【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 教育，注重幼兒的一日生活學(xué)習(xí)常規(guī)。（四）六月份：開展主題活動(dòng)《快樂的日子》。節(jié)日特色活動(dòng)：舉行《六一》兒童節(jié)慶?；顒?dòng)。向家長(zhǎng)開放半日活動(dòng)暨期末幼兒“風(fēng)采秀”展示活動(dòng)。幼兒園小班班務(wù)的工作計(jì)劃二篇九本學(xué)期我班在充分觀察了解幼兒的基礎(chǔ)上，遵循小班幼兒年齡階段身心發(fā)展規(guī)律，組織開展多姿多彩的教育教學(xué)活動(dòng)，在幫助幼兒逐步適應(yīng)集體生活的同時(shí)，初步培養(yǎng)幼兒的基本生活能力和行為學(xué)習(xí)習(xí)慣從而使幼兒健康、快樂成長(zhǎng)。本學(xué)期有五個(gè)大主題內(nèi)容，教學(xué)活動(dòng)根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)采用集體活動(dòng)與區(qū)域小組活動(dòng)相結(jié)合的方式，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，面向全體，針對(duì)個(gè)別差異采用多種靈活的方法，挖掘幼兒的潛能。九月份：創(chuàng)設(shè)班級(jí)環(huán)境，更新墻面裝飾，給幼兒一個(gè)新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。制定各類教學(xué)計(jì)劃，按計(jì)劃進(jìn)行各科教學(xué)活動(dòng)。認(rèn)識(shí)教師節(jié)、國(guó)慶節(jié)、中秋節(jié)。初步培養(yǎng)對(duì)教師、對(duì)祖國(guó)的美好情感！十月份：初步規(guī)范幼兒的各項(xiàng)生活常規(guī)，主動(dòng)表達(dá)對(duì)他人的愛，學(xué)會(huì)分享。開展一起玩主題，發(fā)展幼兒的動(dòng)手操作能力，及與同伴友好相處的習(xí)慣。十一月份：抓好幼兒的安全衛(wèi)生等常規(guī)工作。結(jié)合季節(jié)特點(diǎn)，開展和水果寶寶一起玩、秋天來(lái)了的主題活動(dòng)。班內(nèi)穿衣服比賽，進(jìn)行生活技能大比拼。十二月份：積極參加體育鍛煉，及時(shí)增添衣服。認(rèn)識(shí)冬天，感知和了解冬天的天氣特征。培養(yǎng)幼兒不怕冷的勇敢精神！開展慶圣誕、元旦活動(dòng)。一月份：寫好幼兒發(fā)展報(bào)告單，做好結(jié)束評(píng)定工作。班級(jí)財(cái)產(chǎn)清點(diǎn)，做好期末衛(wèi)生消毒工作。常規(guī)訓(xùn)練是我們小班本學(xué)期的主要任務(wù)。幼兒進(jìn)院年齡小，加上在家有家長(zhǎng)包辦，幼兒的生活自理很差。因此，我們要把幼兒良好的生活習(xí)慣、文明行為的培養(yǎng)，貫穿在幼兒一日生活當(dāng)中，教育他們遵守日常行為規(guī)范：知道聽鼓聲上課、休息；集體上廁所、喝水；飯前要洗手，午睡前上廁所；愛惜玩具，不亂扔，知道物歸原處；與同伴友好相處，不爭(zhēng)奪、獨(dú)占玩具、不把保育院的玩具帶回家；有禮貌地向老師問早、再見；學(xué)習(xí)做力所能及的事，培養(yǎng)幼兒愛勞動(dòng)的習(xí)慣；在共同活動(dòng)中要聽指揮守紀(jì)律、戶外活動(dòng)時(shí)不亂跑，避免事故的發(fā)生。