強訓(xùn)練，根據(jù)幼兒的運動水平適當加大難度。開展家園活動， 親子運動會。(五)小組或個別活動：猜水果一、活動目標認識幾種常見的秋天的水果。能通過觸摸辨別水果的不同之處，發(fā)展幼兒的觸摸覺。激發(fā)幼兒對事物有好奇心和探究之心。二、活動準備活動區(qū)內(nèi)放置一個袋子，內(nèi)裝葡萄，蘋果、橙子，香蕉等水果，用帶子扎緊口。三、活動過程教師用神秘的口氣告訴幼兒：“老師這里有一個大口袋，里面裝有許多好東西，你們想知道是什么嗎?”教師告訴幼兒游戲的玩法：把手伸進布口袋里摸一摸，說出你摸到的是什么東西?然后把水果拿出來，看一看是否猜得準確，猜對的，就將該水果放在另外的筐內(nèi)，猜錯的依然將水果放進口袋里。在玩游戲的過程中教師要啟發(fā)幼兒說出他摸到的東西的感覺。如：“它是圓圓的，很象皮球”等。提醒幼兒不能把布袋打開用眼睛看。(六)操節(jié)活動一、幼兒在老師帶領(lǐng)下，動作有力、有節(jié)奏地聽音樂做模仿操。二、在做操前檢查幼兒衣著情況，準備好隔汗的小毛巾。(七)戶外活動活動目標：喜歡參與游戲活動，體驗游戲的快樂。材料與環(huán)境創(chuàng)設(shè)：小推車、娃娃、小房子、大皮球、搖椅、爬爬蟲等活動過程： 自由選擇