將安全工作滲透于幼兒一日生活、活動(dòng)當(dāng)中、時(shí)刻關(guān)注每一位幼兒（特別是較特殊的幼兒）；認(rèn)真做好晨檢工作，做到一看、二問、三檢查；嚴(yán)格使用接送制度；當(dāng)天常清點(diǎn)人數(shù)，注意幼兒上廁所，拿毛巾、茶杯的安全，防止意外發(fā)生；老師經(jīng)常反復(fù)叮囑幼兒注意安全，加強(qiáng)幼兒的常規(guī)及安全意識(shí)教育，強(qiáng)化幼兒自我保護(hù)的意識(shí)和能力；班上使用電器要有專人看管，注意取暖、納涼設(shè)備的安全使用；及時(shí)發(fā)現(xiàn)班上的不安全隱患，班上的消毒、洗滌用品應(yīng)放置在幼兒夠不著的地方；玩具用品等要經(jīng)常清洗、消毒；隨時(shí)注意幼兒的情緒及精神狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)情況及時(shí)報(bào)告醫(yī)務(wù)所。本學(xué)期我們將以主題形式來(lái)布置環(huán)境，并與每月的主題活動(dòng)密切配合，及時(shí)更換主題。同時(shí)充分利用廢舊物品，以提供成品或半成品材料為主，鼓勵(lì)幼兒動(dòng)手參與，發(fā)展幼兒的協(xié)調(diào)能力、動(dòng)手操作能力以及提高幼兒的環(huán)保意識(shí)。活動(dòng)區(qū)的設(shè)置涵蓋著幼兒身心諸方面發(fā)展需要，滿足幼兒的游戲興趣，依據(jù)本班實(shí)際，建立合理的活動(dòng)區(qū)規(guī)則，密切配合教學(xué)需要，定期添置、更換活動(dòng)區(qū)材料、多提供半成品和非成品材料。充分利用家長(zhǎng)資源，鼓勵(lì)家長(zhǎng)與幼兒一起利用廢舊物品進(jìn)行手工制作，豐富我班的區(qū)域或墻飾。識(shí)字游戲：結(jié)合游戲和主題活動(dòng)，讓幼兒認(rèn)識(shí)一些常見字，漸接地培養(yǎng)幼兒閱讀技能。區(qū)角活動(dòng)：每天飯后及離園前讓孩子們自選區(qū)角活動(dòng)。閱讀區(qū)、角色區(qū)、玩具區(qū)及操作區(qū)內(nèi)操作材料，根據(jù)主題內(nèi)容不定期地增添和更換，讓幼兒始終保持新鮮感，增加游戲的興趣。吃飯好習(xí)慣：通過教學(xué)活動(dòng)入日?；顒?dòng)，進(jìn)一步鞏固幼兒吃飯的良好習(xí)慣，如吃飯不講話，不剩飯菜，吃飯不挑食等。故事大王：每周開展幼兒故事比賽，提高幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力。九月：開學(xué)親子半日活動(dòng)。召開家長(zhǎng)會(huì)。愛心媽媽助教：每周邀請(qǐng)一位有空的媽媽來(lái)園當(dāng)助教老師，任務(wù)是協(xié)助帶班老師一起管理和教育孩子，讓家長(zhǎng)更了解孩子在園的半日生活和學(xué)習(xí)情況，理解老師工作辛勞，從而更加支持幼兒園的工作。十月：愛心媽媽助教：每周邀請(qǐng)一位有空的媽媽來(lái)園當(dāng)助教老師，任務(wù)是協(xié)助帶班老師一起管理和教育孩子，讓家長(zhǎng)更了解孩子在園的半日生活和學(xué)習(xí)情況，理解老師工作辛勞，從而更加支持幼兒園的工作。親子自助餐：部分家長(zhǎng)來(lái)園制作拿手的食物，并和幼兒共同品嘗。十一月：親子郊游：由家委會(huì)成員發(fā)動(dòng)組織，其他家長(zhǎng)以報(bào)名的形式參與。幼兒園小班班務(wù)的工作計(jì)劃二篇十計(jì)劃書要對(duì)具體將要進(jìn)行的活動(dòng)進(jìn)行書面的計(jì)劃，對(duì)每個(gè)步驟的詳細(xì)分析，研究，怎樣寫幼兒園工作計(jì)劃方案?下面小編給大家?guī)?lái),幼兒園工作計(jì)劃方案,僅供參考,希望大家喜歡!一、活動(dòng)時(shí)間：20__年9月26日上午9:00(星期一)二、活動(dòng)地點(diǎn)：大精三班三、活動(dòng)對(duì)象：全班幼兒四、活動(dòng)目標(biāo)：明白十月一日是國(guó)慶節(jié)(是祖國(guó)媽媽的生日)，讓幼兒了解我們中國(guó)的首都是北京。明白自我是中國(guó)人，加強(qiáng)幼兒的愛國(guó)主義情感，體驗(yàn)慶祝國(guó)慶的歡樂。嘗試用多種方式表達(dá)對(duì)祖國(guó)的熱愛。五、活動(dòng)準(zhǔn)備：開國(guó)大典視頻、圖片ppt、小紅旗、人民幣、地圖、日歷、美術(shù)材料、音樂《歌唱祖國(guó)》六、活動(dòng)過程：一)國(guó)慶節(jié)的來(lái)歷及慶典活動(dòng)。用幼兒所能理解的`情節(jié)講述國(guó)慶節(jié)的來(lái)歷，今年是祖國(guó)媽媽67歲的生日。觀看開國(guó)大典的圖片和視頻明白我們的祖國(guó)全稱：中華人民共和國(guó)，簡(jiǎn)稱：中國(guó)。了解祖國(guó)標(biāo)志物：國(guó)徽、五星紅旗、國(guó)歌。二)經(jīng)過圖片ppt，讓幼兒感受我們民族悠久的歷史和燦爛的文化以及祖國(guó)壯麗的河山和美麗的風(fēng)景，萌發(fā)熱愛祖國(guó)的情感。三)經(jīng)過國(guó)慶節(jié)里開展的活動(dòng)圖片，引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)怎樣為祖國(guó)媽媽過生日。給祖國(guó)媽媽送上祝福的話—祖國(guó)媽媽，生日歡樂!祖國(guó)媽媽，我們愛你!全體幼兒歌曲祝福，齊唱《歌唱祖國(guó)》。四)送給祖國(guó)媽媽的禮物—小彩旗。五)活動(dòng)結(jié)束。一、活動(dòng)目標(biāo)“__和__跑跑跑，碰碰碰，碰出了__?！睌⑹鰧?duì)兩個(gè)物體組合后產(chǎn)生的奇妙變化，對(duì)此感興趣并能大膽想象。，體驗(yàn)游戲的快樂。二、活動(dòng)準(zhǔn)備繪本畫面的ppt、玩游戲時(shí)的背景音樂、游戲胸飾等。三、活動(dòng)過程(一)奇妙的跑跑鎮(zhèn)——對(duì)繪本中兩個(gè)物體組合后的奇妙變化有興趣：原來(lái)他們都在奔跑，所以這個(gè)小鎮(zhèn)有個(gè)特別的名字，叫“跑跑鎮(zhèn)”。在跑跑鎮(zhèn)上，朋友們都喜歡快樂地奔跑，一輛卡車和一把梯子也在奔跑著，看!(出示繪本畫面，引導(dǎo)幼兒觀察)。他們?cè)趬怯龅搅?，你們說(shuō)會(huì)發(fā)生什么事情呢?(幼兒：摔倒，撞在一起)(1)汽車和梯子汽車和梯子跑跑跑，碰碰碰，發(fā)生了什么事情?小結(jié)：我們一起來(lái)說(shuō)“跑跑跑，碰碰碰，咣”哇，太奇妙了，汽車和梯子變成了一輛消防車!他們兩個(gè)組合在一起就能做什么呢?對(duì)了，就可以滅火了，本領(lǐng)變得更大了呢!(2)黑熊和白熊(3)人和魚兒再來(lái)瞧瞧!這次誰(shuí)跑來(lái)了?人和魚兒跑跑跑，碰碰碰，會(huì)發(fā)生什么呢?為什么?碰出了一條特別的美人魚!他們?cè)谑裁瓷厦嬗凶兓?形狀發(fā)生了變化。誰(shuí)愿意模仿一下小美人魚的樣子嗎?那就來(lái)吧。(教師哼音樂，幼兒進(jìn)行模仿。)：跑跑鎮(zhèn)里發(fā)生了這么多有趣的事情，有些朋友碰在一起本領(lǐng)變大了。有些朋友碰在一起顏色變了。還有些朋友碰在一起形狀變了，真是太有趣啦!：對(duì)對(duì)碰(1)今天啊，跑跑鎮(zhèn)里其他的朋友也跑來(lái)了。看，都有誰(shuí)呀?(出示小貓、荷葉、老鷹、拐杖、房子、輪胎、白馬、黑馬圖片。)(2)你想讓哪兩個(gè)朋友跑跑跑，碰碰碰?他們碰在一起，會(huì)發(fā)生什么奇妙的變化呢?先和你的好朋友說(shuō)一說(shuō)。幼兒自主表達(dá)奇妙的想法。a.(學(xué)說(shuō))__和__跑跑跑，碰碰碰，碰出了__。教師根據(jù)幼兒的回答給予不同的回應(yīng)。小結(jié)：我覺得你們說(shuō)的都很棒，因?yàn)槟銈兌颊f(shuō)出了自己的理由!跑跑鎮(zhèn)里不同的朋友碰在一起，碰出了這么多神奇的組合。剛剛我們小朋友也說(shuō)出了很多組合，這也是我們小朋友的“跑跑鎮(zhèn)”!：找朋友那大家想不想到跑跑鎮(zhèn)去玩一玩呢?譚老師給你們準(zhǔn)備了胸卡，小朋友可以帶上胸卡和你的好朋友一起玩一玩，但是一定要注意安全哦!(幼兒圍成圈進(jìn)行游戲。)游戲規(guī)則：跟著音樂，跑跑跑，找朋友。找到朋友，碰一碰，變變變!音樂結(jié)束，找到朋友以后記得和你的好朋友說(shuō)說(shuō)你們是跑跑鎮(zhèn)里的誰(shuí)和誰(shuí)，碰在一起會(huì)發(fā)生什么有趣的變化。(幼兒跟著音樂做游戲，自主尋找朋友進(jìn)行分享。)一、活動(dòng)主題：愛護(hù)環(huán)境，愛護(hù)我們共同生活中的大“家”二、活動(dòng)時(shí)間：20__年6月5日—20__年6月26日下午17:00x18:00三、活動(dòng)地點(diǎn)：x小區(qū)(一期到五期)四、領(lǐng)導(dǎo)小組：組長(zhǎng)：x組員：__、部分在崗人員五、活動(dòng)內(nèi)容：由z總帶隊(duì)對(duì)x一到五期的路面、樓道、六、活動(dòng)工具：x垃圾袋、手套、鐵鍬七、活動(dòng)具體安排：一期為期五天(即20x、5—20x、9)，路面1天，樓道2天，地下車庫(kù)2天。二期為期一天(即20x、10)，路面、樓道、地下車庫(kù)共1天。三期為期六天(即20x、11x20x、16)，路面2天，樓道2天，地下車庫(kù)2天。四期為期三天(即20x、17x20x、19)，路面、樓道、地下車庫(kù)各1天。五期地下車庫(kù)七天(即20x、20x20x、26)，路面1天，樓道3天，地下車庫(kù)3天?；顒?dòng)目標(biāo)：理解湊數(shù)的概念.理解滿五加的規(guī)律。本檔內(nèi)下加不夠，下5去湊。學(xué)習(xí)滿五加口訣+4=+51+3=+52掌握滿五加的撥珠指法。教學(xué)重點(diǎn)：湊數(shù)概念：相加等于5的兩個(gè)數(shù)互為湊數(shù)。掌握5的分解組合：55142掌握滿五加的規(guī)律：本檔內(nèi)下加不夠，下五去湊。滿五加撥珠指法：在本檔內(nèi)，是指撥入5同時(shí)拇指撥去加數(shù)的湊數(shù)。教學(xué)難點(diǎn)：熟練找出想贏得湊數(shù)，如1和4互為湊數(shù)，2和3互為湊數(shù)，1的湊數(shù)是4，2的湊數(shù)是3等。學(xué)會(huì)應(yīng)用滿五加口訣：+4=+5+3=+52區(qū)分滿五加和直加。活動(dòng)準(zhǔn)備：15的數(shù)字卡片、珠像圖卡片、故事中所用卡片(雞媽媽、雞寶寶、花狐貍、5個(gè)雞蛋)活動(dòng)過程：二、找湊數(shù)：教師通過講雞媽媽孵小雞的故事引導(dǎo)小朋友解釋湊數(shù)的概念。教師也讓小朋友看自己的手指找湊數(shù)。啟發(fā)湊數(shù)的概念(即相加等于5的兩個(gè)數(shù)互為湊數(shù))。學(xué)習(xí)《湊數(shù)兒歌》。你是1，我是4，我們都是小博士，你是2，我是3，大家一起去爬山，你是3，我是2，你是我的小伙伴，你是4，我是1，看誰(shuí)能夠的第一。1老師和小噴油一起拍手并做動(dòng)作唱湊數(shù)兒歌。2掌握后，逐個(gè)請(qǐng)兩個(gè)小朋友進(jìn)行表演。活動(dòng)結(jié)束：小朋友一起探討?；顒?dòng)目的:,感受綠色和金黃色彩紙的色彩.,體會(huì)快樂的情緒..活動(dòng)準(zhǔn)備:綠色,金黃色的彩色紙條若干。塑料小筐人手一只、音樂磁帶活動(dòng)過程:一、出示彩紙引起幼兒活動(dòng)興趣。師：孩子們看這是什么?它這像什么?她們是什么顏色。二、示范撕紙激發(fā)幼兒活動(dòng)興趣。師：現(xiàn)在林老師把紙條變成了什么樣?(幼兒：把紙撕成一片一片。)師：我們過節(jié)和高興的時(shí)候,就把它撒到空中。(教師把紙拋到空中給幼兒看并告訴幼兒把紙撕得越小越好)撕得越小飛得越高。三、幼兒操作教師巡回指導(dǎo)。鼓勵(lì)幼兒撕紙,撕的越小越好。師：孩子們你們輕輕的走到自己的位置前把自己籃子里的彩紙撕成一小片一小片撕的越小越好，看誰(shuí)的小手最能干。幼兒撕紙時(shí)老師指導(dǎo),撕的紙放在小筐里.撕的快的孩子可以到老師這里拿彩紙。師：那我們?cè)趺催^圣誕節(jié)才好玩了?(啟發(fā)幼兒說(shuō)出撒紙片一邊說(shuō)“過節(jié)了，過節(jié)了!”五、鼓勵(lì)幼兒邊玩邊說(shuō):”過節(jié)了”來(lái)兩遍。師：孩子們像老師這樣邊撒邊說(shuō)過節(jié)了!看誰(shuí)的小紙片飛得最高，誰(shuí)的聲音最好聽”六、引導(dǎo)幼兒根據(jù)顏色分類。(開音樂睡吧,布娃娃)師：天黑了，紙片媽媽叫紙片娃娃回家了,綠色媽媽的寶寶在哪里,大家家?guī)兔φ一貋?lái)。師：綠色寶寶的家是綠色籃子，金黃色的家是金黃色的籃子。我們先把綠色娃娃送回家。(然后同樣的方法找金黃色)七、教師根據(jù)幼兒的操作情況講評(píng)?；顒?dòng)延伸：師：等會(huì)兒許老師教小朋友把紙片寶寶變成桔子的衣服?，F(xiàn)在我們先把籃子放在桌子上。幼兒園小班班務(wù)的工作計(jì)劃二篇十一本班幼兒22名，男孩11名，女孩11名。這些孩子有小部分上過幼兒園，這部分幼兒分離焦慮的情況好一些。通過我們開學(xué)前的家訪中了解到，大部分孩子在家多數(shù)由老人帶，嬌生慣養(yǎng)，自理能力差。另外，一些孩子的任性現(xiàn)象比較突出，表現(xiàn)出依賴性強(qiáng)，獨(dú)立性差，一些孩子自由散漫，不愿意參加集體活動(dòng)。另外還了解到有個(gè)別幼兒有對(duì)桃毛、芒果等食物過敏的，還有一名幼兒出現(xiàn)過高熱驚厥，因此我們要在平時(shí)的飲食中多對(duì)幼兒進(jìn)行關(guān)注。新學(xué)期班上有四位教師，兩位教學(xué)老師，一位保育老師，一位老師懷孕。我們教師既要有分工又要有合作，在各自崗位上盡職盡責(zé)，互相促進(jìn)，互相幫助。重視促進(jìn)幼兒的個(gè)性發(fā)展，對(duì)幼兒實(shí)行有計(jì)劃有目的的教育。每周按時(shí)組織班務(wù)會(huì)，針對(duì)班級(jí)出現(xiàn)的問題及時(shí)解決溝通，并發(fā)揮每位教師的優(yōu)勢(shì)，為班級(jí)工作獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。在平時(shí)的工作中，當(dāng)老師出現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí)，我會(huì)毫不客氣的指出來(lái)，不會(huì)顧及自己有多么不好意思。在整個(gè)學(xué)期里都會(huì)嚴(yán)格要求自己和班上的其她每位老師，把工作做到既嚴(yán)謹(jǐn)又有效。穩(wěn)定幼兒情緒，盡快解決幼兒初入園的分離焦慮問題，并幫助幼兒適應(yīng)幼兒園的集體生活。創(chuàng)設(shè)游戲情境，鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)、友好的與他人交往。為幼兒創(chuàng)設(shè)溫馨、舒適的環(huán)境，讓幼兒在良好的環(huán)境中健康成長(zhǎng)，促進(jìn)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展。通過多種游戲活動(dòng)培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，形成良好的一日生活常規(guī)。通過各種形式，對(duì)幼兒進(jìn)行音樂上的常規(guī)培養(yǎng)并引導(dǎo)幼兒在游戲中學(xué)到音樂知識(shí)，體會(huì)音樂帶來(lái)的快樂。（一）生活活動(dòng)引導(dǎo)幼兒用自己的水杯正確的飲水。保證幼兒的飲水量。培養(yǎng)幼兒生活自理的能力，體驗(yàn)做事的快樂。（1）注重一日生活中養(yǎng)成教育，在日常生活中隨時(shí)進(jìn)行培養(yǎng)。（2）利用環(huán)境及教師和幼兒的榜樣作用，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。（二）幼兒養(yǎng)成方面的教育“習(xí)